大班下学期音乐《大鹿》教案设计.doc

大班下学期音乐大鹿教案设计一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解大鹿的故事情节，了解大鹿与狼之间的互动。2. 技能目标：培养幼儿的唱歌能力和音乐节奏感，让幼儿能够跟着音乐节奏正确地唱出歌曲。3. 情感目标：通过歌曲的学习，培养幼儿的勇敢和善良的品质，让幼儿学会保护自己和他人。二、教学重点与难点：重点：让幼儿能够理解大鹿的故事情节，学会唱大鹿这首歌曲。难点：让幼儿能够跟着音乐节奏正确地唱出歌曲，并能够表现出歌曲的情感。三、教学准备：1. 教具准备：故事课件、音乐CD、挂图、小鹿和小狼的手偶。2. 环境准备：安静、舒适的音乐教室，音响设备齐全。四、教学过程：1. 导入：教师讲述大鹿的故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。2. 歌曲学唱：教师播放大鹿歌曲，让幼儿跟着音乐节奏学唱，注意音准和节奏。3. 分组练习：将幼儿分成小组，每组轮流唱歌曲，互相纠正和鼓励。4. 歌曲表演：让幼儿拿着手偶，扮演小鹿和小狼，跟着音乐表演故事情节。五、教学评价：1. 认知评价：通过提问，了解幼儿对大鹿故事情节的理解程度。2. 技能评价：通过观察，评价幼儿唱歌的音准和节奏感。3. 情感评价：通过观察，了解幼儿在歌曲表演中的情感投入和勇敢、善良的品质表现。六、教学延伸：1. 创意活动：让幼儿用自己的方式创作关于大鹿的故事情节，如绘画、手工制作等。2. 家庭作业：教师将大鹿歌曲发送给家长，让幼儿在家庭中与家长一起唱歌，培养亲子关系。七、教学反思：2. 幼儿反馈：教师应该关注幼儿的学习反馈，了解幼儿对大鹿歌曲和故事情节的理解和喜爱程度。八、教学修改：1. 根据教学反思的结果，教师应该对教学方法和教学内容进行修改和完善，以提高教学效果。2. 定期与家长沟通：教师应该定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的学习情况，并根据家长反馈进行教学调整。九、教学评价反馈：1. 教师评价：教师应该对幼儿在课堂上的学习表现进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进建议。2. 家长评价：教师应该鼓励家长对幼儿在家庭中的学习表现进行评价，了解幼儿的学习进步和问题。2. 幼儿展示：教师可以让幼儿在班级中展示自己在课堂上的学习和创作成果，增强幼儿的自信心和成就感。重点和难点解析一、教学目标：认知目标：确保幼儿能够理解大鹿的故事情节，了解大鹿与狼之间的互动。技能目标：培养幼儿的唱歌能力和音乐节奏感，让幼儿能够跟着音乐节奏正确地唱出歌曲。情感目标：通过歌曲的学习，培养幼儿的勇敢和善良的品质，让幼儿学会保护自己和他人。二、教学重点与难点：重点：确保幼儿能够理解大鹿的故事情节，学会唱大鹿这首歌曲。难点：让幼儿能够跟着音乐节奏正确地唱出歌曲，并能够表现出歌曲的情感。六、教学延伸：创意活动：让幼儿用自己的方式创作关于大鹿的故事情节，如绘画、手工制作等。家庭作业：教师将大鹿歌曲发送给家长，让幼儿在家庭中与家长一起唱歌，培养亲子关系。七、教学反思：幼儿反馈：教师应该关注幼儿的学习反馈，了解幼儿对大鹿歌曲和故事情节的理解和喜爱程度。八、教学修改：根据教学反思的结果，教师应该对教学方法和教学内容进行修改和完善，以提高教学效果。定期与家长沟通：教师应该定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的学习情况，并根据家长反馈进行教学调整。九、教学评价反馈：教师评价：教师应该对幼儿在课堂上的学习表现进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进建议。家长评价：教师应该鼓励家长对幼儿在家庭中的学习表现进行评价，了解幼儿的学习进步和问题。幼儿展示：教师可以让幼儿在班级中展示自己在课堂上的学习和创作成果，增强幼儿的自信心和成就感。