三年级体育课《立定跳远》的教案范本.doc

一、教学目标：1. 让学生掌握立定跳远的技巧，提高跳跃能力。2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。3. 培养学生勇敢、自信、坚持的品质。二、教学内容：1. 立定跳远的动作要领教学。2. 立定跳远的基本练习。3. 立定跳远比赛。三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握立定跳远的动作要领，提高跳跃能力。2. 教学难点：立定跳远动作的连贯性与协调性。四、教学过程：1. 准备活动：带领学生做简单的热身运动，如跳绳、高抬腿等，活动全身关节。2. 基本技能教学：讲解立定跳远的动作要领，示范动作，让学生分组练习。3. 实践训练：让学生在规定场地进行立定跳远练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。4. 比赛环节：分组进行立定跳远比赛，鼓励学生互相加油，培养团队精神。5. 放松活动：带领学生做简单的放松运动，如拉伸、深呼吸等。五、教学评价：1. 对学生的跳跃能力进行评价，看是否掌握了立定跳远的技巧。2. 对学生的团队合作精神进行评价，看是否在比赛中发挥了集体荣誉感。3. 对学生的态度、积极性进行评价，看是否勇敢、自信、坚持。六、教学准备：1. 教具：立定跳远器材、测量工具、录音机、音乐。2. 场地：学校操场或体育场馆。3. 学生着装：运动服、运动鞋。七、教学策略：1. 采用分组教学法，让学生在小组内互相学习、互相激励。2. 采用示范法，教师亲自示范动作，让学生更直观地了解动作要领。3. 采用比赛法，激发学生的学习兴趣，提高课堂氛围。4. 采用个别指导法，针对学生的不同问题，进行有针对性的指导。八、教学注意事项：1. 在教学过程中，注意学生的安全，避免发生意外事故。2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。3. 注重培养学生的团队合作精神，教育学生互相尊重、互相帮助。九、课后反思：2. 反思教学过程中是否存在不足，如教学方法、教学内容等。3. 针对课后反思的结果，调整教学策略，为下一节课做好准备。十、教学延伸：1. 家庭作业：让学生在家练习立定跳远，家长签字确认，加强家校合作。2. 课外活动：组织学生参加校内外立定跳远比赛，提高学生的竞技水平。3. 长期观察：关注学生在课堂外的表现，如胆量、自信等，全面评估学生的成长。重点和难点解析一、教学目标：重点关注学生跳跃能力的提高，注重培养学生的团队合作精神及勇敢、自信、坚持的品质。二、教学内容：重点关注立定跳远的动作要领教学和基本练习，以及如何在比赛中运用这一技能。三、教学重点与难点：重点关注学生对立定跳远动作要领的掌握，难点在于动作的连贯性与协调性的培养。四、教学过程：重点关注准备活动是否充分，基本技能教学是否到位，实践训练是否有效，比赛环节是否达到预期效果，以及放松活动是否适度。五、教学评价：重点关注学生跳跃能力的提升，团队协作精神的培养，以及学生在课堂中的态度和积极性。六、教学准备：重点关注教学器材的准备是否充足，场地的安排是否合理，以及学生的着装是否符合体育活动的要求。七、教学策略：重点关注分组教学法、示范法、比赛法以及个别指导法的运用是否得当，能否有效提升学生的学习效果。八、教学注意事项：重点关注学生的安全问题，学生的个体差异，以及团队合作精神的培养。九、课后反思：重点关注教学效果是否达到预期，教学过程中是否存在不足，以及如何调整教学策略。十、教学延伸：重点关注家庭作业的布置是否合理，课外活动的安排是否有助于学生的技能提升，以及长期观察学长的效果。本教案以三年级体育课立定跳远为主题，从教学目标、内容、重点与难点、过程、评价、准备、策略、注意事项、课后反思和教学延伸十个方面进行了详细的规划和设计。教学中注重学生跳跃能力的提升，强调团队合作精神及学生品质的培养。在教学过程中，教师需关注学生的安全、个体差异和团队合作，采用多种教学方法，如分组教学、示范法、比赛法和个别指导法，以提高学生的学习效果。课后教师应进行反思和评价，调整教学策略，并通过家庭作业和课外活动延伸教学效果，长期关注学生的成长和进步。