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高考化学第一轮复习高考化学第一轮复习化学反应及能量变化化学反应及能量变化实质：有电子转移（得失与偏移）特征：反应前后元素的化合价有变化还原性化合价升高弱氧化性还原剂氧化反应氧化产物氧化剂还原反应还原产物氧化性化合价降低弱还原性氧化还原反应：有元素化合价升降的化学反应是氧化还原反应。有电子转移（得失或偏移）的反应都是氧化还原反应。概念：氧化剂：反应中得到电子（或电子对偏向）的物质（反应中所含元素化合价降低物）还原剂：反应中失去电子（或电子对偏离）的物质（反应中所含元素化合价升高物）氧化产物：还原剂被氧化所得生成物；还原产物：氧化剂被还原所得生成物。失电子，化合价升高，被氧化双线桥：氧化剂+还原剂=还原产物+氧化产物得电子，化合价降低，被还原电子转移表示方法单线桥：电子还原剂+氧化剂=还原产物+氧化产物二者的主表示意义、箭号起止要区别：电子数目等依据原则：氧化剂化合价降低总数=还原剂化合价升高总数找出价态变化，看两剂分子式，确定升降总数；方法步骤：求最小公倍数，得出两剂系数，观察配平其它。有关计算：关键是依据氧化剂得电子数与还原剂失电子数相等，列出守恒关系式求解。变化变化反应物概念及转化关系配平氧化还原反应产物资料下载来源：高考化学复习资料群：620501360，高中化学教师群:5139062，高中学霸笔记共享群：901323239，衡水中学内部资料群：591993305，北京四中内部资料群：704092170，黄冈中学内部资料群：791213513Pageof 23-2-、由元素的金属性或非金属性比较；（金属活动性顺序表，元素周期律）、由反应条件的难易比较；、由氧化还原反应方向比较；（氧化性：氧化剂氧化产物；还原性：还原剂还原产物）、根据（氧化剂、还原剂）元素的价态与氧化还原性关系比较。元素处于最高价只有氧化性，最低价只有还原性，处于中间价态既有氧化又有还原性。、活泼的非金属，如 Cl2、Br2、O2等；、元素（如 Mn 等）处于高化合价的氧化物，如 MnO2、KMnO4等氧化剂：、元素（如 S、N 等）处于高化合价时的含氧酸，如浓 H2SO4、HNO3等、元素（如 Mn、Cl、Fe 等）处于高化合价时的盐，如 KMnO4、KClO3、FeCl3、K2Cr2O7、过氧化物，如 Na2O2、H2O2等。、活泼的金属，如 Na、Al、Zn、Fe 等；、元素（如 C、S 等）处于低化合价的氧化物，如 CO、SO2等还原剂：、元素（如 Cl、S 等）处于低化合价时的酸，如浓 HCl、H2S 等、元素（如 S、Fe 等）处于低化合价时的盐，如 Na2SO3、FeSO4等、某些非金属单质，如 H2、C、Si 等。概念：在溶液中（或熔化状态下）有离子参加或生成的反应。离子互换反应离子非氧化还原反应碱性氧化物与酸的反应类型：酸性氧化物与碱的反应离子型氧化还原反应置换反应一般离子氧化还原反应化学方程式：用参加反应的有关物质的化学式表示化学反应的式子。用实际参加反应的离子符号表示化学反应的式子。表示方法写：写出反应的化学方程式；离子反应：拆：把易溶于水、易电离的物质拆写成离子形式；离子方程式：书写方法：删：将不参加反应的离子从方程式两端删去；查：检查方程式两端各元素原子种类、个数、电荷数是否相等。意义：不仅表示一定物质间的某个反应；还能表示同一类型的反应。本质：反应物的某些离子浓度的减小。金属、非金属、氧化物（Al2O3、SiO2）中学常见的难溶物碱：Mg(OH)2、Al(OH)3、Cu(OH)2、Fe(OH)3生成难溶的物质：Cu2+OH-=Cu(OH)2 盐：AgCl、AgBr、AgI、CaCO3、BaCO3生成微溶物的离子反应：2Ag+SO42-=Ag2SO4发生条件由微溶物生成难溶物：Ca(OH)2+CO32-=CaCO3+2OH-生成难电离的物质：常见的难电离的物质有 H2O、CH3COOH、H2CO3、NH3H2O生成挥发性的物质：常见易挥发性物质有 CO2、SO2、NH3等发生氧化还原反应：遵循氧化还原反应发生的条件。强弱比较氧化剂、还原剂资料下载来源：高考化学复习资料群：620501360，高中化学教师群:5139062，高中学霸笔记共享群：901323239，衡水中学内部资料群：591993305，北京四中内部资料群：704092170，黄冈中学内部资料群：791213513Pageof 23-3-定义：在化学反应过程中放出或吸收的热量；符号：H单位：一般采用 KJmol-1测量：可用量热计测量研究对象：一定压强下在敞开容器中发生的反应所放出或吸收的热量。