托幼机构手足口病预防控制指南 .ppt

托幼机构手足口病预防控制指南托幼机构手足口病预防控制指南xxx妇幼保健院妇幼保健院手足口病手足口病n n手足口病（手足口病（Hand-foot-mouthdisease,HFMDHand-foot-mouthdisease,HFMD）是由）是由多种肠道病毒引起的常见传染病，以婴幼儿发病多种肠道病毒引起的常见传染病，以婴幼儿发病为主。大多数患者症状轻微，以发热和手、足、为主。大多数患者症状轻微，以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特征。少数患者口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特征。少数患者可并发无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、可并发无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等，个别重症患儿病情进展呼吸道感染和心肌炎等，个别重症患儿病情进展快，易发生死亡。快，易发生死亡。n n肠道病毒传染性强、隐性感染比例大、传播途径肠道病毒传染性强、隐性感染比例大、传播途径复杂、传播速度快，在短时间内可造成较大范围复杂、传播速度快，在短时间内可造成较大范围的流行，疫情控制难度大。的流行，疫情控制难度大。病原学病原学n n引起手足口病的主要为小RNA病毒科、肠道病毒属的柯萨奇病毒（cocasckie）A组16、4、5、9、10型,B组2、5、13型；埃可病毒（ECHOviruses）和肠道病毒71型（EV71），其中以EV71及CoxA16型最为常见。病原学病原学n n肠道病毒适合在湿、热的环境下生存与传播，对乙醚、去氯胆酸盐等不敏感，75%酒精和5%来苏亦不能将其灭活，但对紫外线及干燥敏感。各种氧化剂（高锰酸钾、漂白粉等）、甲醛、碘酒都能灭活病毒。病毒在50可被迅速灭活，病毒在4可存活1年，在-20可长期保存，在外环境中病毒可长期存活。流行概况流行概况n n手足口病是全球性传染病，世界大部分地区均有此病流行的报道。1957年新西兰首次报道该病。1958年分离出柯萨奇病毒，1959年提出手足口病命名。早期发现的手足口病的病原体主要为CoxA16型，1969年EV71在美国被首次确认。此后EV71感染与CoxA16感染交替出现，成为手足口病的主要病原体。流行概况流行概况n n我国于1981年上海首次报道本病n n1983年天津发生CoxA16引起的手足口病暴发n n1995年武汉病毒研究所从手足口病人中分离出EV71，n n1998年深圳市卫生防疫站也从手足口病患者标本中分离出EV71。20052006年山东省年山东省HFMD人群分布人群分布2005年-2006年全省疫情人群年龄性别分布图010020030040050060070080090010000-1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-2005年2006年20052006年山东省年山东省HFMD人群分布人群分布2005-2006年山东省手足口病疫情职业分布0200400600800100012001400160018002000幼托儿童散居儿童学生其他2005年发病数2006年发病数手足口病流行的三环节手足口病流行的三环节n n1、传染源：人是肠道病毒唯一宿主，患者和隐性感染者均为本病的传染源。发病前数天，感染者咽部与粪便就可检出病毒，病人粪便排毒3-5周，咽部排毒1-2周，通常以发病后一周内传染性最强。手足口病流行的三环节手足口病流行的三环节n n2、传播途径：肠道病毒主要经粪-口和/或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病人皮肤、粘膜泡疹液而感染。是否可经水或食物传播尚不明确。