北师大版七年级下册第二单元检测题及答案 .doc

七年级语文下学期第二单元测试卷一、积累运用（20分）1.下面注音全对的一项是（ ）。（2分）A酝酿（niàng） 褒贬（bin） 沽酒（g） 滹沱（tuó）B黄晕（yùn） 鼓苞（bo） 徜徉（yáng） 花萼（è）C应和（hè） 蓓蕾（bèi） 屐齿（j） 舐吮（yn）D笼罩（zhào） 客棹（zhào） 水涨（zhng） 沙堤（tí）2.下列汉字书写完全正确的一项是（ ）。（2分）A逞强 蠕动 润湿 幕春B蘑菇 老窖 反青 呼哧C抛撒 墓窟 血迹 粗暴D群莺 血班 南浦 拓展3. 下列句中加点词语解释有误的一项是（ ）（2分）A.花枝招展（摇曳） 呼朋引伴（招引）B.当春乃发生（于是，便） 乍暖还寒（刚刚开始）C.朗润（明朗） 抖擞精神（ 振作 ）D.欣欣然（欢欢喜喜的样子） 且向花间留晚照（在）4. 下列句子修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）（2分）A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。B.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。C.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。D.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。5.下列说法有误的一项是（ ）（2分）A.朱自清的春通过盼春、绘春、赞春，生动地表现了作者热爱自然、热爱生活、追求未来、积极进取的态度。B春风写了北国的风和雨，让我们感受到了北国的粗犷、豪迈的特色，表现了作者热爱大自然，热爱祖国的感情。C.江南春绝句是一首千古名篇，虽然只有四句，却写出了江南大地的广阔春色，不仅丰富多彩，而且深邃迷离。D.游园不值不仅景中含情，而且景中寓理，用探出墙头的红杏来渲染游园的景色，构思奇巧，耐人寻味。 6. 仿照例句，以“春”为话题，再两个句子。（2分）春天从天外轻盈地飞回来，化作雏燕和云雀；_，_。7. 默写（8分）春天像健壮的青年，_，_。（朱自清春）现在用春夜喜雨中的“_”来比喻做思想工作细致入微的诗句是： _，春在溪头荠菜花。（辛弃疾鹧鸪天 代人赋）千里莺啼绿映红，_。（杜牧江南春绝句）在早春呈水部张十八员外中写早春景色的名句是：_，_。春色满园关不住，_。（叶绍翁游园不值）二、阅读（50分）（一）比较下面两首古诗，完成811题。（16分）甲钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。乙玉楼春东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。8.甲诗是一首七言 ，作者是唐代诗人 ；乙诗是一首 ，作者是 ，“玉楼春”是 。（5分）9.甲诗以“行”为线索，从“ ”起，到“ ”终。以春为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的“ ”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。（3分）10. 有人认为，“红杏枝头春意闹”的“闹”字不好，因为“闹”有“吵”“斗”的意思，你是怎样看这个问题的，谈谈你的想法。（3分）11.甲诗中哪一句写出了与“浅草才能没马蹄”类似的景物特点？（2分）12. 展开联想和想象，用简明的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。（40字左右）（3分）（二）比较阅读甲乙两段文章，完成1319题。（20分） 甲A. 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。B. 风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。C. 牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。D.“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 乙我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头， 扑在窗户上，沙拉沙拉，扑在人脸上，如无数的针扎。轰的一声，是哪里的河水开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来。仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到喜欢得不行时，连捎带来的粗暴也只觉得解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁？又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是牛角淡淡的阳光，牛尾蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿。能不怀念北国的春风！13.为上面文字甲按原文顺序重新排序： （填序号）。（2分）14.在甲乙文段画横线处补写出相应的语句。（4分）15.甲段文字从感觉方面把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动，按下面要求，从文中摘抄相应的词语填在横线处（每空至少写两个词语）？（4分）触觉方面： 嗅觉方面： 听觉方面： 视觉方面： 16.甲文春风“特有的芳香”是指 （2分）17.概括甲段文字的主要内容。（不超过10个字）（2分）18.甲乙两段文字写出了江南春风和北京春风的特点。请分别用一个字准确概括。（2分）江南的春风 北京的春风 19.乙段文字写出了北京春风的特殊的作用，分别是什么。