粽叶飘香话端午小学生主题班会教案.doc

粽叶飘香话端午小学生主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解端午节的由来和习俗，感受传统文化的魅力。2. 培养学生对民族文化的认同感，增强爱国主义情怀。3. 提高学生的动手能力和团队协作精神，传承传统技艺。二、教学内容：1. 端午节的由来：介绍屈原、伍子胥等与端午节相关的历史人物及其故事。2. 端午节的传统习俗：吃粽子、赛龙舟、挂艾叶、佩戴香囊等。3. 动手实践：学习包粽子、制作艾叶挂饰、编织香囊等。三、教学重点：1. 端午节的由来和习俗。2. 动手实践能力的发展。四、教学难点：1. 端午节的由来和习俗的深入了解。2. 传统技艺的传承与创新。五、教学准备：1. 准备端午节相关的历史故事资料。2. 准备包粽子、制作艾叶挂饰、编织香囊等手工材料。3. 准备教学视频或图片资料。4. 准备教室内的座位安排，以便进行实践活动。六、教学过程：1. 导入：通过播放端午节相关的视频或图片，引导学生关注端午节。2. 讲解：讲解端午节的由来和习俗，让学生了解端午节的历史背景和文化内涵。3. 实践活动：分组进行包粽子、制作艾叶挂饰、编织香囊等手工制作，培养学生动手能力和团队协作精神。4. 分享：让学生分享自己制作的手工制品，交流制作过程中的感受和体验。七、教学反思：在课后对教学效果进行反思，观察学生对端午节的了解程度和动手能力的提升情况，对教学方法进行调整和改进。八、课后作业：1. 让学生回家后向家人介绍端午节的知识和习俗。2. 观察生活中的传统节日，了解其背后的文化内涵。九、教学评价：通过学生的课堂表现、实践活动成果和课后作业完成情况，对学生的学习效果进行评价。十、教学拓展：组织学生参观博物馆、传统文化村落等地，深入了解端午节的文化内涵，传承和弘扬传统文化。六、教学过程：1. 导入：通过播放端午节相关的视频或图片，引导学生关注端午节。2. 讲解：讲解端午节的由来和习俗，让学生了解端午节的历史背景和文化内涵。3. 实践活动：分组进行包粽子、制作艾叶挂饰、编织香囊等手工制作，培养学生动手能力和团队协作精神。4. 分享：让学生分享自己制作的手工制品，交流制作过程中的感受和体验。七、教学反思：在课后对教学效果进行反思，观察学生对端午节的了解程度和动手能力的提升情况，对教学方法进行调整和改进。八、课后作业：1. 让学生回家后向家人介绍端午节的知识和习俗。2. 观察生活中的传统节日，了解其背后的文化内涵。九、教学评价：通过学生的课堂表现、实践活动成果和课后作业完成情况，对学生的学习效果进行评价。十、教学拓展：组织学生参观博物馆、传统文化村落等地，深入了解端午节的文化内涵，传承和弘扬传统文化。六、教学过程：1. 导入：通过播放端午节相关的视频或图片，引导学生关注端午节。2. 讲解：讲解端午节的由来和习俗，让学生了解端午节的历史背景和文化内涵。3. 实践活动：分组进行包粽子、制作艾叶挂饰、编织香囊等手工制作，培养学生动手能力和团队协作精神。4. 分享：让学生分享自己制作的手工制品，交流制作过程中的感受和体验。七、教学反思：在课后对教学效果进行反思，观察学生对端午节的了解程度和动手能力的提升情况，对教学方法进行调整和改进。八、课后作业：1. 让学生回家后向家人介绍端午节的知识和习俗。2. 观察生活中的传统节日，了解其背后的文化内涵。九、教学评价：通过学生的课堂表现、实践活动成果和课后作业完成情况，对学生的学习效果进行评价。十、教学拓展：组织学生参观博物馆、传统文化村落等地，深入了解端午节的文化内涵，传承和弘扬传统文化。重点和难点解析：一、重点环节：端午节的由来和习俗的讲解补充和说明：在这一环节中，教师需要详细讲解端午节的由来，包括屈原、伍子胥等历史人物的故事，以及端午节的习俗，如吃粽子、赛龙舟、挂艾叶、佩戴香囊等。教师可以通过播放视频、展示图片等形式，生动形象地讲解，以便学生更好地理解和记忆。二、重点环节：动手实践活动补充和说明：在这一环节中，学生将分组进行包粽子、制作艾叶挂饰、编织香囊等手工制作。教师需要提供详细的制作步骤和指导，确保学生能够顺利完成作品。教师还要引导学生进行团队合作，培养学生的团队协作精神。