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    七年级历史下册 第二单元 第七课 强化中央集权的北宋政治 北师大版.ppt

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    七年级历史下册 第二单元 第七课 强化中央集权的北宋政治 北师大版.ppt

    第7课强化中央集权的北宋政治一、宋朝的建立1.北宋的建立时间、事件、人物、都城960年、陈桥驿、赵匡胤、东京2.分裂局面的结束人物:时间:宋太祖、宋太宗960年979年新课讲授能否说“到979年,北宋已经完成了全国的统一呢”?结束了五代十国分裂割据的局面。是中国部分的统一,非全国性的统一。宋太祖称帝后,一个严峻的问题摆在他的面前,就是:五代以来,兵家夺权,战争不休,统治者的地位极不稳固。好我们来看看宋太祖是怎样解决这个问题的?二.加强中央集权的举措(一)背景2.赵匡胤建北宋的方式3.建国时分裂割据现状1.唐末藩镇割据的危害宋太祖问:“天下自唐季以来,兵戈不息,苍生涂地,其故如何也?吾欲息天下之兵,为国家长久之计,其道如何?”赵普说:国家不安者,其故非也,节镇太重,君弱臣强而已矣。今所治之,无他奇巧也,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,天下自安矣。(二)措施1.控制军权(1)解除大将兵权(2)充实禁军力量,实行“强干弱枝”影响:可以防止武将专权,有利于巩固统一。但也造成军队开支日益膨胀。“杯酒释兵权”与“兔死狗烹”的做法有什么不同?“兔死狗烹”表明权势人物的险恶,杀掉功臣;而宋太祖的做法用怀柔的政策,避免用杀戮的手段对待功臣。2.强化君权将相权分解为行政、军事和财政三个互不统属的平行机构(1)中央:(2)地方:各州设置通判监督知州(文官担任)影响:强化中央集权,加强中央对地方的控制北宋加强中央集权的措施,虽然铲除了藩镇割据的基础,但却导致官僚机构的迅速膨胀。到北宋中期,各级官僚达到17000多人。这比实际所需人数多出两倍。庞大的官僚机构中,有时三五个人担任同一项官职,互相推卸责任,不干实事,行政效率很低。绫铜钱金银禄米绢绵官多奉高消除了地方割据的经济基础。(但地方经费减少,不能调动地方积极性,造成地方贫困)“除支度给用外,凡缗帛之类,悉辇送京师”3.集中财权(1)设转运使(2)影响:(三)结果(1)有利于维护统一和安定,促进社会经济的发展;(2)机构重叠、效率低下、开支庞大;(3)军队作战指挥不畅,战斗力低下等弊端,导致积贫积弱的严重后果。1.改变武将跋扈的局面,开启“偃武兴文”,派文官担任知州,管理地方。2.大力发展科举,严密考试方法,实行糊名法,增加录取名额。后世考试中密封试卷制度的起源评价:加强中央集权的作用出现官员冗滥的局面三、重文轻武的国策富家不用买良田,书中自有千锺粟。安居不用架高楼,书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。出门莫恨无人随,书中车马多如簇。男儿欲遂平生志,五经勤向窗前。励学篇这体现了统治阶级什么样的导向和意图?重文轻武的政策;加强中央集权。时间:960年都城:东京北宋的建立建立者:赵匡胤重要事件:黄袍加身课堂小结中央集权的加强1.控制军权2.强化君权3.集中财权返回主界面1.陈桥驿是宋太祖黄袍加身处,与此地点有关的历史事件是()A.陈桥兵变B.玄武门之变C.郾城大捷D.澶渊之盟A课堂演练2.北宋加强中央集权的最突出的特点是()A.极力提高皇权B.竭力削弱相权C.废除原有的全国行政区划D.组建禁军由皇帝直接控制D3.彦超及诸藩镇入朝,帝(宋太祖)宴于后苑,酒酣,从容谓之曰:“卿等皆国家宿旧,久临剧镇,王事鞅掌,非朕所以优贤之意也。”彦超喻意,即前奏曰:“乞骸骨,归丘园,臣之愿也。”(引自宋史纪事本末卷二)太祖之“意”是()A.准备赏赐开国宿旧B.暗示他们自解兵权C.表白歉意抚慰群臣D.鼓励诸藩为国操劳B4.北宋科举制的发展,体现在()考试分为乡试、省试、殿试殿试成为定制试卷实行糊名法A.B.C.D.A

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