洛扎民间手工艺慈善机构唐卡教案.docx

教案洛扎民间手工艺慈善机构唐卡教案一、引言1.1背景介绍1.1.1洛扎民间手工艺慈善机构：位于西藏洛扎县，致力于保护和传承藏族唐卡艺术。1.1.2唐卡：藏族的宗教绘画，具有悠久历史和独特技艺。1.1.3教案目的：通过教学，让学生了解洛扎民间手工艺慈善机构及其唐卡艺术。二、知识点讲解2.1唐卡的定义与特点2.1.1唐卡是一种宗教绘画，多以佛教题材为主。2.1.2唐卡具有独特的构图风格，以对称、放射状布局为主。2.1.3唐卡色彩鲜艳，多采用矿物颜料，具有很高的艺术价值。2.2洛扎民间手工艺慈善机构2.2.1机构宗旨：保护和传承藏族唐卡艺术。2.2.2机构成果：培养了一批批唐卡艺术家，恢复了传统唐卡技艺。2.2.3机构现状：积极开展唐卡艺术交流，推广藏族文化。2.3唐卡的绘制过程2.3.1准备画布：选用优质棉布，进行处理和绷框。2.3.2勾画草图：按照设计稿，用铅笔在画布上勾画出大致轮廓。2.3.3填充颜色：按照草图，用矿物颜料填充颜色。2.3.4勾勒线条：用细笔勾勒出细节线条，使画面更加立体。三、教学内容3.1欣赏洛扎民间手工艺慈善机构的唐卡作品3.1.1让学生了解唐卡的艺术风格和特点。3.1.2分析洛扎民间手工艺慈善机构的唐卡作品，体会其独特的艺术魅力。3.2学习唐卡的绘制技巧3.2.1讲解唐卡绘制的基本步骤和技巧。3.2.2学生动手实践，绘制简单的唐卡图案。3.3参观洛扎民间手工艺慈善机构3.3.1了解机构的发展历程和成果。3.3.2学习唐卡艺术家的创作过程，感受藏族文化的魅力。四、教学目标4.1知识与技能4.1.1了解唐卡的定义、特点和绘制过程。4.1.2学会欣赏洛扎民间手工艺慈善机构的唐卡作品。4.1.3掌握唐卡绘制的基本技巧，动手实践绘制简单的唐卡图案。4.2过程与方法4.2.1培养学生对民族文化的尊重和热爱。4.2.2提高学生的审美能力和创造力。4.3情感态度与价值观4.3.1培养学生对洛扎民间手工艺慈善机构的认同感。4.3.2增强学生对藏族文化的了解，激发对民族艺术的兴趣。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1唐卡艺术的特点和绘制技巧。5.1.2洛扎民间手工艺慈善机构的发展历程和成果。5.2教学重点5.2.1让学生了解唐卡的定义、特点和绘制过程。5.2.2培养学生对洛扎民间手工艺慈善机构的认同感，提高审美能力和创造力。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1PPT课件：包含洛扎民间手工艺慈善机构的唐卡作品、绘制过程等内容。6.1.2实物唐卡：用于展示和讲解。6.1.3画纸、画笔、矿物颜料等：供学生实践绘制唐卡。6.2学具6.2.1笔记本：用于记录知识点。6.2.2彩色笔：用于绘制和标注。6.2.3摄像机或手机：用于拍摄教学过程和作品。七、教学过程7.1导入新课7.1.1播放PPT课件，展示洛扎民间手工艺慈善机构的唐卡作品。7.1.2邀请学生谈谈对唐卡的初步认识和感受。7.2讲解知识点7.2.1讲解唐卡的定义、特点和绘制过程。7.2.2分析洛扎民间手工艺慈善机构的唐卡作品，讲解其艺术风格。7.2.3演示唐卡绘制的基本技巧，引导学生动手实践。7.3学生实践7.3.1学生分组合作，选择喜欢的唐卡图案进行绘制。7.3.2教师巡回指导，解答学生遇到的问题。7.3.3鼓励学生互相欣赏、评价，共同进步。八、板书设计8.1唐卡定义与特点8.1.1宗教绘画8.1.2独特构图风格8.1.3鲜艳色彩，矿物颜料8.2洛扎民间手工艺慈善机构8.2.1宗旨：保护和传承藏族唐卡艺术8.2.2成果：培养艺术家，恢复传统技艺8.2.3现状：开展艺术交流，推广藏族文化8.3唐卡绘制过程8.3.1准备画布8.3.2勾画草图8.3.3填充颜色8.3.4勾勒线条九、作业设计9.1完成一幅简单的唐卡绘制作品。9.1.1选择喜欢的图案，按照绘制过程完成作品。9.1.2注重色彩搭配和线条流畅，展示个人风格。9.1.3提交作品，并与同学互相评价、交流。9.2.1表达自己对唐卡艺术的喜爱和认识。9.2.2谈谈对洛扎民间手工艺慈善机构的敬意和认同。9.2.3提出自己对该机构发展的建议和期望。十、课后反思及拓展延伸10.1反思10.1.1学生对唐卡知识的掌握程度。10.1.2学生在实践过程中的表现和问题。10.1.3教学方法的改进和优化。10.2拓展延伸10.2.1组织学生参观其他民间手工艺慈善机构。10.2.2邀请洛扎民间手工艺慈善机构的艺术家进行专题讲座。10.2.3开展唐卡艺术比赛，激发学生的创作热情。重点和难点解析1.知识点讲解：唐卡的定义与特点、洛扎民间手工艺慈善机构、唐卡的绘制过程。2.教学过程：导入新课、讲解知识点、学生实践。3.板书设计：唐卡定义与特点、洛扎民间手工艺慈善机构、唐卡绘制过程。针对每个重点环节，进行详细补充和说明：一、知识点讲解1.1唐卡的定义与特点1.1.1唐卡是一种宗教绘画，多以佛教题材为主，具有独特的构图风格和鲜艳的色彩。1.1.2洛扎民间手工艺慈善机构致力于保护和传承藏族唐卡艺术，培养了一批批唐卡艺术家。1.1.3唐卡的绘制过程包括准备画布、勾画草图、填充颜色和勾勒线条等步骤。二、教学过程2.1导入新课2.1.1通过播放PPT课件，展示洛扎民间手工艺慈善机构的唐卡作品，引发学生兴趣。2.1.2邀请学生谈谈对唐卡的初步认识和感受，引导学生思考。2.2讲解知识点2.2.1讲解唐卡的定义、特点和绘制过程，让学生了解唐卡艺术的基本知识。2.2.2分析洛扎民间手工艺慈善机构的唐卡作品，讲解其艺术风格和特点。2.2.3演示唐卡绘制的基本技巧，引导学生动手实践，提高实际操作能力。2.3学生实践2.3.1学生分组合作，选择喜欢的唐卡图案进行绘制，培养团队协作能力。2.3.2教师巡回指导，解答学生遇到的问题，帮助学生完成作品。2.3.3鼓励学生互相欣赏、评价，共同进步，提高审美能力和创作能力。三、板书设计8.1唐卡定义与特点：宗教绘画、独特构图风格、鲜艳色彩。8.2洛扎民间手工艺慈善机构：宗旨、成果、现状。8.3唐卡绘制过程：准备画布、勾画草图、填充颜色、勾勒线条。四、作业设计9.1完成一幅简单的唐卡绘制作品，注重色彩搭配和线条流畅，展示个人风格。