大班健康活动好玩的报纸教案反思.doc

大班健康活动好玩的报纸教案反思一、活动目标：1. 让幼儿体验到报纸作为玩具带来的乐趣，培养幼儿的创新意识和动手能力。2. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的交往能力。3. 引导幼儿关注日常生活中的废旧物品再利用，培养幼儿的环保意识。二、活动准备：1. 若干份报纸，剪刀，胶带，绳子等材料。2. 宽敞的活动场地。3. 音乐播放设备。三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活跃起来。2. 主体活动（10分钟）：1. 教师向幼儿介绍报纸玩具的制作方法，引导幼儿自己动手制作。2. 幼儿分组进行制作，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。3. 制作完成后，教师组织幼儿进行报纸玩具的展示，让幼儿分享自己的创作成果。3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉放松等，让幼儿缓解活动过程中的紧张情绪。1. 教师引导幼儿回顾活动过程，让幼儿谈谈自己在活动中的收获和感受。2. 教师针对幼儿在活动中的表现进行点评，给予鼓励和指导。3. 教师与幼儿一起讨论如何将报纸玩具应用到日常生活中，培养幼儿的环保意识。五、活动反思：1. 教师反思活动设计的合理性，是否符合幼儿的兴趣和发展需求。2. 教师反思自己在活动过程中的指导作用，是否充分调动了幼儿的积极性和创造力。3. 教师反思活动组织的安全性，是否确保了幼儿在活动中的安全。4. 教师根据反思结果，调整后续活动的方案，以提高活动质量。六、活动准备：1. 准备一些报纸和剪刀，胶带，绳子等材料，以便幼儿制作报纸玩具。2. 确保活动场地宽敞，以便幼儿有足够的空间进行活动。3. 准备音乐播放设备，以便在活动中播放音乐，营造轻松愉快的氛围。七、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活跃起来。2. 主体活动（10分钟）：1. 教师向幼儿介绍报纸玩具的制作方法，引导幼儿自己动手制作。2. 幼儿分组进行制作，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。3. 制作完成后，教师组织幼儿进行报纸玩具的展示，让幼儿分享自己的创作成果。3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉放松等，让幼儿缓解活动过程中的紧张情绪。1. 教师引导幼儿回顾活动过程，让幼儿谈谈自己在活动中的收获和感受。2. 教师针对幼儿在活动中的表现进行点评，给予鼓励和指导。3. 教师与幼儿一起讨论如何将报纸玩具应用到日常生活中，培养幼儿的环保意识。九、活动反思：1. 教师反思活动设计的合理性，是否符合幼儿的兴趣和发展需求。2. 教师反思自己在活动过程中的指导作用，是否充分调动了幼儿的积极性和创造力。3. 教师反思活动组织的安全性，是否确保了幼儿在活动中的安全。4. 教师根据反思结果，调整后续活动的方案，以提高活动质量。十、教学评价：通过本次活动，观察幼儿在制作报纸玩具过程中的积极参与程度，创新意识和动手能力。关注幼儿在活动中的团队合作精神和交往能力。通过幼儿对报纸玩具的应用和分享，评价幼儿的环保意识和表达能力。根据评价结果，进一步优化教学方案，提高教学效果。重点和难点解析六、活动准备：重点关注报纸和剪刀，胶带，绳子等材料的安全性，确保幼儿在使用这些材料时不会受伤。需要确保活动场地宽敞，以便幼儿有足够的空间进行活动。七、活动过程：重点关注幼儿在制作报纸玩具的过程中的创新意识和动手能力的培养。教师应引导学生发挥想象力，制作出独特的报纸玩具。教师应巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。重点关注幼儿在活动中的收获和感受。教师应引导幼儿分享自己在活动中的体验，以便了解幼儿对活动的反馈。教师应针对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和指导。九、活动反思：重点关注教师在活动中的指导作用，以及活动设计的合理性。教师应反思是否充分调动了幼儿的积极性和创造力，以及活动是否符合幼儿的兴趣和发展需求。教师应考虑活动组织的安全性，确保幼儿在活动中的安全。十、教学评价：重点关注幼儿在活动中的积极参与程度，创新意识和动手能力，团队合作精神和交往能力，以及环保意识和表达能力。教师应根据评价结果，进一步优化教学方案，提高教学效果。