蚂蚁飞上天啦中班综合活动教案.docx

教案蚂蚁飞上天啦中班综合活动教案一、引言1.1活动背景：为了激发幼儿对科学现象的兴趣，培养幼儿动手操作和观察能力，我们设计了这个以“蚂蚁飞上天”为主题的中班综合活动。1.2活动意义：通过让幼儿观察蚂蚁在卡片上爬行的过程，了解蚂蚁的生活习性，培养幼儿的观察力和想象力，同时通过手工制作和歌唱活动，提高幼儿的动手能力和音乐素养。1.3活动准备：教师准备卡片、蚂蚁玩具、手工材料、音乐播放设备等。二、知识点讲解2.1蚂蚁的生活习性：讲解蚂蚁的生活习性，如蚂蚁是如何爬行的，蚂蚁喜欢吃什么等，帮助幼儿更好地了解蚂蚁。2.2制作蚂蚁飞上天手工：教师向幼儿展示制作蚂蚁飞上天手工作品的步骤和方法，讲解如何使用手工材料制作蚂蚁的身体、翅膀等。2.3蚂蚁飞上天歌曲：教师教唱蚂蚁飞上天歌曲，讲解歌曲的节奏、旋律等，帮助幼儿学会歌曲。三、教学内容3.1观察蚂蚁爬行：让幼儿观察蚂蚁在卡片上爬行的过程，记录蚂蚁的爬行路线，培养幼儿的观察力和想象力。3.2制作蚂蚁飞上天手工作品：按照教师讲解的步骤和方法，幼儿动手制作蚂蚁飞上天手工作品，培养幼儿的动手操作能力。3.3歌唱蚂蚁飞上天歌曲：幼儿在教师的指导下，学会演唱蚂蚁飞上天歌曲，培养幼儿的音乐素养。四、教学目标4.1知识与技能：让幼儿了解蚂蚁的生活习性，知道蚂蚁是如何爬行的，培养幼儿的观察力和想象力。4.2过程与方法：通过观察蚂蚁爬行、制作手工作品等环节，培养幼儿的动手操作能力。4.3情感态度与价值观：培养幼儿对科学现象的兴趣，激发幼儿探索大自然的欲望。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿了解蚂蚁的生活习性，学会演唱蚂蚁飞上天歌曲。5.2难点：培养幼儿观察蚂蚁爬行的过程，并记录蚂蚁的爬行路线，以及动手制作蚂蚁飞上天手工作品。六、教具与学具准备6.1教具：卡片蚂蚁玩具手工材料（彩纸、剪刀、胶棒、蜡笔等）音乐播放设备白板或大屏幕6.2学具：每个幼儿准备一张手工纸、彩笔、剪刀、胶棒等材料每个幼儿准备一份蚂蚁爬行记录表（含路线图）6.3辅助材料：图片或视频资料，用于展示蚂蚁的生活环境和习性故事书蚂蚁飞上天，用于引入活动主题七、教学过程7.1活动导入：讲述故事蚂蚁飞上天，引起幼儿兴趣展示蚂蚁图片和视频，简要介绍蚂蚁的生活习性7.2观察蚂蚁爬行：发放蚂蚁玩具，让幼儿自由探索蚂蚁的爬行方式邀请几名幼儿在讲台上展示蚂蚁爬行，并引导其他幼儿观察并描述7.3制作蚂蚁飞上天手工作品：教师示范制作步骤，讲解制作方法幼儿动手制作，教师巡回指导7.4歌唱蚂蚁飞上天歌曲：教师教唱歌曲，幼儿跟随学唱邀请幼儿上台展示歌唱，给予鼓励和赞美7.5分享与展示：邀请幼儿展示自己的手工作品和歌唱表演让幼儿分享自己在活动中的观察和学习心得八、板书设计8.1板书主题：使用彩色粉笔或白板笔，在黑板或白板上书写“蚂蚁飞上天”主题活动8.2板书内容：用关键词标注蚂蚁的生活习性（如：爬行、寻找食物、团队合作等）用图示展示制作蚂蚁手工作品的步骤8.3板书互动：在板书上记录幼儿的观察发现和提问，鼓励幼儿参与互动九、作