大班美术《创意的太阳》活动教案.doc

一、活动目标：1. 了解太阳的基本特征，发挥创意绘制出自己心中的太阳。2. 培养幼儿的手工操作能力和想象力，提高他们的审美意识。3. 培养幼儿合作精神，增进同伴之间的交流与分享。二、活动准备：1. 太阳模板若干2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料3. 辅助材料（如彩纸、贴纸、线条等）4. 音乐CD、音响设备5. 展示板、绳子等展示用品三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示一张太阳的图片，引导幼儿观察太阳的特征，如形状、颜色等。提问：“你们心中的太阳是什么样的呢？”2. 制作太阳模板：教师提前制作好太阳模板，太阳中心可以用不同颜色和图案表示，如彩虹、花朵、小动物等。将太阳模板分发给幼儿。3. 绘制太阳：幼儿使用画笔、颜料等绘画材料在太阳模板上绘制自己心中的太阳。教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意，使用鲜艳的颜色和图案。四、活动延伸：1. 家园共育：教师将幼儿的作品拍照，发送给家长，让家长了解幼儿在园的表现。家长可以在家中与幼儿一起回顾活动过程，鼓励幼儿继续发挥创意。3. 主题拓展：开展以“太阳”为主题的诗歌朗诵、故事分享等活动，引导幼儿从不同角度了解太阳，激发他们的探究欲望。五、活动反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时给予鼓励和支持，培养他们的自信心和自主能力。2. 在活动过程中，教师要注意观察幼儿的兴趣和需求，适时调整教学策略，提高活动的趣味性。3. 活动延伸环节，教师要充分发挥家园共育的作用，让家长参与幼儿的成长，共同培养幼儿的兴趣爱好。4. 针对不同幼儿的发展水平，教师要适当调整活动难度，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。六、教学重点与难点：重点：让幼儿了解太阳的特征，培养幼儿的创意绘画能力。难点：如何引导幼儿发挥创意，绘制出独具特色的太阳作品。七、教学方法：1. 演示法：教师展示太阳作品，引导幼儿观察和描述。2. 引导法：教师提出问题，引导幼儿思考和表达。3. 实践法：幼儿动手操作，实践绘制太阳。4. 欣赏法：教师组织幼儿互相欣赏作品，培养审美意识。八、安全事项：1. 教师要确保幼儿使用绘画材料的安全，如颜料、画笔等。2. 在活动中，教师要加强安全教育，提醒幼儿注意剪刀、胶水等工具的使用。3. 活动结束后，教师要引导幼儿正确处理废弃物品，防止污染和伤害。九、活动评价：1. 教师要关注幼儿在活动中的参与程度，观察他们的表现，及时给予评价和反馈。2. 通过作品展示，让幼儿互相评价，培养他们的审美意识和表达能力。3. 教师还可以通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，从而全面评价幼儿的发展。十、教学计划：1. 活动时间：25分钟2. 活动频率：每周一次3. 活动周期：共进行4周，每周完成一个太阳作品4. 活动安排：第一周绘制彩虹太阳，第二周绘制花朵太阳，第三周绘制小动物太阳，第四周自选主题太阳重点和难点解析：一、重点环节：1. 活动目标：设定明确的活动目标，帮助幼儿了解太阳的特征，培养他们的创意绘画能力，以及促进同伴间的交流与合作。2. 活动准备：准备太阳模板、绘画材料和展示用品，确保活动顺利进行。3. 活动过程：通过观察、讨论、绘制和装饰等环节，让幼儿动手实践，发挥创意。4. 活动延伸：将作品展示给家长和同伴，进行家园共育和环境创设，激发幼儿的探究欲望。5. 安全事项：在使用绘画工具和材料时，提醒幼儿注意安全，防止受伤。二、难点环节：1. 如何引导幼儿发挥创意：通过提问、讨论和示范等方式，激发幼儿的想象力和创造力。2. 培养幼儿的绘画技能：在活动过程中，教师要关注幼儿的绘画技巧，给予指导和鼓励。3. 促进同伴间的交流与合作：在活动中，鼓励幼儿相互欣赏、评论作品，培养他们的审美意识和表达能力。4. 家园共育和环境创设：与家长保持沟通，让家长了解幼儿在园的表现，共同培养幼儿的兴趣爱好。本教案以大班美术活动创意的太阳为主题，通过十个章节的展开，旨在让幼儿了解太阳的特征，培养他们的创意绘画能力、想象力和创造力，增进同伴间的交流与合作。在活动过程中，教师要关注幼儿的表现，适时调整教学策略，确保活动顺利进行。活动结束后，通过作品展示、家园共育和环境创设等方式，让幼儿的作品得到更多展示和欣赏的机会，激发他们的探究欲望。在整个教学过程中，教师要以幼儿的需求为导向，关注他们的成长和发展，为他们提供一个充满创意和乐趣的学习环境。