反应热：表示方法：放热反应H0，用“+”表示。燃烧热：在 101KPa 下，1mol 物质完全燃烧生成稳定氧化物时所放出的热量。定义：在稀溶液中，酸跟碱发生反应生成 1molH2O 时的反应热。中和热：强酸和强碱反应的中和热：H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l);H=-57.3KJmol-弱酸弱碱电离要消耗能量，中和热|H|MgAlSiPSCl.2、同主族元素的原子半径随核电荷数的增大而增大。如：LiNaKRbCs具体规律：3、同主族元素的离子半径随核电荷数的增大而增大。如：F-Cl-Br-Na+Mg2+Al3+5、同一元素不同价态的微粒半径，价态越高离子半径越小。如 FeFe2+Fe3+与水反应置换氢的难易最高价氧化物的水化物碱性强弱金属性强弱单质的还原性或离子的氧化性（电解中在阴极上得电子的先后）互相置换反应依据：原电池反应中正负极与 H2化合的难易及氢化物的稳定性元素的非金属性强弱最高价氧化物的水化物酸性强弱金属性或非金属单质的氧化性或离子的还原性性强弱的判断互相置换反应、同周期元素的金属性，随荷电荷数的增加而减小，如：NaMgAl;非金属性，随荷电荷数的增加而增大，如：SiPSCl。规律：、同主族元素的金属性，随荷电荷数的增加而增大，如：LiNaKRbClBrI。、金属活动性顺序表：KCaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu定义：以12C 原子质量的 1/12（约 1.6610-27kg）作为标准，其它原子的质量跟它比较所得的值。其国际单位制（SI）单位为一，符号为 1（单位 1 一般不写）原子质量：指原子的真实质量，也称绝对质量，是通过精密的实验测得的。如：一个 Cl2分子的 m(Cl2)=2.65710-26kg。核素的相对原子质量：各核素的质量与12C 的质量的 1/12 的比值。一种元素有几种同位素，就应有几种不同的核素的相对原子质量，相对原子质量诸量比较：如35Cl 为 34.969,37Cl 为 36.966。（原子量）核素的近似相对原子质量：是对核素的相对原子质量取近似整数值，数值上与该核素的质量数相等。如：35Cl 为 35,37Cl 为 37。元素的相对原子质量：是按该元素各种天然同位素原子所占的原子百分比算出的平均值。如：Ar(Cl)=Ar(35Cl)a%+Ar(37Cl)b%元素的近似相对原子质量：用元素同位素的质量数代替同位素相对原子质量与其丰度的乘积之和。注意：、核素相对原子质量不是元素的相对原子质量。、通常可以用元素近似相对原子质量代替元素相对原子质量进行必要的计算。资料下载来源：高考化学复习资料群：620501360，高中化学教师群:5139062，高中学霸笔记共享群：901323239，衡水中学内部资料群：591993305，北京四中内部资料群：704092170，黄冈中学内部资料群：791213513Pageof 23-8-定义：核电荷数相同，中子数不同的核素，互称为同位素。（即：同种元素的不同原子或核素）同位素、结构上，质子数相同而中子数不同；特点：、性质上，化学性质几乎完全相同，只是某些物理性质略有不同；、存在上，在天然存在的某种元素里，不论是游离态还是化合态，同位素的原子（个数不是质量）百分含量一般是不变的（即丰度一定）。1、定义：相邻的两个或多个原子之间强烈的相互作用。、定义：阴阳离子间通过静电作用所形成的化学键、存在：离子化合物（NaCl、NaOH、Na2O2等）；离子晶体。、定义：原子间通过共用电子对所形成的化学键。、存在：共价化合物，非金属单质、离子化合物中（如：NaOH、Na2O2）；共价键分子、原子、离子晶体。2、分类极性键共价化合物化学键非极性键非金属单质、分类：双方提供：共价键单方提供：配位键如：NH4+、H3O+金属键：金属阳离子与自由电子之间的相互作用。存在于金属单质、金属晶体中。键能3、键参数键长键角4、表示方式：电子式、结构式、结构简式（后两者适用于共价键）定义：把分子聚集在一起的作用力分子间作用力（范德瓦尔斯力）：影响因素：大小与相对分子质量有关。作用：对物质的熔点、沸点等有影响。、定义：分子之间的一种比较强的相互作用。分子间相互作用、形成条件：第二周期的吸引电子能力强的 N、O、F 与 H 之间（NH3、H2O）、对物质性质的影响：使物质熔沸点升高。