业设计9.1作业内容：完成蚂蚁爬行记录表，画出蚂蚁的爬行路线回家与家长分享活动中的有趣经历和学习内容9.2作业要求：幼儿独立完成记录表，家长可在旁边协助和指导家长在作业上签名，确认幼儿完成作业十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：反思活动的组织流程，幼儿的参与度，以及教学效果思考如何改进教学方法，以提高幼儿的学习兴趣和参与度10.2拓展延伸：邀请家长参与，共同探讨蚂蚁的生活习性和环境保护组织户外观察活动，让幼儿在自然环境中观察蚂蚁和其他昆虫的生活状态重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节需要特别关注，并对每个环节进行详细的补充和说明。一、教学内容（3.1）环节3.1.1环节描述：此环节要求幼儿观察蚂蚁爬行的过程，并记录蚂蚁的爬行路线。这是一个涉及观察、记录和想象力的活动，旨在培养幼儿的观察力和想象力。观察蚂蚁爬行的过程：幼儿需要仔细观察蚂蚁的爬行方式，理解蚂蚁是如何移动的，这对于培养幼儿的观察力非常重要。记录蚂蚁的爬行路线：通过记录蚂蚁的爬行路线，幼儿可以培养他们的记录和表达能力。培养想象力：在观察和记录的过程中，幼儿需要发挥想象力，理解蚂蚁的行为和意图。二、手工制作（2.2）环节2.2.1环节描述：此环节要求幼儿按照教师的指导，动手制作蚂蚁飞上天手工作品。这是一个涉及动手操作、创造力和艺术表达的活动，旨在培养幼儿的动手操作能力和创造力。动手操作能力：幼儿需要亲手操作材料，制作蚂蚁的手工作品，这对于培养幼儿的动手能力非常重要。创造力：在制作过程中，幼儿需要发挥创造力，设计自己的蚂蚁作品。艺术表达：通过制作手工作品，幼儿可以表达自己对蚂蚁飞上天的想象和理解。三、歌唱活动（2.3）环节2.3.1环节描述：此环节要求幼儿在教师的指导下，学会演唱蚂蚁飞上天歌曲。这是一个涉及音乐学习、歌唱技巧和团队合作的活动，旨在培养幼儿的音乐素养和团队合作能力。音乐学习：幼儿需要学习歌曲的旋律和歌词，这对于培养幼儿的音乐素养非常重要。-歌唱技巧：幼儿需要练习歌唱技巧，如音准、节奏和发音。团队合作：在歌唱过程中，幼儿需要与同伴合作，共同完成歌曲演唱。四、教学目标（4.1）环节4.1.1环节描述：此环节要求幼儿了解蚂蚁的生活习性，学会演唱蚂蚁飞上天歌曲。这是一个涉及知识学习、技能掌握和价值观培养的目标，旨在提高幼儿的综合能力。知识学习：幼儿需要了解蚂蚁的生活习性，这对于培养幼儿的认知能力非常重要。技能掌握：幼儿需要学会演唱歌曲，这对于培养幼儿的技能非常重要。价值观培养：通过观察蚂蚁的行为，幼儿可以学习到团队合作和努力奋斗的重要性。在本次中班综合活动中，我们重点关注了观察蚂蚁爬行、手工制作、歌唱活动和教学目标等环节。通过这些环节，幼儿能够了解蚂蚁的生活习性，培养观察力、动手操作能力、音乐素养和团队合作能力。同时，通过观察蚂蚁的行为，幼儿可以学习到团队合作和努力奋斗的重要性。这些环节的设计和实施，旨在激发幼儿对科学现象的兴趣，培养幼儿的综合能力，并引导他们形成积极向上的价值观。