卫生统计学试题1含答案 .doc

医学统计方法选择题一:1. 同一自由度下，P值增大则： C At值不变 Bt值增大 C t值减小 Dt值与P值相等 Et值增大或减小 2. 为研究新药“胃灵丹”治疗胃病疗效，在某医院选择50例胃炎和胃溃疡病人，随机分成实验组和对照组，实验组服用胃灵丹治疗，对照组用公认有效的“胃苏冲剂”。这种对照在实验设计中称为： D A实验对照 B空白对照 C安慰剂对照 D标准对照 E以上都不对 3. 统计中所说的总体是指： A A根据研究目的确定的同质研究对象的全体 B随意想象的研究对象的全体 C根据地区划分的研究对象的全体 D根据时间划分的研究对象的全体 E根据人群划分的研究对象的全体 4. 正态分布是以： E At值为中心的频数分布 B参数为中心的频数分布 C变量为中心的频数分布 D观察例数为中心的频数分布 E均数为中心的频数分布 5. 统计学常将P0.05或P0.01的事件称: D A必然事件 B不可能事件 C随机事件 D小概率事件 E偶然事件 医学统计方法概述l统计中所说的总体是指：AA根据研究目的确定的同质的研究对象的全体 B随意想象的研究对象的全体C根据地区划分的研究对象的全体 D根据时间划分的研究对象的全体E根据人群划分的研究对象的全体2概率P=0，则表示 BA某事件必然发生 B某事件必然不发生 C某事件发生的可能性很小 D某事件发生的可能性很大 E以上均不对3抽签的方法属于 DA分层抽样 B系统抽样 C整群抽样 D单纯随机抽样 E二级抽样4测量身高、体重等指标的原始资料叫：B A计数资料 B计量资料 C等级资料 D分类资料 E有序分类资料5 某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下：治疗结果 治愈 显效 好转 恶化 死亡治疗人数 8 23 6 3 1该资料的类型是： DA计数资料 B计量资料 C无序分类资料 D有序分类资料 E数值变量资料6样本是总体的 CA有价值的部分 B有意义的部分 C有代表性的部分D任意一部分 E典型部分7将计量资料制作成频数表的过程，属于&not;&not;统计工作哪个基本步骤：CA统计设计 B收集资料 C整理资料 D分析资料 E以上均不对8统计工作的步骤正确的是 C A收集资料、设计、整理资料、分析资料 B收集资料、整理资料、设计、统计推断C设计、收集资料、整理资料、分析资料 D收集资料、整理资料、核对、分析资料E搜集资料、整理资料、分析资料、进行推断9良好的实验设计，能减少人力、物力，提高实验效率；还有助于消除或减少：BA抽样误差 B系统误差 C随机误差 D责任事故 E以上都不对10以下何者不是实验设计应遵循的原则 DA对照的原则 B随机原则 C重复原则D交叉的原则 E以上都不对第八章 数值变量资料的统计描述11表示血清学滴度资料平均水平最常计算 BA算术均数 B几何均数 C中位数 D全距 E率12某计量资料的分布性质未明，要计算集中趋势指标，宜选择 C A X B G C M D S E CV13各观察值均加（或减）同一数后：BA均数不变，标准差改变 B均数改变，标准差不变C两者均不变 D两者均改变 E以上均不对14某厂发生食物中毒，9名患者潜伏期分别为：16、2、6、3、30、2、lO、2、24+(小时)， 问该食物中毒的平均潜伏期为多少小时？ C A 5 B 55 C 6 D lO E 1215比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小，宜采用的指标是：DA全距 B标准差 C方差 D变异系数 E极差16下列哪个公式可用于估计医学95正常值范围 AA X±1.96S B X±1.96SX C ±1.96SX D ±t0.05,SX E X±2.58S17标准差越大的意义，下列认识中错误的是 BA观察个体之间变异越大 B观察个体之间变异越小C样本的抽样误差可能越大 D样本对总体的代表性可能越差E以上均不对18正态分布是以 E A t值为中心的频数分布 B 参数为中心的频数分布 C 变量为中心的频数分布 D 观察例数为中心的频数分布E均数为中心的频数分布19确定正常人的某项指标的正常范围时，调查对象是 B A从未患过病的人 B排除影响研究指标的疾病和因素的人 C只患过轻微疾病，但不影响被研究指标的人D排除了患过某病或接触过某因素的人 E以上都不是20均数与标准差之间的关系是 E A标准差越大，均数代表性越大 B标准差越小，均数代表性越小 C均数越大，标准差越小 D均数越大，标准差越大E标准差越小，均数代表性越大第九章 数值变量资料的统计推断21从一个总体中抽取样本，产生抽样误差的原因是 A A总体中个体之间存在变异 B抽样未遵循随机化原则 C被抽取的个体不同质 D组成样本的个体较少 E分组不合理22两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。