、氢键的形成及表示方式：F-H F-H F-H 代表氢键。氢键OOHHHHOHH、说明：氢键是一种分子间静电作用；它比化学键弱得多，但比分子间作用力稍强；是一种较强的分子间作用力。离子键共用电子对是否偏移不同原子间存在共用电子对的来源相同原子间分子的极性分子的稳定性分子的空间构型决定分子的极性决定（孤对电子）资料下载来源：高考化学复习资料群：620501360，高中化学教师群:5139062，高中学霸笔记共享群：901323239，衡水中学内部资料群：591993305，北京四中内部资料群：704092170，黄冈中学内部资料群：791213513Pageof 23-9-定义：从整个分子看，分子里电荷分布是对称的（正负电荷中心能重合）的分子。非极性分子双原子分子：只含非极性键的双原子分子如：O2、H2、Cl2等。举例：只含非极性键的多原子分子如：O3、P4等分子极性多原子分子：含极性键的多原子分子若几何结构对称则为非极性分子如：CO2、CS2（直线型）、CH4、CCl4（正四面体型）极性分子：定义：从整个分子看，分子里电荷分布是不对称的（正负电荷中心不能重合）的。举例双原子分子：含极性键的双原子分子如：HCl、NO、CO 等多原子分子：含极性键的多原子分子若几何结构不对称则为极性分子如：NH3(三角锥型)、H2O（折线型或 V 型）、H2O2非晶体离子晶体固体物质分子晶体晶体：原子晶体金属晶体构成微粒：离子微粒之间的相互作用：离子键举例：CaF2、KNO3、CsCl、NaCl、Na2O 等NaCl 型晶体：每个 Na+同时吸引 6 个 Cl-离子，每个 Cl-同结构特点时吸引 6 个 Na+；Na+与 Cl-以离子键结合，个数比为 1：1。微粒空间排列特点：CsCl 型晶体：每个 Cs+同时吸引 8 个 Cl-离子，每个 Cl-同时吸引 8 个 Cs+；Cs+与 Cl-以离子键结合，个数比为 1：1。离子晶体：说明：离子晶体中不存在单个分子，化学式表示离子个数比的式子。、硬度大，难于压缩，具有较高熔点和沸点；性质特点、离子晶体固态时一般不导电，但在受热熔化或溶于水时可以导电；、溶解性：（参见溶解性表）晶体晶胞中微粒个数的计算：顶点，占 1/8；棱上，占 1/4；面心，占 1/2；体心，占 1、构成微粒：分子结构特点、微粒之间的相互作用：分子间作用力、空间排列：（CO2如右图）分子晶体：、举例：SO2、S、CO2、Cl2等、硬度小，熔点和沸点低，分子间作用力越大，熔沸点越高；性质特点、固态及熔化状态时均不导电；、溶解性：遵守“相似相溶原理”：即非极性物质一般易溶于非极性分子溶剂，极性分子易溶于极性分子溶剂。构成晶体粒子种类粒子之间的相互作用资料下载来源：高考化学复习资料群：620501360，高中化学教师群:5139062，高中学霸笔记共享群：901323239，衡水中学内部资料群：591993305，北京四中内部资料群：704092170，黄冈中学内部资料群：791213513Pageof 23-10-构成微粒：原子微粒之间的相互作用：共价键举例：SiC、Si、SiO2、C(金刚石)等、金刚石：（最小的环为非平面 6 元环）结构特点每个 C 被相邻 4 个碳包围，处于 4 个 C 原子的中心微粒空间排列特点：原子晶体：、SiO2相当于金刚石晶体中 C 换成 Si，Si 与 Si 间间插 O说明：原子晶体中不存在单个分子，化学式表示原子个数比的式子。、硬度大，难于压缩，具有较高熔点和沸点；性质特点、一般不导电；、溶解性：难溶于一般的溶剂。、构成微粒：金属阳离子，自由电子；结构特点、微粒之间的相互作用：金属键、空间排列：金属晶体：、举例：Cu、Au、Na 等、良好的导电性；性质特点、良好的导热性；、良好的延展性和具有金属光泽。、层状结构结构：、层内 CC 之间为共价键；层与层之间为分子间作用力；过渡型晶体（石墨）：、空间排列：（如图）性质：熔沸点高；容易滑动；硬度小；能导电。资料下载来源：高考化学复习资料群：620501360，高中化学教师群:5139062，高中学霸笔记共享群：901323239，衡水中学内部资料群：591993305，北京四中内部资料群：704092170，黄冈中学内部资料群：791213513Pageof 23-11-化学反应速率、化学平衡化学反应速率、化学平衡意义：表示化学反应进行快慢的量。定性：根据反应物消耗，生成物产生的快慢（用气体、沉淀等可见现象）来粗略比较定量：用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增大来表示。