n n病人粪便、疱疹液和呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具、床上用品、内衣以及医疗器具等均可造成本病传播。手足口病流行的三环节手足口病流行的三环节n n3、易感人群：人对肠道病毒普遍易感，显性感染和隐性感染后均可获得特异性免疫力，持续时间尚不明确，有资料显示，隐性感染与显性感染之比为100：1。n n病毒的各型间无交叉免疫。各年龄组均可感染发病，但以3岁年龄组发病率最高。病例定义n n（一）临床诊断病例（一）临床诊断病例急性起病，发热，手掌或脚掌部出现斑丘疹和疱疹，臀部急性起病，发热，手掌或脚掌部出现斑丘疹和疱疹，臀部或膝盖也可出现皮疹。皮疹周围有炎性红晕，疱内液体较或膝盖也可出现皮疹。皮疹周围有炎性红晕，疱内液体较少；口腔粘膜出现散在的疱疹，疼痛明显。部分患儿可伴少；口腔粘膜出现散在的疱疹，疼痛明显。部分患儿可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。病例定义n n重症病例：重症病例：1.1.有手足口病的临床表现的患者，同时伴有肌有手足口病的临床表现的患者，同时伴有肌阵挛，或脑炎、急性迟缓性麻痹、心肺衰竭、肺水肿等。阵挛，或脑炎、急性迟缓性麻痹、心肺衰竭、肺水肿等。2.2.手足口病流行地区的婴幼儿虽无手足口病典型表现，但手足口病流行地区的婴幼儿虽无手足口病典型表现，但有发热伴肌阵挛，或脑炎、急性迟缓性麻痹、心肺衰竭、有发热伴肌阵挛，或脑炎、急性迟缓性麻痹、心肺衰竭、肺水肿等。肺水肿等。实验室诊断病例实验室诊断病例n n 临床诊断病例符合下例条件之一，即为实验室诊断病例临床诊断病例符合下例条件之一，即为实验室诊断病例1.1.病毒分离：自咽试子或咽喉洗液、粪便或肛试子、脑病毒分离：自咽试子或咽喉洗液、粪便或肛试子、脑脊液或疱疹液、以及脑、肺、脾、淋巴结等组织标本中分脊液或疱疹液、以及脑、肺、脾、淋巴结等组织标本中分离到肠道病毒。离到肠道病毒。2.2.血清学检验：病人血清中特异性血清学检验：病人血清中特异性IgMIgM抗体阳性，或急抗体阳性，或急性期与恢复期血清性期与恢复期血清IgGIgG抗体有抗体有4 4倍以上的升高。倍以上的升高。3.3.核酸检验：自病人血清、脑脊液、自咽试子或咽喉洗核酸检验：自病人血清、脑脊液、自咽试子或咽喉洗液、粪便或肛试子、脑脊液或疱疹液、以及脑、肺、脾、液、粪便或肛试子、脑脊液或疱疹液、以及脑、肺、脾、淋巴结等组织标本中检测到病原核酸。淋巴结等组织标本中检测到病原核酸。疫情报告疫情报告n n自2008年5月2日起，我国将手足口病纳入丙类传染病管理。各级各类医疗机构要按照中华人民共和国传染病防治法和传染病信息报告规范的有关规定，对符合上述病例定义的手足口病病例进行报告。托幼机构要与当地医疗保健机构密切联系，对有上述症状的儿童托幼机构应通知家长带儿童及时就诊。预防控制措施预防控制措施n n手足口病传播途径多，婴幼儿和儿童普遍易感。做好儿童个人、家庭和托幼机构的卫生是预防本病感染的关键。个人预防措施个人预防措施n n1.1.饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手，不饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手，不要让儿童喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童；要让儿童喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童；2.2.看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手，并妥善处理污物；要洗手，并妥善处理污物；3.3.婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗；婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗；4.4.