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    盐消失了幼儿园中班科学教案.docx

    • 资源ID:97502991       资源大小:25.39KB        全文页数:7页
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    盐消失了幼儿园中班科学教案.docx

    教案盐消失了幼儿园中班科学教案一、引言1.1设计意图:通过本节课,让幼儿了解和感受盐的特性,培养幼儿的观察能力和科学探索精神。1.2适用年龄:4-5岁幼儿园中班的孩子。1.3教学时间:40分钟。二、知识点讲解2.1盐的特性:介绍盐的定义、颜色、味道和溶解性等基本知识。2.2盐的溶解:讲解盐在水中的溶解过程,以及溶解的原因。2.3盐的消失:解释盐在水中的溶解会导致盐的消失,并引导幼儿观察和理解这一现象。三、教学内容3.1教学活动:通过观察和实验,让幼儿了解盐的溶解过程,感受盐的消失。3.2教学方法:采用观察、实验、讨论等教学方法,引导幼儿主动探索和学习。3.3教学过程:1)引入主题:讲解盐的特性,引导幼儿对盐的溶解和消失产生兴趣。2)实验演示:向幼儿展示盐在水中的溶解过程,并解释盐的消失原因。3)幼儿实验:让每个孩子亲自将盐放入水中,观察盐的溶解和消失。4)讨论分享:引导幼儿分享自己的观察和感受,讨论盐的溶解和消失的原因。四、教学目标4.1知识目标:让幼儿了解盐的特性,理解盐在水中的溶解过程,知道盐的消失原因。4.2技能目标:培养幼儿的观察能力、实验操作能力和科学探索精神。4.3情感目标:激发幼儿对科学的兴趣和好奇心,培养幼儿的团队合作和分享精神。五、教学难点与重点5.1教学重点:让幼儿通过实验和观察,理解盐的溶解过程和盐的消失原因。5.2教学难点:帮助幼儿理解盐的溶解是一种化学变化,以及如何用实验方法观察和验证这一现象。六、教具与学具准备6.1教具:盐:100克清水:500毫升玻璃杯:3个搅拌棒:3个计时器:1个实验操作桌:1张6.2学具:实验记录表:每个孩子1张画笔和彩色笔:每个孩子1套六、教学过程7.1教学步骤:1)引入主题:讲解盐的特性,引导幼儿对盐的溶解和消失产生兴趣。2)实验演示:向幼儿展示盐在水中的溶解过程,并解释盐的消失原因。3)幼儿实验:让每个孩子亲自将盐放入水中,观察盐的溶解和消失。4)实验记录:让孩子用画笔和彩色笔记录实验过程和结果。5)讨论分享:引导幼儿分享自己的观察和感受,讨论盐的溶解和消失的原因。7.2教学活动:观察实验:让孩子们观察盐在水中的溶解过程。记录实验:让孩子们用画笔和彩色笔记录实验过程和结果。讨论分享:引导幼儿分享自己的观察和感受,讨论盐的溶解和消失的原因。7.3教学时间安排:引入主题:5分钟实验演示:10分钟幼儿实验:10分钟实验记录:5分钟讨论分享:5分钟八、板书设计8.1板书内容:盐的特性盐的溶解过程盐的消失原因8.2板书设计:使用大字体,突出主题和关键信息。使用箭头和图标,清晰展示盐的溶解过程和消失原因。九、作业设计9.1作业内容:让幼儿回家后,与家长一起进行一个简单的盐溶解实验。9.2作业要求:用彩色笔和画笔记录实验过程和结果。家长签名确认,并写下对实验的感受和观察。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思:反思教学效果,观察幼儿对盐溶解和消失的理解程度。反思教学方法和教学内容的适合性,根据幼儿的反馈进行调整。10.2拓展延伸:让幼儿探索其他物质在水中的溶解过程,如糖、盐等。组织科学小游戏,让幼儿通过游戏加深对盐溶解的理解。重点和难点解析在上述教案中,有几个重点环节需要特别关注,并对每个环节进行详细的补充和说明。一、知识点讲解环节(2.1)在这个环节中,教师需要向幼儿解释盐的溶解过程和盐的消失原因。这是一个需要重点关注的环节,因为理解盐的溶解过程是理解盐消失的关键。教师可以通过生动的例子和简单的语言帮助幼儿理解这一概念。例如,教师可以说:“就像我们把糖放入茶水中,糖会慢慢消失,变得看不见,但茶水会变甜。这是因为糖被茶水吸收了,变成了茶水的一部分。”这样的解释可以帮助幼儿形象地理解盐的溶解过程。二、教学内容环节(3.1)在这个环节中,教师通过实验和观察,让幼儿了解盐的溶解过程,感受盐的消失。这是一个实践性很强的环节,需要幼儿亲自动手进行实验,观察和感受盐在水中的溶解过程。这是一个重点环节,因为通过实践,幼儿可以更深入地理解和记忆盐的溶解过程。教师可以引导幼儿观察盐在水中逐渐溶解的过程,并引导幼儿分享自己的观察和感受。例如,教师可以说:“你们可以看到,盐在水中慢慢消失,水也变得有点咸。这是因为盐被水吸收了,变成了水的一部分。”三、教学难点与重点环节(5.1)在这个环节中,教师需要帮助幼儿理解盐的溶解是一种化学变化,以及如何用实验方法观察和验证这一现象。这是一个难点,因为幼儿可能对化学变化的概念理解不够。教师可以通过简单的实验和观察,让幼儿直观地感受到盐的溶解是一种化学变化。例如,教师可以说:“你们可以看到,当盐放入水中时,盐和水发生了一种变化,变成了盐水。这就是一种化学变化。”通过上述教案的实施,幼儿可以了解到盐的溶解过程和盐的消失原因,通过实践和观察,幼儿可以更深入地理解和记忆这一概念。教师需要通过生动的例子和简单的语言,帮助幼儿理解盐的溶解过程,通过实验和观察,让幼儿直观地感受到盐的溶解是一种化学变化。

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