表示方法：、单位：mol/(Lmin)或 mol/(Ls)、同一反应，速率用不同物质浓度变化表示时，数值可能不同，但数值之比等于方程式中各物质的化学计量数比。如：v(D)d1=v(C)c1=v(B)b1=v(A)a1 d:c:b:a=v(D):v(c):v(B):v(A)则有 Dd+cC bB+aA对于方程式：、一般不能用固体和纯液体物质表示浓度（因为不变）、对于没有达到化学平衡状态的可逆反应：v正v逆内因（主要因素）：参加反应物质的性质。、结论：在其它条件不变时，增大浓度，反应速率加快，反之浓度：则慢。、说明：只对气体参加的反应或溶液中发生的反应速率产生影响；与反应物总量无关。影响因素、结论：对于有气体参加的反应，增大压强，反应速率加快，压强：反之则慢、说明：当改变容器内压强而有关反应的气体浓度无变化时，则反应速率不变；如：向密闭容器中通入惰性气体。、结论：其它条件不变时，升高温度反应速率加快，反之则慢。温度：a、对任何反应都产生影响，无论是放热还是吸热反应；外因：、说明b、对于可逆反应能同时改变正逆反应速率但程度不同；c、一般温度每升高 10，反应速率增大 24 倍,有些反应只有在一定温度范围内升温才能加快。、结论：使用催化剂能改变化学反应速率。催化剂a、具有选择性；、说明：b、对于可逆反应，使用催化剂可同等程度地改变正、逆反应速率；c、使用正催化剂，反应速率加快，使用负催化剂，反应速率减慢。原因：碰撞理论（有效碰撞、碰撞的取向及活化分子等）其它因素：光、电磁波、超声波、反应物颗粒的大小、溶剂的性质等。说明：化学反应速率资料下载来源：高考化学复习资料群：620501360，高中化学教师群:5139062，高中学霸笔记共享群：901323239，衡水中学内部资料群：591993305，北京四中内部资料群：704092170，黄冈中学内部资料群：791213513Pageof 23-12-化学平衡状态：指在一定条件下的可逆反应里，正反应速率和逆反应速率相等，反应混合中各组分的百分含量保持不变的状态。逆：研究的对象是可逆反应动：是指动态平衡，反应达到平衡状态时，反应没有停止。平衡状态特征：等：平衡时正反应速率等于逆反应速率，但不等于零。定：反应混合物中各组分的百分含量保持一个定值。变：外界条件改变，原平衡破坏，建立新的平衡。、定义：mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)、意义：表示可逆反应的反应进行的程度。、影响因素：温度（正反应吸热时，温度升高，K 增大；正反应放热时，化学平衡常数：温度升高，K 减小），而与反应物或生成物浓度无关。用化学平衡常数判断化学平衡状态。、用途：a、Q=K 时，处于平衡状态，v正=v逆；b、QK 时，处于未达平衡状态；v正v逆向逆向进行；c、Qv逆向正向进行。原因：反应条件改变引起：v正v逆化学平衡：结果：速率、各组分百分含量与原平衡比较均发生变化。化学平衡移动：v(正)v(逆)向右（正向）移方向：v(正)=v(逆)平衡不移动v(正)c(OH-)酸性PH7水溶液的酸碱性：c(H+)=c(OH-)中性PH=7c(H+)7抑制电离：加入酸或碱影响水电离的因素加入活泼金属，如 Na、K 等；促进电离：加入易水解的盐，如 NaAc、NH4Cl 等；升高温度。电解质溶液 混合物电解质溶液溶于水资料下载来源：高考化学复习资料群：620501360，高中化学教师群:5139062，高中学霸笔记共享群：901323239，衡水中学内部资料群：591993305，北京四中内部资料群：704092170，黄冈中学内部资料群：791213513Pageof 23-15-表示方法：p H=lg(H+)适用范围：浓度小于 1molL-的稀酸或稀碱溶液。pH 试纸：用干净的玻璃棒分别蘸取少量的待测溶液点在试纸上，观察试纸颜色变化并跟比色卡比较，确定该溶液的 PH 值。石蕊：（红）5.0（紫）8.0（蓝）测定方法：酸碱指示剂酚酞：（无）8.2（粉红）10.0（红）及其变色范围甲基橙：（红）3.1（橙）4.4（黄）甲基红：（红）4.4（橙）6.2（黄）pH 计：精确测定溶液的 pH换算关系：两强酸混合：pHV+VV)(Hc+V)c(H=)H(c2122+11+混混合：两强碱混合：c(OH-)混=V+VV)OH(c+V)OH(c212211c(H+)混=Kw/c(OH-)混pH强酸强碱混合：碱酸碱碱酸酸V+V|V)c(OHV)H(c|-+强酸HnAc(H+)=nc(HnA)强碱B（OH）nc(OH-)=ncB(OH-)n弱酸HnAc(H+)=c(HnA)（HnA）弱碱B（OH）nc(OH-)=cB(OH-)nB(OH-)n混合前混合后条件两强等体积pH1+pH215pH1-0.3pH1pH2混合（近似）pH1+pH2=14pH=7pH1+pH213pH2+0.3pH1pH2pH 之和为 14 的一强一弱等体积相混结果：谁强显谁的性质。