中班重阳节活动的教案.doc

中班重阳节活动的教案一、活动主题：浓情重阳，孝心先行二、活动目标：1. 让孩子们了解重阳节是我国的传统节日，知道重阳节的一些习俗。2. 培养孩子们的观察力、动手能力和创新能力。三、活动准备：1. 重阳节的相关图片、视频等资料。2. 彩纸、剪刀、胶水等手工材料。3. 画纸、画笔等绘画材料。4. 音乐、舞蹈等表演素材。四、活动过程：1. 导入：通过图片、视频等资料，向孩子们介绍重阳节的来历和习俗。2. 观察讨论：让孩子们观察周围的老人，讨论老人的特点和需要关心的事项。3. 手工制作：让孩子们动手制作重阳节的手工作品，如重阳节贺卡、菊花等。4. 绘画表达：让孩子们用画笔表达自己对老人的祝福和关爱。5. 表演展示：孩子们可以自选形式，如歌曲、舞蹈、讲故事等，展示自己对重阳节的理解和祝福。五、活动延伸：1. 家园共育：鼓励孩子们回家后，向家人介绍重阳节的知识，表达对老人的祝福。2. 社区互动：组织孩子们到社区老人院，与老人一起度过重阳节，传递关爱。3. 持续观察：鼓励孩子们在日常生活中，关注老人的需求，学会尊老爱幼。六、活动步骤：1. 开场介绍：教师以故事形式引入重阳节的概念，讲述重阳节的传统习俗和尊敬老人的重要性。2. 观察讨论：让孩子们观察周围的长辈，讨论他们的特点和需要关心的事项。3. 制作手工：孩子们动手制作重阳节的手工作品，如制作重阳节贺卡、折叠菊花等。4. 绘画表达：孩子们用画笔表达自己对长辈的祝福和关爱。5. 表演展示：孩子们可以通过歌曲、舞蹈、讲故事等形式，展示自己对重阳节的理解和祝福。七、活动注意事项：1. 在活动前，教师需要准备好相关的手工材料、绘画材料以及表演素材。2. 在活动过程中，教师要引导孩子们积极参与，鼓励他们表达自己的想法和情感。3. 教师要关注每个孩子的活动进展，及时给予指导和鼓励，确保活动顺利进行。八、活动评价：1. 观察孩子们的参与程度，他们的动手能力和创新能力。2. 评估孩子们的绘画和手工作品的创意和质量。3. 关注孩子们在表演中的表现，他们的表达能力和合作精神。2. 强调尊敬老人的重要性，鼓励孩子们在日常生活中继续关心和关爱长辈。3. 教师可以根据孩子们的表现，给予适当的奖励和表扬，以鼓励他们的积极性。十、活动延伸建议：1. 鼓励孩子们回家后，向家人介绍重阳节的知识，表达对长辈的祝福。2. 组织孩子们到社区老人院，与老人一起度过重阳节，传递关爱。3. 鼓励孩子们在日常生活中，关注长辈的需求，学会尊老爱幼。4. 教师可以继续观察孩子们在家庭和社区中的表现，及时给予指导和鼓励。重点和难点解析一、活动主题：浓情重阳，孝心先行重点和难点解析：活动主题的设定是整个教案的灵魂，需要让孩子们深刻理解并感受到重阳节的意义，即尊老敬老。在活动设计和执行过程中，需要不断强化这一主题，确保孩子们能够从中感受到对老人的尊重和爱戴。二、活动目标：重点和难点解析：活动目标是明确孩子们应该从活动中得到什么，需要关注的是孩子们的认知、情感和行为三个方面的提升。观察力、动手能力和创新能力的培养是活动中的关键点，需要通过具体活动来逐步实现。三、活动准备：重点和难点解析：活动准备是确保活动顺利进行的基础，需要精心准备与重阳节相关的资料、手工材料、绘画材料等。教师需要预估可能出现的问题，并准备相应的解决方案。四、活动过程：重点和难点解析：活动过程是实现活动目标的关键，需要关注每个环节的实施细节。引导孩子们观察、讨论、动手制作、绘画表达、表演展示等，每一步都需要教师精心设计，确保孩子们能够充分参与，并在实践中学习和成长。五、活动延伸：重点和难点解析：活动延伸是将从活动中获得的知识和经验应用到日常生活中，关注孩子们的实际行动。如何将尊老敬老的理念延伸到家庭和社区，需要教师给予具体的指导和建议。六、活动步骤：重点和难点解析：活动步骤是指导孩子们如何进行活动，需要清晰明了，确保每个孩子都能理解并按照步骤进行。教师需要根据孩子们的实际情况，灵活调整步骤，确保活动的顺利进行。七、活动注意事项：重点和难点解析：活动注意事项是教师在活动中需要注意的问题，需要关注孩子们的参与程度、动手能力和创新能力。教师需要关注孩子们的情感表达，确保他们在活动中能够真实地表达自己的情感。八、活动评价：重点和难点解析：活动评价是对孩子们在活动中的表现进行评估，需要关注孩子们的参与程度、创意和质量。评价过程中，教师需要客观公正，既要表扬孩子们的优点，也要指出需要改进的地方。十、活动延伸建议：重点和难点解析：活动延伸建议是为了让孩子们能够将在活动中学到的知识和经验应用到日常生活中，需要关注如何在家庭和社区中落实尊老敬老的理念。教师需要根据孩子们的表现，给予具体的指导和建议。