七年级道德与法治下册 第2单元 让我们真情互动 第6课 珍视友谊 第1框 感受友谊1 北师大版.ppt

6.1 感受友谊第2单元 让我们真情互动第6课 珍视友谊创景设情创景设情 两个朋友患难与共，形同亲兄弟。上帝不相信人间还有真正的友谊，两个朋友患难与共，形同亲兄弟。上帝不相信人间还有真正的友谊，于是就设计考验他们。于是就设计考验他们。有一天，这两位朋友在大沙漠中迷失了方向，面临死亡。这时，上帝有一天，这两位朋友在大沙漠中迷失了方向，面临死亡。这时，上帝出现了：出现了：“我的孩子，前面一棵树上有两个苹果，吃下大的那个，就能抗我的孩子，前面一棵树上有两个苹果，吃下大的那个，就能抗拒死亡，走出沙漠，小的那个，只能令你苟延残喘，最终还会极痛苦的死拒死亡，走出沙漠，小的那个，只能令你苟延残喘，最终还会极痛苦的死去。去。”两个朋友向前走了一段路，果然发现了一棵树，也发现了树上的两个两个朋友向前走了一段路，果然发现了一棵树，也发现了树上的两个苹果。可是，他们谁也不会碰那个会给一个人带来生命之光的果子。苹果。可是，他们谁也不会碰那个会给一个人带来生命之光的果子。夜深了，两个好朋友深情的凝望着对方，他们都相信，这是他们的最后一夜深了，两个好朋友深情的凝望着对方，他们都相信，这是他们的最后一晚。晚。当太阳从沙漠的一端再次升起的时候，其中一个朋友醒了过来，他发当太阳从沙漠的一端再次升起的时候，其中一个朋友醒了过来，他发现，另一位朋友不在了，而树上只剩下一个干干巴巴的小苹果。他失望了，现，另一位朋友不在了，而树上只剩下一个干干巴巴的小苹果。他失望了，不是因为死亡，而是因为朋友的背叛。他悲愤地吃下这个苹果，继续向前不是因为死亡，而是因为朋友的背叛。他悲愤地吃下这个苹果，继续向前方走去。大约走了半个多小时，他看见了倒在地下的朋友，朋友已经停止方走去。大约走了半个多小时，他看见了倒在地下的朋友，朋友已经停止呼吸了，可是他的手上紧紧握着一个更小的苹果。呼吸了，可是他的手上紧紧握着一个更小的苹果。朋友之间朋友之间朋友之间朋友之间探究与分享探究与分享学习新知学习新知友谊是心理健康的重要保证友谊是心理健康的重要保证 每个人都生活在群体中，希望得到他人的认同和关心、爱与被爱。这直接影响到我们的心理健康。一个长期得不到友谊的人，性格就会变得孤僻，甚至导致心理异常。友谊是承载与实现爱的重要方式。你有过类似的经历吗？说说你你有过类似的经历吗？说说你和朋友的故事，并谈谈感受。和朋友的故事，并谈谈感受。探究与分享探究与分享学习新知学习新知友谊使我们分享快乐，共同面对困难友谊使我们分享快乐，共同面对困难 人生有快乐幸福。也不免有挫折困难。当我们享受快乐幸福时，真挚的友谊会让快乐与幸福插上翅膀；当我们遇到挫折与困难时，真挚的友谊会把朋友们凝聚在一起，帮助我们克服困难。一一节节活动课，一些学生去打活动课，一些学生去打羽毛羽毛球，一些学生相邀去打篮球，球，一些学生相邀去打篮球，还有一部分学生在讨论问题，只有一个性格孤僻的男同学一个还有一部分学生在讨论问题，只有一个性格孤僻的男同学一个人人在在角落里角落里玩，并且表现出烦躁不安。玩，并且表现出烦躁不安。请你来做心理医生请你来做心理医生,帮助这个男同学走出烦恼帮助这个男同学走出烦恼,融入到同学中去融入到同学中去 .找找十十几个学生进行情景表演。几个学生进行情景表演。探究与分享探究与分享 被被誉誉为为“微微软软之之父父”的的比比尔尔盖盖茨茨在在读读初初中中的的时时候候结结识识了了比比他他高高两两届届的的保保罗罗艾艾伦伦，两两人人很很快快成成为为了了朋朋友友，建建立立了了深深厚厚的的友友谊谊。他他们们在在生生活活上上相相互互帮帮助助，在在学学习习上上相相互互鼓鼓励励，后后来来又又一一起起钻钻研研计计算算机机技技术术，共共同同创创办办了了微微软软公公司司，取得了惊人的业绩。对此你有什么感悟？取得了惊人的业绩。对此你有什么感悟？看故事，谈感悟看故事，谈感悟 友友情情是是人人生生的的一一笔笔财财富富，对对人人们们的的事事业业起起着着促促进进作作用用。友友谊谊使使我我们们分分享享快快乐乐，共共同同面面对对困困难难。朋朋友友之之间间传传递递友友情情，实实际际上上是是一一种种相相互互学学习习知知识识、沟沟通通信信息息、交交流流感感情情和彼此促进的过程。我们应该培养真挚的友谊。和彼此促进的过程。我们应该培养真挚的友谊。阅读感悟阅读感悟学习新知学习新知友谊可以扩大视野，使人进步友谊可以扩大视野，使人进步 真正的好朋友都乐于取长补短。朋友之间的彼此启发、相互学习、共同钻研会使大家共同受益。朋友之间的提醒、告诫也常常使我们能够冷静下来，避免错误发生。朋友的高尚品质也会感染我们，使我们的思想道德水平不断提高。谢谢！