cc(H+)cpHCc(OH-)cpOHpH+pOH=pKwC(H+)c(OH-)=KwpH=-lgc(H+)c(H+)=10-pHpOH=-lgc(OH-)c(OH-)=10-pOHpH 值单一：计算：速算规律：资料下载来源：高考化学复习资料群：620501360，高中化学教师群:5139062，高中学霸笔记共享群：901323239，衡水中学内部资料群：591993305，北京四中内部资料群：704092170，黄冈中学内部资料群：791213513Pageof 23-16-实质：盐中弱（弱酸根或弱碱阳离子）离子与水电离出的 H+或 OH-结合生成难电离的分子或离子，破坏水的电离平衡。条件：、盐中必有弱离子、盐必须能溶于水、谁弱谁水解、谁强显谁性；都弱均水解、不弱不水解。规律：、弱的程度越大，水解的能力越强。、盐的浓度越小，水解程度越大。、温度越高，水解程度越大。、属可逆反应，其逆反应为酸碱中和（符合化学平衡规律）；、水解程度一般微弱，且吸热。内因：盐类本身的性质相同条件下，同浓度的Na2CO3NaHCO3(碱性)影响因素：Na2CO3NaAc(碱性)、温度的影响：升高温度，水解程度变大；外因、浓度的影响：稀释可促进盐类的水解，浓度越低水解程度越大；、pH 的影响：NH4+H2ONH3H2O+H+加酸抑制，加碱促进。NaAcAc-+H2OHAc+OH-强碱弱酸盐：Na2SO3(分步)SO32-+H2OHSO3-+OH-单水解：HSO3-+H2OH2SO3+OH-盐类的水解强酸弱碱盐：NH4ClNH4Cl+H2OHCl+NH3H2OAlCl3(应分步但简为一步)Al3+3H2OAl(OH)3+3H+分类、常见易双水解的离子组合：Al3+与 CO32-、HCO3-、S2-、HS-、AlO2-Fe3+与 CO32-、HCO3-、AlO2-、(S2-、HS-主要发生氧化还原)双水解：NH4+与 AlO2-、SO32-能进行到底不用可逆号，用等号，沉淀、气体一般要标出：表示：如：2Al3+2CO32-+3H2O=2Al(OH)3+3CO2、表示：Al3+3AlO2-+6H2O=4Al(OH)3一般不用“=”，用“”的如：NH4+Ac-+H2ONH3H2O+HAcNH4+CO32-+H2ONH3H2O+HCO3-、首先指出弱酸阴离子或弱碱阳离子，再决定如何水解；说明：、某种盐溶液只有一种离子水解，水解程度小，一般用可逆号，不用或；、多无弱酸阴离子分步水解，多元弱碱阳离子只看作一步水解。正盐：弱酸强碱盐（碱性）、弱碱强酸盐（酸性）、弱酸弱碱盐（视相对强弱）盐溶液的强酸的酸式盐，不水解如 NaHSO4显酸性；酸碱性：酸式盐弱酸的酸式盐，既水解又能电离，酸碱性视电离和水解的相对强弱应用：酸性：NaH2PO4、NaHSO3；碱性：NaHCO3、NaHS、Na2HPO4。判断弱电解质的相对强弱：碱性 Na2CO3NaAc 酸性 HAcH2CO3酸性 NH4Cl Al(OH)3解释在生活中的应用：、明矾净水、纯碱去污、泡沫灭火器、FeCl3溶液配制。特征：资料下载来源：高考化学复习资料群：620501360，高中化学教师群:5139062，高中学霸笔记共享群：901323239，衡水中学内部资料群：591993305，北京四中内部资料群：704092170，黄冈中学内部资料群：791213513Pageof 23-17-电荷守恒c(H+)+c(Na+)=2c(CO32-)+c(HCO3-)+c(OH-)正负电荷相等相等关系：物料守恒c(Na+)=2c(CO32-)+2c(HCO3-)+2c(H2CO3)C 原子守恒（以 Na2CO3）质子守恒c(OH-)=c(H+)+c(HCO3-)+2c(H2CO3)H+离子守恒离子浓度比较：多元弱酸H3PO4c(H+)c(H2PO4-)c(HPO42-)c(PO43-)多元弱酸形成的正盐 Na2CO3c(Na+)c(CO32-)c(OH-)c(HCO3-)c(H+)大小关系：不同溶液中同一离子浓度 浓度 