本病流行期间不宜带儿童到人群集聚、空气流通差的本病流行期间不宜带儿童到人群集聚、空气流通差的公共场所，注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，儿公共场所，注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，儿童不要长时间滞留在空调房内，勤晒衣被；童不要长时间滞留在空调房内，勤晒衣被；5.5.儿童出现相关症状要及时到医疗机构就诊。居家治疗儿童出现相关症状要及时到医疗机构就诊。居家治疗的儿童，不要接触其他儿童，父母要及时对患儿的衣物进的儿童，不要接触其他儿童，父母要及时对患儿的衣物进行晾晒或消毒，对患儿粪便及时进行消毒处理；轻症患儿行晾晒或消毒，对患儿粪便及时进行消毒处理；轻症患儿不必住院，宜居家疗养、休息，以减少交叉感染。不必住院，宜居家疗养、休息，以减少交叉感染。托幼机构预防控制措施托幼机构预防控制措施n n 托幼机构要进一步完善入托入园儿童晨间体检、托幼机构要进一步完善入托入园儿童晨间体检、因病缺勤儿童病因追查与登记制度，指定工作认因病缺勤儿童病因追查与登记制度，指定工作认真负责、责任心强、了解传染病防控相关知识的真负责、责任心强、了解传染病防控相关知识的园医、卫生保健老师具体负责本单位晨间体检的园医、卫生保健老师具体负责本单位晨间体检的技术检查指导、疫情报告工作，及时全面掌握儿技术检查指导、疫情报告工作，及时全面掌握儿童健康状况。童健康状况。（1 1）晨间体检时间）晨间体检时间托幼机构的班主任老师要在每天入托入园时完托幼机构的班主任老师要在每天入托入园时完成晨检，同时填写成晨检，同时填写托幼机构晨检病例登记报告托幼机构晨检病例登记报告表表，及时报告园医或卫生老师进行汇总。，及时报告园医或卫生老师进行汇总。托幼机构预防控制措施托幼机构预防控制措施n n晨检内容及检查步骤：晨检内容及检查步骤：一问：通过询问家长了解儿童离园后到来园期间的一般一问：通过询问家长了解儿童离园后到来园期间的一般健康情况，包括精神、食欲、睡眠、大小便等情况，重点健康情况，包括精神、食欲、睡眠、大小便等情况，重点询问是否有发热、皮疹、呕吐、咳嗽、流涕等症状；询问是否有发热、皮疹、呕吐、咳嗽、流涕等症状；二摸：手摸额部及手心，以筛查小儿是否有发热，对可二摸：手摸额部及手心，以筛查小儿是否有发热，对可疑发热者应及时隔离测量体温，确定是否发热；疑发热者应及时隔离测量体温，确定是否发热；三看：观察小儿精神是否活泼，面色是否正常，有无眼三看：观察小儿精神是否活泼，面色是否正常，有无眼结膜充血、流涕等症状，特别注意手掌、脚掌等部位是否结膜充血、流涕等症状，特别注意手掌、脚掌等部位是否有皮疹；有皮疹；四查：晨检发现以发热、手、足、口、臀部出现斑丘疹、四查：晨检发现以发热、手、足、口、臀部出现斑丘疹、疱疹，可能还伴有上呼吸道感染症状（包括仅表现为手、疱疹，可能还伴有上呼吸道感染症状（包括仅表现为手、足、口、臀部皮疹或疱疹性咽峡炎）的儿童时，要立即通足、口、臀部皮疹或疱疹性咽峡炎）的儿童时，要立即通知其家长带领其到医院诊治，并做好追踪随访。知其家长带领其到医院诊治，并做好追踪随访。托幼机构预防控制措施托幼机构预防控制措施n n因病缺勤病因追查与登记托幼机构对因病缺勤的儿童，要进行病因追查和登记，并填写托幼机构因病缺勤儿童登记报告表。托幼机构预防控制措施托幼机构预防控制措施n n2.各托幼机构应加强巡查，日托的儿童午间由保健老师或班主任老师巡班一次，全托儿童午间、晚间各巡班一次。3.本病流行季节，教室、宿舍和餐厅等场所要保持清洁、通风换气良好，有条件的托幼机构可每晚对孩子的睡眠室和活动室进行紫外线空气消毒；4.托幼机构应做到入托儿童一人一口杯，一人一毛巾，口杯、毛巾一日一消毒；托幼机构预防控制措施托幼机构预防控制措施n n5.5.建议各托幼机构最好让儿童饮用凉（或温）开建议各托幼机构最好让儿童饮用凉（或温）开水，尽量不使用饮水机。