（4分）段表现为 （10字以内）段表现为 （25字以内）（三）阅读下面文章，完成1922题。（14分） 谁来报告春的消息(1)春天是招人喜欢的季节。历代诗人为它发出了备种各样的吟喝。这其中就有许多探听春天消息的歌。(2)向谁去询问春天的消息呢?(3)天文学家观察斗转星移，打听春天的消息。当太阳在黄道上运行至黄经315°的时候，就是“立春”了。时间在每年2月的4日或5日。如果我们查看一下此时的气温资料就会发现，北京2月上旬平均气温为3.1，仍然是河封地冻的时节；哈尔滨的气温就更低了，为-16.9，放眼是一片白茫茫的雪野；而广州的气温却已高达14.O，已经春暖花开。广州和哈尔滨两地气温相差了30.9，如果以“立春”时的日均温来说，它们之间的差别就更大了。由此不难看出：“立春”这样一个全国统一、而且每年都大体相同的日期，不能给出每年各地春天何时到来的确切消息。(4)气象学家通过研究大气环流的变化，来报告春天的消息。 a春天到来的时候，我国高空西风环流开始明显变弱。b然而在低空，我国广大地区却仍然受着冬季风的控制，仅在华南才出现夏季风的活动。c全国各地的气温开始明显的回升，降水也有不同程度的些许增加，所以常言说“春雨贵如油”。d此时天气的特点是多变。e怎样的组合状态才算是春天呢?至今气象学上还没有给出一个简明的回答。因为气象要素都是单项分别测定的。各神气象仪器虽能比较精密地测量当时气象要素的状态，但对于季节的迟早，尚无法直接表示出来。目前做到的，只是依据气温一项对季节进行划分，通常的指标是，当气温回升到候均温(五天为一侯)10时。就认为春天到了。(5)然而有人指出，决定季节的并不是气温、降水和风等单个的气象要素，应当寻找更综合的指标。这样的指标有没有呢?(6)物候学给了我们启示，我们可以向梅花、垂柳这些草木，以及鸟兽虫鱼等动物打听春天的消息。因为物候现象所反映的环境动态比较综合，即它所反映的不仅是气温，还包括光照、降水以及土壤等条件共同作用于生物体的综合结果。而且它不仅反映当时的环境条件，还反映着过去一个时期环境条件的积累。可以说它是大自然向人们提供的一项直接判断季节的综合指标。(7)在我国古代的物候历上，就是以“草木萌动”、“蛰虫始振”等物候现象作为初春到来的标志。而仲春时节就是唐代诗人韩愈所谓的“百般红紫斗芳菲”了。各种花草之所以姹紫嫣红、争芳斗艳，在诗人看来，是因为“草树知春不久归”。春欲何去，何处追寻?唐代另一位大诗人白居易就发出了“常恨春归无觅处”的感慨。其实，只要我们掌握它的规律。春天还是可以追寻的。以我国来说，春天首先从华南来到人间，然后向北行进，直到黑龙江沿岸。就一个地方来说，春天又是从平原进入山区，从低山走向高山。 20.给下列词语中加点的字注音。（3分）萌动（ ）姹紫嫣红（ ）感慨（ ）21.本文告诉我们，人类通过哪些途径询问春天的消息？（2分）22.文中第段画线部分用北京、哈尔滨、广州三地2月上旬平均气温作比较，是为了说明什么？（2分）23“这种环流、气温、降水等天气状况，在各地的组合是很不一样的。”这一句是从第段中抽出来的，如果把它放回原文，正确的位置应在a、b、c、d中的 处。（2分）24.下列表述中完全符合文章内容的一项是（ ）（2分）A.本文说明了人们根本无法掌握春天到来的规律，只能完全要根据经验来感知。B.春天到来的时候，天气变化多端，因而各种气象仪器不能精密地测量出当时气象要素的状态，也无法直接表现季节的迟早。C.物候现象比较综合地反映环境的动态，是大自然向人们提供的一项直接判断季节的综合指标。D.以我国来说，春天首先是从华南来到人间，然后向北先进，就一个地方来说，春天是从山区进入平原，从低山走向高山。25.文中多处出现了“以我国来说”“就一个地方来说”等句子，这些句子能否删去，为什么？（3分）三、写作（50分）26.读下面一段话，按要求作文。当我们在春天漫步的时候，只要你用心倾听，你就会发现大自然对我们轻声地说话，你听到了什么？春花告诉我们：只有勇于竞争，才能使人生灿烂。不在春天开花，就不能在秋天结果；春风告诉我们：将你的理想放飞吧；柳条告诉我们：低下你的头，放下你的架子吧，因为谦虚是一种美丽；泥土告诉我们：生命是一棵大树，愈是同泥土为伍，愈是有云彩做伴。春草告诉我们；把信念扎入地下，才可能将生命探向蓝天。“野火烧不尽，春风吹又生。”请以“春天给我们的启示”为话题，自拟题目写一篇作文，除诗歌外体裁不限，不少于600字。七年级语文下学期第二单元测试题答案一、1.B2.C3.D4.C5.B6.示例：春天从地里悄悄冒了出来，化作草叶和嫩芽；春天从山涧愉快地奔来，华侨溪流和湖泊。7 有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去润物细无声城中桃李愁风雨，水村山郭酒旗风天街小雨润如酥，草色遥看近却无一枝红杏出墙来二、8.律诗 白居易 词 宋祁 词牌名9.孤山寺 白沙堤 最爱10.闹字很好，有繁盛之状，和红能产生自然联想；春意闹，春意盛，春意浓，争春斗艳。11.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄12.略（要展开丰富的想象，意思对即可）13.DBAC14.吹面不寒杨柳风 漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石15.示例：不寒 母亲的手 泥土的气息 青草味儿牧童的短笛 婉转的曲子 繁花 嫩叶16. 新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，17.描绘了一幅生机勃勃的春风图18.柔 刚19. 使河冰开裂，冬眠初醒；使麦苗返青，山桃鼓苞，帮助人们把粪肥抛撒匀净20Méng yn ki21. 天文学家观察斗转星移，打听春天的消息。气象学家通过研究大气环流的变化，来报告春天的消息。物候学给了我们启示，我们可以向梅花、垂柳这些草木，以及鸟兽虫鱼等动物打听春天的消息。22.“立春”不能给出每年各地春天何时到来的确切消息。23.e24.C25.限定了说明的范围，可以体现说明语言的准确性。三、26.略