0.1mol/L 的、NH4Cl、CH3COONH4、NH4HSO4则 c(NH4+)混合溶液中各离子浓度0.1mol/LNH4Cl 与 0.1mol/LNH3混合则：c(NH4+)c(Cl-)c(OH-)c(H+)、用于精确地放出一定体积溶液的容器；、内径均匀，带有刻度的细长玻璃管，下部有控制液体流量的玻璃活塞（或由橡皮管、概述：玻璃球组成的阀）；、规格有 25ml、50ml，估读到 0.01ml；、分为酸式滴定管（不能盛碱液，HF 以及 Na2SiO3、Na2CO3等碱性溶液）碱式滴定管（不能盛放酸性和强氧化性溶液）滴定管：使用方法：检漏润洗注液排气调零放液读数记录、滴定管在装入酸或碱溶液后，要排净滴定管尖嘴内空气使尖嘴内充满液体而无气泡。方法：酸式滴定管碱式滴定管注意：、调整刻度时，应使液面在“0”或“0”以下，但不能太往下以免液体不足。、控制滴液速度，使得液体逐滴流出。、读数时等液面稳定后，视线与凹液面相切的刻度水平，并估读到 0.01ml 的精确度。定义：用已制浓度的酸（或碱）来测定未知浓度的碱（或酸）的实验方法中和实质：H+OH-=H2O原理：酸碱中和反应的物质的量之比等于它们的化学计量数之比：BAAABBVVc=c关键：准确测定参加反应的两种溶液的体积；准确判断中和反应是否恰好完全。仪器：滴定管、锥形瓶、铁架台、滴定管夹、烧杯等。作用：通过指示剂颜色的变化来确定终点；中和滴定：指示剂：选择：变色要灵敏、明显（终点尽可能与变色范围一致）、中和滴定，一般不用石蕊作指示剂，颜色变化不明显；说明：、酸滴碱，一般选甲基橙终点由黄色 橙色；、碱滴酸，一般选酚酞终点由无色 红色；准备：滴定管（锥形瓶）洗涤滴定管查漏滴定管的润洗注液排气调零读数记录操作：移取待测液，加入指示剂 23 滴，然后滴定，判断终点，读数。滴定：左手操管、右手旋瓶、目视瓶中、滴滴入瓶、突变暂停、半分定终、重复两次、求均值。计算：取两次或多次消耗标准溶液体积平均值然后求 c待资料下载来源：高考化学复习资料群：620501360，高中化学教师群:5139062，高中学霸笔记共享群：901323239，衡水中学内部资料群：591993305，北京四中内部资料群：704092170，黄冈中学内部资料群：791213513Pageof 23-18-、滴定管的“0”刻度在上端，刻度值由上往下增大；、读数时视线与凹液面相切；体积：、滴定管测量液体，有两次读数（初、末）两数值之差为液体体积；、中和滴定体积测量，有待测液和标准液两方面。原理：测标测测VVC=C误差分析方法是分别判断 C标、V标和 V测的误差变化而对 C测的影响。、装标准液的滴定管在尖嘴内有气泡，滴定后气泡消失；、装标准液的滴定管在水洗后没润洗，就装标准液；中和滴定偏、锥形瓶用待测液润洗；误差分析高、滴定后滴定管尖嘴处挂有液滴；、滴定后仰视读数（前正常）；举例、滴定前俯视读数（后正常）；、用滴定管取待测液时，没有润洗就取待测液；偏、滴定时待测液溅出；低、滴定后俯视读数；、滴定前仰视说明：由于指示剂的变色范围引起的误差，一般可忽略不计。资料下载来源：高考化学复习资料群：620501360，高中化学教师群:5139062，高中学霸笔记共享群：901323239，衡水中学内部资料群：591993305，北京四中内部资料群：704092170，黄冈中学内部资料群：791213513Pageof 23-19-电化学电化学装置特点：化学能转化为电能。、两个活泼性不同的电极；形成条件：、电解质溶液（一般与活泼性强的电极发生氧化还原反应）；原、形成闭合回路（或在溶液中接触）电负极：用还原性较强的物质作负极，负极向外电路提供电子；发生氧化反应。池基本概念：正极：用氧化性较强的物质正极，正极从外电路得到电子，发生还原反应。原电极反应方程式：电极反应、总反应。理氧化反应负极铜锌原电池正极还原反应反应原理：Zn-2e-=Zn2+2H+2e-=2H2电解质溶液电极反应：负极（锌筒）Zn-2e-=Zn2+正极（石墨）2NH4+2e-=2NH3+H2、普通锌锰干电池总反应：Zn+2NH4+=Zn2+2NH3+H2干电池：电解质溶液：糊状的 NH4Cl特点：电量小，放电过程易发生气涨和溶液、碱性锌锰干电池 电极：负极由锌改锌粉（反应面积增大，放电电流增加）；电解液：由中性变为碱性（离子导电性好）。正极（PbO2）PbO2+SO42-+4H+2e-=PbSO4+2H2O负极（Pb）Pb+SO42-2e-=PbSO4铅蓄电池：总反应：PbO2+Pb+2H2SO42PbSO4+2H2O电解液：1.25g/cm31.28g/cm3的 H2SO4溶液蓄电池特点：电压稳定。