水，尽量不使用饮水机。6.6.餐具一餐一消毒。在一洗二清三冲后可采用餐具一餐一消毒。在一洗二清三冲后可采用蒸气法、煮沸法或红外线法消毒；蒸气法、煮沸法或红外线法消毒；7.7.玩具、个人卫生用具每日一消毒，被褥经常玩具、个人卫生用具每日一消毒，被褥经常暴晒（每周不少于一次）；暴晒（每周不少于一次）；8.8.进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工作人员应穿戴手套。清洗工作结束后应立即洗工作人员应穿戴手套。清洗工作结束后应立即洗手；手；托幼机构预防控制措施托幼机构预防控制措施n n9.9.每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒；进行擦拭消毒；10.10.教育指导儿童养成正确洗手的习惯；在洗手教育指导儿童养成正确洗手的习惯；在洗手处张贴正确洗手方法贴图，以指导师生学会规范处张贴正确洗手方法贴图，以指导师生学会规范化洗手。洗手时尽量使用洗手液，洗手液开封后化洗手。洗手时尽量使用洗手液，洗手液开封后两个月内最好用完；不要反复往空瓶内添加洗手两个月内最好用完；不要反复往空瓶内添加洗手液而不更换包装瓶，以免洗手液被污染；液而不更换包装瓶，以免洗手液被污染；11.11.托幼机构发现确诊或高度可疑患儿时，要报托幼机构发现确诊或高度可疑患儿时，要报请当地疾病预防控制中心，在其指导下对患儿所请当地疾病预防控制中心，在其指导下对患儿所用的物品进行消毒处理；用的物品进行消毒处理；托幼机构预防控制措施托幼机构预防控制措施n n12.12.认真落实托幼机构的有关各项制度。园所内认真落实托幼机构的有关各项制度。园所内一旦发生传染病，应做到早发现、早报告、早诊一旦发生传染病，应做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗，防止传染病的蔓延。断、早隔离、早治疗，防止传染病的蔓延。13.13.健康教育：利用多种形式广泛开展健康教育健康教育：利用多种形式广泛开展健康教育活动，提高工作人员、儿童及家长的自我保健意活动，提高工作人员、儿童及家长的自我保健意识。识。14.14.患儿增多时，要及时向卫生和教育部门报告。患儿增多时，要及时向卫生和教育部门报告。根据疫情控制需要由教育和卫生部门决定是否采根据疫情控制需要由教育和卫生部门决定是否采取托幼机构或小学放假措施。取托幼机构或小学放假措施。致家长的一封信致家长的一封信n n尊敬的家长朋友：尊敬的家长朋友：尊敬的家长朋友：尊敬的家长朋友：n n您好！您好！您好！您好！n n今春河南省和我省荷泽地区出现手、足、口病疫情，特点是分布广、疫点多、病情变今春河南省和我省荷泽地区出现手、足、口病疫情，特点是分布广、疫点多、病情变今春河南省和我省荷泽地区出现手、足、口病疫情，特点是分布广、疫点多、病情变今春河南省和我省荷泽地区出现手、足、口病疫情，特点是分布广、疫点多、病情变化快等，遵照岱岳区教育局、卫生局关于加强学校（托幼机构）传染病防控工作通知化快等，遵照岱岳区教育局、卫生局关于加强学校（托幼机构）传染病防控工作通知化快等，遵照岱岳区教育局、卫生局关于加强学校（托幼机构）传染病防控工作通知化快等，遵照岱岳区教育局、卫生局关于加强学校（托幼机构）传染病防控工作通知精神，为全面做好手、足、口病的预防工作，我园采取了积极的应对措施，为了确保精神，为全面做好手、足、口病的预防工作，我园采取了积极的应对措施，为了确保精神，为全面做好手、足、口病的预防工作，我园采取了积极的应对措施，为了确保精神，为全面做好手、足、口病的预防工作，我园采取了积极的应对措施，为了确保孩子们的健康，希望家长积极配合我们的工作，做好以下几个方面：孩子们的健康，希望家长积极配合我们的工作，做好以下几个方面：孩子们的健康，希望家长积极配合我们的工作，做好以下几个方面：孩子们的健康，希望家长积极配合我们的工作，做好以下几个方面：n n一、如孩子出现发热，手、足、臀部位皮疹、口腔溃疡等症状，请及时到医院检查，一、如孩子出现发热，手、足、臀部位皮疹、口腔溃疡等症状，请及时到医院检查，一、如孩子出现发热，手、足、臀部位皮疹、口腔溃疡等症状，请及时到医院检查，一、如孩子出现发热，手、足、臀部位皮疹、口腔溃疡等症状，请及时到医院检查，并将诊断结果主动告知班上老师。