幼儿小班《大树妈妈》教案.docx

教案幼儿小班大树妈妈教案一、引言1.1编写本教案的目的：通过讲述大树妈妈的故事，让幼儿了解大树妈妈的特点和价值，培养幼儿对自然环境的热爱和保护意识。1.2适用对象：幼儿小班学生，年龄约为4-5岁。1.3教学时间：共计40分钟，其中包括故事讲解、互动游戏等环节。二、知识点讲解2.1故事主题：大树妈妈讲述了一棵大树妈妈关爱小鸟的故事，传递了母爱和大自然的美好。2.2故事情节：大树妈妈用自己的叶子给小鸟遮风挡雨，用自己的树干给小鸟建造家园，自己变得瘦弱但快乐。2.3教育意义：通过故事让幼儿感受到母爱的伟大，培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。三、教学内容3.1故事讲解：教师以生动的语言、表情和动作讲述大树妈妈的故事，引导幼儿关注故事情节和角色。3.1.1教师可以准备一幅大树妈妈的图片或道具，帮助幼儿更好地理解故事。3.1.2教师在讲解过程中，适时提问，引导幼儿思考和表达自己的看法。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿听懂大树妈妈的故事，了解大树妈妈的特点和价值。4.2情感目标：培养幼儿对自然环境的热爱和保护意识，学会感恩和关爱他人。4.3行为目标：通过互动游戏，让幼儿学会合作、分享和主动保护环境。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿听懂并理解大树妈妈的故事情节，培养幼儿对大自然的好奇心和探索欲望。5.2难点：让幼儿通过故事感受到母爱的伟大，学会关爱他人和保护环境。六、教学过程6.1导入：教师以问题或图片引导幼儿思考，引入故事主题。6.2故事讲解：教师生动讲述大树妈妈的故事，引导幼儿关注故事情节和角色。6.3互动环节：教师组织幼儿进行角色扮演或小组讨论，让幼儿表达对故事的理解和感受。七、教学评价7.1评价方式：通过观察幼儿在课堂中的参与程度、表达能力和行为表现进行评价。7.2评价内容：关注幼儿对故事的理解、情感态度、合作分享和环保意识等方面的表现。八、教学拓展8.1延伸活动：教师可以组织幼儿进行户外观察大树，了解大树的特点和作用。8.2家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿参与环保活动，培养幼儿的保护环境意识。九、教学反思9.1反思内容：教师思考本节课的教学效果，包括幼儿的参与程度、理解能力和情感态度等方面。9.2改进措施：根据反思结果，教师调整教学方法和策略，以提高教学效果。十、教学资源10.1教具：图片、道具、教学课件等。10.2材料：故事书籍、环保材料等。10.3环境：教室、户外活动场地等。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1故事课件：包含大树妈妈的故事内容、图片、动画等元素，用于辅助教学。6.1.2角色头饰：准备大树妈妈、小鸟等角色的头饰，用于角色扮演活动。6.1.3大树道具：准备一颗大树的道具，用于增强幼儿对故事情节的理解。6.2学具准备6.2.1画纸：准备空白画纸，供幼儿绘画大树妈妈和小鸟。6.2.2画笔：准备彩色画笔，供幼儿绘画使用。6.2.3剪刀：准备安全剪刀，供幼儿剪裁纸张使用。七、教学过程7.1导入环节7.1.1教师以问题引导幼儿思考：“你们知道大自然中有哪些生物吗？”引发幼儿对大自然的兴趣。7.1.2教师展示故事课件，引入大树妈妈的故事主题。7.1.3教师邀请幼儿分享他们对大树的认识，引导幼儿关注大树的特点和价值。7.2故事讲解环节7.2.1教师生动讲述大树妈妈的故事，通过表情、动作和图片辅助讲解，吸引幼儿的注意力。7.2.2教师适时提问，引导幼儿思考和表达自己对故事情节和角色的理解。7.2.3教师邀请幼儿扮演故事角色，进行角色扮演活动，增强幼儿对故事情节的体验。7.3互动环节7.3.1教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己对故事的理解和感受。7.3.2教师组织幼儿进行绘画活动，让幼儿用自己的方式表达大树妈妈和小鸟的形象。7.3.3教师组织幼儿进行环保游戏，让幼儿通过实际行动体验保护环境的重要性。八、板书设计8.1板书主题：大树妈妈8.2板书内容：8.2.1大树妈妈的形象：大树妈妈的特点和角色。8.2.2小鸟的形象：小鸟的特点和角色。8.2.3教育意义：关爱他人、保护环境的重要性。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起进行一次环保活动，如垃圾分类、节约用水等。9.2作业要求：幼儿需拍照记录活动过程，并在课堂上分享。9.3作业评价：教师观察幼儿在课堂上的分享，了解幼儿完成作业的情况。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1教师反思教学效果，包括幼儿的参与程度、理解能力和情感态度等方面。10.1.2教师根据反思结果，调整教学方法和策略，以提高教学效果。10.1.3教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地指导幼儿的成长。10.2拓展延伸10.2.1教师组织幼儿进行户外观察大树，了解大树的特点和作用。10.2.2教师鼓励家长带领幼儿参与环保活动，培养幼儿的保护环境意识。10.2.3教师推荐相关的故事书籍，让幼儿在家庭中进一步学习关爱他人和保护环境的价值。重点和难点解析在幼儿小班<大树妈妈>教案中，有几个重点环节需要特别关注，这些环节对于幼儿的理解和参与至关重要。我们将对每个重点环节进行详细的补充和说明。一、教学内容（3.1）3.1.1故事讲解：在故事讲解环节，教师应详细描述大树妈妈的特点和她在故事中的作用，例如她的叶子如何为小鸟遮风挡雨，树干如何成为小鸟的家园。通过具体的细节，帮助幼儿建立起对大树妈妈的认知。3.1.2互动环节：在互动环节，教师应引导幼儿通过角色扮演、小组讨论等形式，深入理解大树妈妈关爱小鸟的行为，并鼓励幼儿分享自己如何关爱家人和朋友。二、教学目标（4.1）4.1.1认知目标：在教学过程中，教师应通过提问和讨论，检查幼儿是否能够理解大树妈妈的特点和她在故事中的角色。4.1.2情感目标：教师应观察幼儿在互动环节中对大树妈妈的关爱行为的模仿和表达，评估他们是否能够产生对大自然和母爱的情感共鸣。4.1.3行为目标：在课后作业中，教师应关注幼儿是否能够与家长一起参与环保活动，实践保护环境的行为。三、教学难点与重点（5.1）5.1.1重点：教师应确保幼儿能够理解并记住大树妈妈的特点和她在故事中的关爱行为，这是教学的重点。5.1.2难点：让幼儿通过故事感受到母爱的伟大，并能够将这种情感转化为关爱他人和保护环境的实际行动，这是教学的难点。四、教学过程（7.1）7.1.1导入环节：教师应使用生动的问题和有趣的活动，吸引幼儿的注意力，为他们进入故事情节做好准备。7.1.2故事讲解环节：教师在讲解故事时，应使用丰富的语言和表情，以及形象的图片和道具，帮助幼儿更好地理解和记忆故事内容。7.1.3互动环节：教师应创造一个轻松愉快的环境，鼓励幼儿积极参与讨论和活动，促进他们的主动学习和思考。五、板书设计（8.1）8.1.1板书主题和内容：教师应确保板书设计简洁明了，能够快速吸引幼儿的注意力，并帮助他们记忆和理解故事的关键信息。