逃家小兔绘本教学教案幼儿园大班语言教案.docx

教案逃家小兔绘本教学优秀教案（幼儿园大班语言教案）一、引言1.1设计意图：1.1.1选择逃家小兔这个绘本的原因：故事内容生动有趣，贴近幼儿生活。富含亲情和教育意义，有利于培养幼儿的家庭观念。文字简练，图画精美，适合幼儿阅读。二、知识点讲解2.1绘本内容解析：2.1.1故事情节简介：讲述了一只小兔为了证明自己的独立，离家出走，在妈妈的关爱下回归家庭的故事。2.1.2故事主题：家庭的重要性，母爱的伟大，幼儿的成长需要家庭的陪伴和支持。2.1.3故事中的角色：小兔、妈妈、爸爸等，通过这些角色表现家庭的温暖和亲情。三、教学内容3.1绘本阅读：3.1.1教师带领幼儿阅读绘本，引导幼儿观察图画，理解故事情节。3.1.2幼儿自主阅读，培养幼儿独立阅读的能力。3.1.3讨论故事中的角色和情节，引导幼儿表达自己的看法。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解故事情节，认识故事中的角色。4.1.1能简单描述故事情节。4.1.2能指出故事中的主要角色。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1理解故事主题，体会到家庭的重要性。5.1.2运用恰当的语言表达自己对故事的理解和感受。5.2教学重点：5.2.1能流畅阅读绘本，理解故事情节。5.2.2培养幼儿的观察力、表达力和想象力。六、教具与学具准备6.1教具准备：6.1.1逃家小兔绘本图书或电子版的绘本。6.1.2与绘本主题相关的玩偶或挂图。6.1.3记录纸、画笔等绘画材料。6.1.4投影仪、电脑等辅助教学设备。七、教学过程7.1教学步骤：7.1.1导入：利用音乐、舞蹈或游戏等方式吸引幼儿注意力，营造轻松愉快的学习氛围。7.1.2阅读绘本：教师带领幼儿阅读绘本，引导幼儿观察图画，理解故事情节。7.1.3讨论与表达：引导幼儿表达自己对故事的理解和感受，鼓励幼儿分享与家人相处的趣事。7.1.4创意活动：结合绘本内容，开展绘画、手工制作等创意活动，让幼儿发挥想象力。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1绘本名称逃家小兔。8.1.2故事主题：家庭的重要性，母爱的伟大，幼儿的成长需要家庭的陪伴和支持。8.1.3主要角色：小兔、妈妈、爸爸等。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1请幼儿回家后，与家人分享今天学到的故事，并谈谈自己的感受。9.1.2观察家人之间的亲情，画一幅家庭成员的图画，并写上对家人的祝福。9.1.3家长协助幼儿记录与家人相处的美好时光，鼓励幼儿表达自己的情感。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1教师反思本次教学活动的效果，针对幼儿的反馈调整教学方法。10.1.2关注幼儿在家庭中的表现，了解作业完成情况，以便更好地指导幼儿。10.1.3持续关注幼儿的阅读兴趣和阅读能力，为下一阶段的教学做好准备。10.2拓展延伸：10.2.1组织家庭亲子活动，让幼儿与家人共同参与，增进亲子感情。10.2.2开展类似主题的绘本教学活动，让幼儿了解更多关于家庭、亲情的故事。10.2.3鼓励家长参与幼儿的阅读过程，为幼儿选择合适的读物，共同培养阅读兴趣。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节和难点需要我们特别关注。一、教学内容环节教学内容环节是整个教案的核心，这个环节需要教师引导幼儿阅读绘本，观察图画，理解故事情节。在这个环节中，教师需要通过提问、讲解等方式，帮助幼儿理解和表达故事的内容。二、教学目标环节教学目标环节是整个教案的指导思想，这个环节需要明确本次教学的目标，包括认知目标、技能目标和情感目标。在这个环节中，教师需要关注幼儿的理解能力、表达能力和情感态度。三、教学难点与重点环节教学难点与重点环节是整个教案的关键，这个环节需要教师明确教学的重点和难点，并采取有效的教学策略来突破难点。在这个环节中，教师需要关注幼儿的理解困难和学习困难。对于每个重点环节的详细补充和说明如下：一、教学内容环节在教学内容环节中，教师需要通过提问、讲解等方式，帮助幼儿理解和表达故事的内容。例如，教师可以问幼儿：“小兔为什么想逃家？”，“小兔在逃跑的过程中遇到了哪些困难？”，“小兔为什么决定回家？”等问题，引导幼儿思考和表达。二、教学目标环节在教学目标环节中，教师需要明确本次教学的目标，包括认知目标、技能目标和情感目标。例如，认知目标可以是“让幼儿了解故事情节，认识故事中的角色”；技能目标可以是“培养幼儿的观察力、表达力和想象力”；情感目标可以是“让幼儿体会到家庭的重要性，母爱的伟大”。三、教学难点与重点环节在教学难点与重点环节中，教师需要明确教学的重点和难点，并采取有效的教学策略来突破难点。例如，如果重点是让幼儿理解故事主题，教师可以通过讲解、讨论等方式，帮助幼儿理解和表达家庭的重要性、母爱的伟大等概念。如果难点是让幼儿运用恰当的语言表达自己对故事的理解和感受，教师可以通过提问、引导等方式，帮助幼儿表达和交流。本教案以逃家小兔绘本教学为例，重点关注了教学内容、教学目标和教学难点与重点环节。在教学内容环节中，教师需要通过提问、讲解等方式，帮助幼儿理解和表达故事的内容。在教学目标环节中，教师需要明确本次教学的目标，包括认知目标、技能目标和情感目标。在教学难点与重点环节中，教师需要明确教学的重点和难点，并采取有效的教学策略来突破难点。通过这些环节的实施，教师可以有效地引导幼儿学习，促进幼儿的发展。