并将诊断结果主动告知班上老师。并将诊断结果主动告知班上老师。并将诊断结果主动告知班上老师。n n二、孩子因为其他情况不能来幼儿园的，请主动与班上老师联系，并说明原因。二、孩子因为其他情况不能来幼儿园的，请主动与班上老师联系，并说明原因。二、孩子因为其他情况不能来幼儿园的，请主动与班上老师联系，并说明原因。二、孩子因为其他情况不能来幼儿园的，请主动与班上老师联系，并说明原因。n n三、早上入园时，请主动配合老师的晨检工作。三、早上入园时，请主动配合老师的晨检工作。三、早上入园时，请主动配合老师的晨检工作。三、早上入园时，请主动配合老师的晨检工作。n n四、尽量避免带孩子到拥挤的公共场所，不携带幼儿到医院探访患儿或前往疫区，尽四、尽量避免带孩子到拥挤的公共场所，不携带幼儿到医院探访患儿或前往疫区，尽四、尽量避免带孩子到拥挤的公共场所，不携带幼儿到医院探访患儿或前往疫区，尽四、尽量避免带孩子到拥挤的公共场所，不携带幼儿到医院探访患儿或前往疫区，尽量减少被感染的机会。量减少被感染的机会。量减少被感染的机会。量减少被感染的机会。n n五、如果外出探亲或旅游，回来后请主动告知班上老师外出的地点和孩子的身体状况。五、如果外出探亲或旅游，回来后请主动告知班上老师外出的地点和孩子的身体状况。五、如果外出探亲或旅游，回来后请主动告知班上老师外出的地点和孩子的身体状况。五、如果外出探亲或旅游，回来后请主动告知班上老师外出的地点和孩子的身体状况。n n六、注意通风，保持家居空气流通。六、注意通风，保持家居空气流通。六、注意通风，保持家居空气流通。六、注意通风，保持家居空气流通。七、教育孩子养成良好的卫生习惯，饭前便后勤洗手，不将手指和玩具放入口中，七、教育孩子养成良好的卫生习惯，饭前便后勤洗手，不将手指和玩具放入口中，七、教育孩子养成良好的卫生习惯，饭前便后勤洗手，不将手指和玩具放入口中，七、教育孩子养成良好的卫生习惯，饭前便后勤洗手，不将手指和玩具放入口中，预防病从口入。预防病从口入。预防病从口入。预防病从口入。n n八、不要让孩子喝生水，吃生冷或不洁食物，并及时对孩子的衣物、寝具、玩具等进八、不要让孩子喝生水，吃生冷或不洁食物，并及时对孩子的衣物、寝具、玩具等进八、不要让孩子喝生水，吃生冷或不洁食物，并及时对孩子的衣物、寝具、玩具等进八、不要让孩子喝生水，吃生冷或不洁食物，并及时对孩子的衣物、寝具、玩具等进行晾晒和消毒行晾晒和消毒行晾晒和消毒行晾晒和消毒。n n九、让孩子多喝水，多吃维生素和蛋白质含量丰富的食物。九、让孩子多喝水，多吃维生素和蛋白质含量丰富的食物。九、让孩子多喝水，多吃维生素和蛋白质含量丰富的食物。九、让孩子多喝水，多吃维生素和蛋白质含量丰富的食物。n n十、保证孩子睡眠充足，防止过度疲劳，加强体育锻炼，增强体质，提高抵抗力。十、保证孩子睡眠充足，防止过度疲劳，加强体育锻炼，增强体质，提高抵抗力。十、保证孩子睡眠充足，防止过度疲劳，加强体育锻炼，增强体质，提高抵抗力。十、保证孩子睡眠充足，防止过度疲劳，加强体育锻炼，增强体质，提高抵抗力。n n孩子的健康是家、园最为关注的问题，让我们携起手来，共同努力，确保孩子的健康。孩子的健康是家、园最为关注的问题，让我们携起手来，共同努力，确保孩子的健康。孩子的健康是家、园最为关注的问题，让我们携起手来，共同努力，确保孩子的健康。孩子的健康是家、园最为关注的问题，让我们携起手来，共同努力，确保孩子的健康。谢谢您的合作！谢谢您的合作！谢谢您的合作！谢谢您的合作！n n联系电话：（联系电话：（联系电话：（联系电话：（）n n（）幼儿园）幼儿园）幼儿园）幼儿园n n谢谢大家