大班绘本阅读母鸡萝丝去散步教案.doc

大班绘本阅读母鸡萝丝去散步教案一、教学目标：1. 了解绘本故事母鸡萝丝去散步的内容，理解故事中的角色和情节。2. 培养幼儿观察、想象和表达能力，引导幼儿通过画面细节讲述故事。3. 培养幼儿对母鸡萝丝的喜爱之情，激发幼儿关爱动物的意识。4. 培养幼儿合作、分享的品质，提高幼儿的口语表达能力。二、教学重点与难点：重点：1. 了解绘本故事内容，理解故事中的角色和情节。2. 培养幼儿观察、想象和表达能力。难点：1. 引导幼儿通过画面细节讲述故事。2. 培养幼儿关爱动物的意识。三、教学准备：1. 绘本母鸡萝丝去散步PPT或实体书籍。2. 画纸、画笔、彩泥等创作材料。3. 音乐播放设备。四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察绘本封面，引导幼儿猜猜母鸡萝丝去散步会发生什么有趣的事情。2. 教师讲述故事：完整讲述母鸡萝丝去散步故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。3. 分段讲述：将故事分为几个部分，引导幼儿观察画面细节，帮助幼儿理解故事情节。4. 讨论与交流：引导幼儿分享自己对故事的理解和感受，鼓励幼儿提出问题并解答。5. 创意活动：根据故事内容，邀请幼儿进行创意活动，如绘画、手工制作等。五、作业与延伸：1. 作业：邀请幼儿回家后，与家长一起回顾故事内容，分享故事中的趣事。2. 延伸活动：组织幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演故事中的角色，进行故事表演。六、教学策略：1. 互动讲述：教师与幼儿共同讲述故事，引导幼儿参与故事情节的构建。2. 视觉引导：通过展示绘本图片，引导幼儿观察细节，增强幼儿的视觉记忆。3. 情感体验：通过故事中的情感变化，引导幼儿体验母鸡萝丝的心情。4. 创意表达：鼓励幼儿通过绘画、手工等方式表达自己对故事的理解。七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解幼儿对故事的理解和兴趣。2. 评估幼儿在创意活动中的表现，了解幼儿的想象力和表达能力。3. 收集幼儿的作业作品，观察幼儿在家庭中的回顾与分享情况。八、教学反馈：1. 课堂反馈：在课堂结束后，向幼儿询问对故事的感受和理解，及时了解教学效果。2. 家庭反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的回顾与分享情况，收集家长的意见和建议。九、教学调整：1. 根据幼儿的反馈，调整教学内容和方法，以提高教学效果。2. 根据家长的反馈，调整教学计划，以满足幼儿在家庭中的学习需求。3. 感谢家长的配合与支持，期待在家校合作下，共同促进幼儿的成长。重点和难点解析一、教学目标：补充和说明：在教学过程中，通过引导幼儿观察绘本细节，激发幼儿的想象力，并鼓励幼儿用语言表达出来。教育幼儿关爱动物，培养幼儿的爱心和责任感。二、教学重点与难点：补充和说明：在教学过程中，教师应引导幼儿观察画面细节，帮助幼儿理解故事情节，并鼓励幼儿用语言表达出来。通过小组活动，培养幼儿的合作和分享品质，以及提高幼儿的口语表达能力。四、教学过程：补充和说明：在教师讲述故事环节，教师应运用生动的语言和表情，吸引幼儿的注意力，并引导幼儿观察画面细节，帮助幼儿理解故事情节。在创意活动环节，教师应鼓励幼儿发挥想象，进行绘画、手工制作等创作活动，培养幼儿的创造力。六、教学策略：补充和说明：在互动讲述环节，教师应与幼儿共同讲述故事，引导幼儿参与故事情节的构建。在视觉引导环节，教师应通过展示绘本图片，引导幼儿观察细节，增强幼儿的视觉记忆。在情感体验环节，教师应通过故事中的情感变化，引导幼儿体验母鸡萝丝的心情。在创意表达环节，教师应鼓励幼儿通过绘画、手工等方式表达自己对故事的理解。八、教学反馈：补充和说明：在课堂反馈环节，教师应向幼儿询问对故事的感受和理解，及时了解教学效果。在家庭反馈环节，教师应与家长沟通，了解幼儿在家庭中的回顾与分享情况，收集家长的意见和建议。