一年级小学道德与法治开开心心上学去教案.doc

一、教学目标：1. 让学生了解和适应小学生活，尽快融入新的学习环境。2. 培养学生积极向上的心态，学会与同学、老师相处。3. 引导学生树立正确的道德观念，懂得尊重他人、关心集体。二、教学内容：1. 课程第一节：“我上小学了”：让学生了解小学生活的变化，学会适应新环境。2. 课程第二节：“认识新朋友”：学会与同学相处，建立友谊。3. 课程第三节：“尊敬老师”：了解老师的辛勤付出，懂得尊重和感激老师。4. 课程第四节：“关心集体”：培养学生关心集体，为集体做出贡献。5. 课程第五节：“快乐学习”：引导学生树立正确的学习态度，享受学习带来的快乐。三、教学方法：1. 采用故事导入、情景模拟、小组讨论等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。2. 结合图片、视频等教学资源，直观地展示教学内容。3. 组织学生进行实践操作，培养学生的实际操作能力。四、教学评价：1. 通过课堂表现、作业完成情况、实践操作等方面对学生进行评价。2. 关注学生在课堂上的参与程度，鼓励学生积极发言。3. 定期与家长沟通，了解学生在家庭中的表现，共同促进学生的全面发展。五、教学资源：1. 教学PPT、图片、视频等资源。2. 教学道具、实物模型等辅助教学材料。3. 学生作业本、练习册等学习资料。六、教学步骤：1. 课程第一节：“我上小学了”：a. 导入：讲述一个适应小学生活的小故事，引发学生共鸣。b. 讨论：让学生分享自己对新学校的感受和期待。c. 讲解：引导学生了解小学生活的变化，如作息时间、课程设置等。d. 实践：模拟课堂情景，让学生体验小学生活。2. 课程第二节：“认识新朋友”：a. 游戏：组织一个“认识新朋友”的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中建立友谊。b. 讨论：引导学生学会与同学相处，尊重和理解他人。c. 实践：让学生分组进行讨论，分享彼此的优势和特长。3. 课程第三节：“尊敬老师”：a. 故事：讲述一个尊敬老师的故事，引导学生懂得尊重和感激老师。b. 讨论：让学生分享自己对老师的尊敬和感激之情。c. 实践：组织学生为老师做一些力所能及的事情，如整理教室、送上一份心意等。4. 课程第四节：“关心集体”：a. 讲解：引导学生了解集体的概念，培养学生的集体荣誉感。b. 讨论：让学生分享自己为集体做出贡献的经历。c. 实践：组织学生参与集体活动，如大扫除、植树等。5. 课程第五节：“快乐学习”：a. 故事：讲述一个热爱学习的故事，激发学生的学习兴趣。b. 讨论：让学生分享自己学习中遇到的困难和解决方法。c. 实践：组织学生进行学习实践活动，如阅读、写作等。七、教学拓展：1. 组织学生参观学校，了解学校的设施和环境，加深对学校的认识。2. 开展“小小志愿者”活动，让学生参与学校的公益活动，培养学生的社会责任感。3. 举办“快乐学习”主题班会，让学生分享学习心得，激发学生的学习兴趣。八、教学反馈：1. 定期收集学生和家长的意见和建议，不断改进教学方法。2. 通过与学生的交流，了解学生在课堂上的学习情况，针对性地进行指导。3. 关注学生在课后的表现，及时发现和解决问题。九、教学评价：1. 学生课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等。2. 学生作业完成情况：评估学生的作业质量、完成速度等。3. 学生实践操作能力：评价学生在实践环节中的表现，如团队合作、问题解决等。2. 组织学生进行学期末的综合性活动，展示学生的学习成果。3. 鼓励学生继续努力，期待他们在下一个学期的表现。重点和难点解析一、教学目标：重点关注如何培养学生积极向上的心态和道德观念，融入新环境。二、教学内容：重点关注学生对小学生活变化的认识，学会与同学、老师相处。三、教学方法：重点关注多种教学方法的运用，激发学生的学习兴趣和实际操作能力。四、教学评价：重点关注课堂表现、作业完成情况和实践操作能力的评价。五、教学资源：重点关注教学资源的准备和运用，包括PPT、图片、视频等。六、教学步骤：重点关注学生对小学生活的适应和与同学建立友谊的实践环节。七、教学拓展：重点关注学生对学校环境和公益活动的参与，培养社会责任感。八、教学反馈：重点关注学生和家长的意见和建议收集，以及课后表现的观察。九、教学评价：重点关注学生在课堂表现、作业完成和实践操作能力的评价。