【小古文】贾岛推敲（教案课件）配套.doc

【小古文】贾岛推敲（教案课件）配套一、教学目标：1. 通过学习贾岛推敲的故事，使学生了解贾岛的文学成就和人物品质。2. 培养学生对古文的兴趣，提高古文阅读理解能力。3. 引导学生学习贾岛严谨的创作态度和持之以恒的精神。二、教学内容：1. 课文阅读：贾岛推敲的故事。2. 生字词学习：岛、敲、推、严谨、持之以恒等。3. 语法点讲解：古文的句式结构、词类活用等。三、教学重点与难点：1. 教学重点：通过课文学习，了解贾岛的文学成就和人物品质。2. 教学难点：古文句式结构、词类活用的理解与应用。四、教学方法：1. 讲授法：讲解课文内容、生字词、语法点等。2. 讨论法：分组讨论，分享学习心得。3. 实践法：课后练习，巩固所学知识。五、教学步骤：1. 导入新课：简要介绍贾岛的背景及其文学成就。2. 朗读课文：学生齐读课文，体会贾岛推敲的过程。3. 讲解生字词：解释课文中出现的生字词，巩固学生词汇。4. 分析语法点：讲解古文中的句式结构、词类活用等语法现象。5. 小组讨论：分组讨论，分享对贾岛推敲故事的理解和感悟。6. 课后作业：布置相关练习，巩固所学知识。教案设计仅供参考，具体实施可根据实际情况进行调整。六、教学评价：1. 课后检测：通过课后作业和练习，检测学生对课文内容的理解和古文阅读能力。2. 小组讨论：观察学生在讨论中的表现，了解他们的学习效果和思考能力。3. 学生反馈：听取学生的反馈意见，了解他们在学习过程中的困惑和需求。七、教学拓展：1. 相关文学作品的阅读：推荐学生阅读贾岛的其他作品，以及其他有关贾岛的文学资料。2. 实地考察：组织学生参观贾岛纪念馆或相关历史文化遗址，加深对贾岛及其时代的了解。3. 文学创作：鼓励学生以贾岛为题材，进行诗歌、故事等文学创作。八、教学资源：1. 课文文本：提供准确的课文原文，确保学生学习的准确性。2. 生字词表：列出课文中出现的生字词，方便学生查找和学习。3. 参考资料：提供相关的文学资料、历史背景等，帮助学生更好地理解课文。九、教学进度：1. 课时安排：根据具体教学情况，合理安排每个教学环节的时间。2. 教学计划：制定详细的教学计划，确保每个教学目标都能得到充分的实现。3. 教学反馈：及时进行教学反馈，调整教学进度和方法。重点和难点解析一、教学目标：二、教学内容：三、教学重点与难点：四、教学方法：五、教学步骤：六、教学评价：七、教学拓展：八、教学资源：九、教学进度：重点和难点解析：1. 在教学目标的设计上，要注重引导学生理解贾岛推敲的精神内涵。2. 在教学内容的选择上，要注重让学生深入领会贾岛的文学成就和人物品质。3. 在教学重点与难点的处理上，要注重帮助学生克服古文阅读的困难，掌握古文的句式结构、词类活用等语法点。4. 在教学方法的应用上，要注重多种教学方法的结合，提高学生的学习效果。5. 在教学步骤的引导上，要注重让学生通过朗读、讨论等方式，深入理解贾岛推敲的过程。6. 在教学评价的实施上，要注重全面评价学生的学习情况，包括课后作业、小组讨论和学生反馈等。7. 在教学拓展的设计上，要注重让学生在学习贾岛的能够进行相关的文学创作和实地考察。8. 在教学资源的利用上，要注重选择和利用好教学资源，为学生提供准确的学习材料。9. 在教学进度的安排上，要注重合理安排教学进度，确保每个教学目标都能得到充分的实现。