、镍镉（NiCd）可充电电池；其它蓄电池Cd+2NiO(OH)+2H2OCd(OH)2+2Ni(OH)2、银锌蓄电池锂电池、燃料电池与普通电池的区别不是把还原剂、氧化剂物质全部贮藏在电池内，而是工作时不断从外界输入，同时燃料电极反应产物不断排出电池。电池、原料：除氢气和氧气外，也可以是 CH4、煤气、燃料、空气、氯气等氧化剂。负极：2H2+2OH-4e-=4H2O；正极：O2+2H2O+4e-=4OH-、氢氧燃料电池：总反应：O2+2H2=2H2O特点：转化率高，持续使用，无污染。废旧电池的危害：旧电池中含有重金属（Hg2+）酸碱等物质；回收金属，防止污染。失 e-,沿导线传递，有电流产生溶解不断移向阳离子化学电源简介放电充电放电放电资料下载来源：高考化学复习资料群：620501360，高中化学教师群:5139062，高中学霸笔记共享群：901323239，衡水中学内部资料群：591993305，北京四中内部资料群：704092170，黄冈中学内部资料群：791213513Pageof 23-20-腐蚀概念：金属或合金与周围接触到的气体或液体进行化学反应而腐蚀损耗的过程。概述：腐蚀危害：腐蚀的本质：M-ne-Mn+(氧化反应)分类：化学腐蚀（金属与接触到的物质直接发生化学反应而引起的腐蚀）、电化腐蚀定义：因发生原电池反应，而使金属腐蚀的形式。负极（Fe）：Fe-2e-=Fe2+；正极（C）：O2+2H2O+4e-=4OH-电化吸氧腐蚀：总反应：2Fe+O2+2H2O=Fe(OH)2腐蚀后继反应：4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3钢铁的腐蚀：2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O负极（Fe）：Fe-2e-=Fe2+；析氢腐蚀：正极（C）：2H+2e-=H2总反应：Fe+2H+=Fe2+H2影响腐蚀的因素：金属本性、介质。金属的防护：、改变金属的内部组织结构；保护方法：、在金属表面覆盖保护层；、电化学保护法（牺牲阳极的阴极保护法）定义：使电流通过电解质溶液而在阴阳两极引起氧化还原反应的过程。装置特点：电能转化为化学能。、与电源本连的两个电极；形成条件、电解质溶液（或熔化的电解质）、形成闭合回路。电极阳极：与直流电源正极相连的叫阳极。概念阴极：与直流电源负极相连的叫阴极。电极反应：原理：谁还原性或氧化性强谁先放电（发生氧化还原反应）离子放电顺序：阳极：阴离子还原性 S2-I-Br-Cl-OH-SO42-（含氧酸根）F-阴极：阳离子氧化性 Ag+Fe3+Cu2+Pb2+Sn2+Fe2+Zn2+H+Al3+Mg2+Na+电子流向e-e-氧化反应阳极阴极还原反应反应原理：4OH-4e-=2H2O+O2Cu2+2e-=Cu电解质溶液电解结果：在两极上有新物质生成。总反应：2CuSO4+2H2O2Cu+2H2SO4+O2金属的腐蚀与防护移向阴离子移向阳离子电解池原理电解资料下载来源：高考化学复习资料群：620501360，高中化学教师群:5139062，高中学霸笔记共享群：901323239，衡水中学内部资料群：591993305，北京四中内部资料群：704092170，黄冈中学内部资料群：791213513Pageof 23-21-粗铜板作阳极，与直流电源正极相连；、装置纯铜作阴极，与直流电源负极相连；用 CuSO4(加一定量 H2SO4)作电解液。阴极：Cu2+2e-=Cu电解精炼铜阳极：Cu-2e-=Cu2+、Zn-2e-=Zn2+、原理：Ni-2e-=Ni2+阳极泥：含 Ag、Au 等贵重金属；电解液：溶液中 CuSO4浓度基本不变、电解铜的特点：纯度高、导电性好。、概念：利用电解原理在某些金属的表面镀上一薄层其它金属或合金的过程。将待镀金属与电源负极相连作阴极；、方法：镀层金属与电源正极相连作阳极；电镀：用含镀层金属离子的电解质溶液配成电镀液。