P愈小则 EA 说明两样本均数差别愈大 B 说明两总体均数差别愈大C 说明样本均数与总体均数差别愈大 D 愈有理由认为两样本均数不同E 愈有理由认为两总体均数不同23由10对(20个)数据组成的资料作配对t检验，其自由度等于C A 10 B 20 C 9 D 18 E 1924t检验结果，P>0.05，可以认为 B A两总体均数差别无显著性 B两样本均数差别无显著性 C两总体均数差别有显著性 D两样本均数差别有显著性 E以上都不对25下列哪项不是t检验的注意事项 D A资料应具备可比性 B下结论切忌绝对化 C根据资料选择适宜的检验方法 D分母不宜过小 E资料应服从正态分布26在一项抽样研究中，当样本量逐渐增大时 B A 标准差逐渐减少 B 标准误逐渐减少 C 标准差逐渐增大 D 标准误逐渐增大 E 标准差和标准误都逐渐增大27tt0.05(v)，统计上可认为 C A两总体均数，差别无显著性 B两总体均数，差别有显著性 C两样本均数，差别无显著性 D两样本均数，差别有显著性E以上均不是28两样本均数的t检验中，检验假设（H0）是 BA 12 B 1=2 C X1X2 D X1=X2 E X1=X229同一总体的两个样本中，以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠？A A. Sx B .S C .x D .CV E S230标准差与标准误的关系是：C A两者相等 B后者大于前者 C前者大于后者 D不一定 E 随样本例数不同31在同一正态总体中随机抽取含量为n的样本，理论上有95%的总体均数在何者范围内C A均数加减1.96倍的标准差 B均数加减2.58倍的标准差 C均数加减1.96倍的标准误 D均数加减2.58倍的标准误 E以上都不对32同一自由度下，P值增大 CA t值不变 B t值增大 C t值减小 D t值与P值相等 E t值增大或减小33两样本作均数差别的t检验，要求资料分布近似正态，还要求 DA两样本均数相近，方差相等 B两样本均数相近 C两样本方差相等 D两样本总体方差相等 E两样本例数相等第十章 分类变量资料的统计描述与推断34构成比的重要特点是各组成部分的百分比之和 C A一定大于1 B一定小于l C一定等于1 D一定等于0 E随资料而异35计算相对数的目的是CA为了进行显著性检验 B为了表示绝对水平C为了便于比较 D为了表示实际水平 E为了表示相对水平36某医院某日门诊病人数1000人，其中内科病人400人，求得40%，这40%是BA率 B构成比 C相对比 D绝对数 E标化率37四个样本率作比较，x2>x20.01(3)，可以认为 AA各总体率不同或不全相同 B各总体率均不相同 C各样本率均不相同 D各样本率不同或不全相同 E样本率与总体率均不相同38卡方检验中自由度的计算公式是 DA行数×列数 B n-1 C N-k D（行数-1）（列数-1） E行数×列数-139作四格表卡方检验，当N>40，且_时，应该使用校正公式 EA T<5 B T>5 C T<1 D T>5 E 1<T<540若X2X2 0.05()则 AA P005 B P005 C P005 D P005 E P00541相对数使用时要注意以下几点，其中哪一项是不正确的 B A 比较时应做假设检验 B 注意离散程度的影响C 不要把构成比当率分析 D 二者之间的可比性 E 分母不宜过小42反映某一事件发生强度的指标应选用 DA 构成比 B 相对比 C 绝对数 D 率 E变异系数43反映事物内部组成部分的比重大小应选用 AA构成比 B 相对比 C绝对数 D率 E变异系数44计算标化率的目的是 DA使大的率变小， B使小的率变大 C使率能更好的代表实际水平D消除资料内部构成不同的影响，使率具有可比性 E起加权平均的作用45在两样本率比较的X2检验中，无效假设(H0)的正确表达应为 CA 12 B 1=2 c 1=2 D 12 E B=C46四格表中四个格子基本数字是 DA两个样本率的分子和分母 B两个构成比的分子和分母C两对实测数和理论数 D两对实测阳性绝对数和阴性绝对数E两对理论数第十二章 统计表与统计图47比较某地19901997年肝炎发病率宜绘制 CA直条图 B构成图 C普通线图 D直方图 E统计地图48关于统计资料的列表原则，错误的是 B A横标目是研究对象，列在表的左侧；纵题目是分析指标，列在表的右侧 B线条主要有顶线，底线及纵标目下面的横线，分析指标后有斜线和竖线 C数字右对齐，同一指标小数位数一致，表内不宜有空格 D备注用“*”标出，写在表的下面E标题在表的上端，简要说明表的内容49比较甲、乙、丙三地区某年度某种疾病的发病率情况，可用 AA直条图 B 线图 C 直方图 D 圆形图 E 百分条图50描述某地某地210名健康成人发汞含量的分布，宜绘制 B A直条图 B直方图 C线图 D百分条图 E散点图