、原理：阳极 Cu-2e-=Cu2+；Cu2+2e-=Cu、装置：、电镀工业：镀件预处理电镀液添加剂装置：（如图）现象、阴极上有气泡；、阳极有刺激性气体产，能使湿润的淀粉 KI 变蓝；电解食盐水、阴极区附近溶液变红，有碱生成原理：通电前：NaCl=Na+Cl-H2OH+OH-原理阴极（Fe）:Na+,H+移向阴极；2H+2e-=H2(还原反应)通电后：阳极（C）：Cl-、OH-移向阳极；2Cl-2e-=Cl2(氧化反应)总反应：2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2+H2阳极、阴极、离子交换膜、电解槽、导电铜棒等、组成：阳极：金属钛网（涂有钌氧化物）；阴极：碳钢网（涂有 Ni 涂层）阳离子交换膜：只允许阳离子通过，阻止阴离子和空气通过；、装置：食盐湿氯气氯气离子交换膜、生成流程：淡盐水氢气法制烧碱：NaOH 溶液 NaOH 固体精制食盐水+纯水（含少量 NaOH）粗盐水（含泥沙、Cu2+、Mg2+、Ba2+、SO42-等）阳离子交换树脂：除 Cu2+、Mg2+等加 BaCl2，Ba2+SO42-=BaSO4、粗盐水精制：加 Na2CO3：Ca2+CO32-=CaCO3;Ba2+CO32-=BaCO3加 NaOH：Mg2+2OH-=Mg(OH)2；Fe3+3OH-=Fe(OH)3电解的应用氯碱工业电解资料下载来源：高考化学复习资料群：620501360，高中化学教师群:5139062，高中学霸笔记共享群：901323239，衡水中学内部资料群：591993305，北京四中内部资料群：704092170，黄冈中学内部资料群：791213513Pageof 23-22-分散系分散系胶体胶体10-7m浊液(悬浊液、乳浊液)、微粒特征：直径在 10-9m10-7m，表面积大。、鉴别胶体的方法：丁达尔现象、净化和精制：渗析Fe(OH)3胶体：将 12mlFeCl3饱和溶液滴入 20ml 沸水溶液显红褐色FeCl3+3H2O=Fe(OH)3(胶体)+3HCl、将 0.01molL-AgNO3溶液 810 逐滴滴加到 10ml0.01mol/LKI、胶体的制备：溶液中边滴加边用力振荡。AgI 胶体：、AgNO3+KI=AgI（胶体）+KNO3、说明：滴加顺序不同 AgI 胶体带电不同，本法 KI 过量，AgI胶体吸附 I-带负电反之带正电（Ag+）硅酸胶体：将 1ml 水玻璃加到 510ml 1mol/L 盐酸中边滴加边振荡。Na2SiO3+2HCl=H2SiO3（胶体）+2NaCl胶体、丁达尔现象：定义：光束通过胶体，形成光亮的“通路”的现象。原因：胶粒对光的散射而形成的。、布朗运动、在外电场作用下，胶体粒子在分散剂里向电极（阴或阴极）作定向移动现象。、胶体的性质：、电泳：、原因：表面积大，吸附强，胶粒带电。、吸附规律：带正电：金属氢氧化物、金属氧化物的胶体；带负电：非金属氧化物、金属硫化物胶体。、应用：除尘。原因：使胶体粒子从分散剂中析出的过程。、胶体的聚沉：方法：加入带相反电荷胶粒的胶体；加入电解质；加热等。、土壤的保肥作用：土壤胶体一般带负电，可吸附带正电的肥料；、应用、制豆腐的化学原理；、江河入海口处形成三角洲；、明矾净水原理。组成分散质微粒直径分散质分散剂资料下载来源：高考化学复习资料群：620501360，高中化学教师群:5139062，高中学霸笔记共享群：901323239，衡水中学内部资料群：591993305，北京四中内部资料群：704092170，黄冈中学内部资料群：791213513Pageof 23-23-意义：在一定温度下固体物质在液态溶剂里当溶解速率和结晶速率相等形成饱和溶溶解平衡：液的状态（动态平衡）表示 Mg(OH)2(S)Mg2+(ag)+2OH-(ag)注意：溶解方程式与电离方程式的不同点。固体的溶解度=100gg)(饱和溶液中溶剂的质量g)(饱和溶液中溶质的质量（溶剂）大多数固体溶解度随温度的升高而增大，如 KNO3；影响因素温度：只有少数物质的溶解度影响很小，如 NaCl；溶解度极少数物质的溶解度随温度升高而减小，如 Ca(OH)2。概念：在 1.01105Pa 和一定温度下，1 体积水所溶解气体的体积；溶液气体表示方法：非标况下气体的体积换算成标况下的体积；影响因素：气体的溶解度随温度的升高而减小，随压强增大而增大。溶质的质量分数=%100(g)(g)溶液的质量溶质的质量物质的量浓度（molL-）=(L)(mol)溶液的体积溶质的物质的量结晶方法：蒸发溶剂结晶；蒸发后冷却。结晶水合物：含有结晶水的化合物。风化：在室温下结晶水合物失去一部分或全部结晶水的现象。潮解：晶体在空气中吸收水蒸气，在其表面逐渐形成溶液的现象。固体浓度其它资料下载来源：高考化学复习资料群：620501360，高中化学教师群:5139062，高中学霸笔记共享群：901323239，衡水中学内部资料群：591993305，北京四中内部资料群：704092170，黄