幼儿园大班美术绘画的教案.doc

幼儿园大班美术绘画的教案一、教学目标：1. 培养大班幼儿对美术绘画的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。2. 培养幼儿手眼协调能力，提高幼儿的绘画技能。3. 培养幼儿的审美观念，使幼儿能够欣赏美、表现美。二、教学内容：1. 绘画基本技能的学习，如线条、形状、色彩的运用。2. 绘画主题的选择，以自然、动植物、生活场景等为主题。3. 绘画材料的认识和使用，如画纸、画笔、水彩等。三、教学重点与难点：1. 教学重点：学习绘画基本技能，培养幼儿的绘画兴趣和爱好。2. 教学难点：如何引导幼儿将所学的绘画技能运用到实际作品中，提高幼儿的绘画水平。四、教学准备：1. 教具：画纸、画笔、水彩、范画作品等。2. 环境：安静、舒适的绘画空间。五、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示一些美丽的绘画作品，引导幼儿观察和欣赏，激发幼儿的绘画兴趣。2. 基本技能学习：教师示范绘画基本技能，如线条、形状、色彩的运用，并引导幼儿进行实践操作。3. 绘画主题实践：教师提供绘画主题，如自然、动植物、生活场景等，引导幼儿进行绘画实践。4. 作品展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、评价，培养幼儿的审美观念。六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的兴趣和参与程度，评估教学目标的一级目标是否达成。2. 分析幼儿的绘画作品，评估其线条、形状、色彩运用等基本技能的掌握程度，评估教学目标的第二级目标是否达成。3. 通过幼儿的作品展示和评价环节，观察幼儿的审美观念和创造力的发展，评估教学目标的三级目标是否达成。七、教学延伸：1. 组织幼儿进行绘画比赛，提高幼儿的绘画技能和竞争意识。2. 邀请家长参与幼儿的绘画活动，增进家长对幼儿绘画发展的了解和支持。3. 组织幼儿参观画展或美术作品，拓宽幼儿的审美视野，激发幼儿的绘画灵感。八、教学注意事项：1. 关注幼儿的个体差异，因材施教，给予每个幼儿适当的指导和支持。2. 注重培养幼儿的耐心和细心，鼓励幼儿克服绘画过程中的困难。3. 创造积极、轻松的绘画氛围，让幼儿自由表达自己的情感和想象。九、课后作业：1. 鼓励幼儿在家进行绘画练习，可以是主题绘画或自由创作。2. 家长可以参与幼儿的绘画过程，给予鼓励和支持，记录幼儿的绘画进步。3. 教师定期收集幼儿的绘画作品，进行评价和反馈。通过本学期的美术绘画教学，我们见证了幼儿在绘画技能、审美观念和创造力方面的进步。幼儿们积极参与绘画活动，展示了他们对美的追求和热爱。我们将继续努力，为幼儿提供更多的绘画学习机会，培养他们的艺术素养，让美成为他们生活的一部分。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对美术绘画的兴趣和爱好培养，以及审美观念和创造力的激发。二、教学内容：重点关注绘画基本技能的学习，如线条、形状、色彩的运用，以及绘画主题的选择和绘画材料的认识和使用。三、教学重点与难点：重点关注如何引导幼儿将所学的绘画技能运用到实际作品中，提高幼儿的绘画水平。难点在于培养幼儿的创造力和想象力。四、教学准备：重点关注教学教具的准备，如画纸、画笔、水彩、范画作品等，以及安静、舒适的绘画空间。五、教学过程：重点关注教师如何引导幼儿观察和欣赏美丽的作品，激发幼儿的绘画兴趣；教师如何示范绘画基本技能并引导幼儿进行实践操作；以及如何组织幼儿展示自己的作品并进行评价。六、教学评价：重点关注幼儿在绘画过程中的兴趣和参与程度，以及绘画作品的质量和创造力的发展。七、教学延伸：重点关注如何通过绘画比赛、家长参与和参观画展等方式，进一步提高幼儿的绘画技能和审美观念。八、教学注意事项：重点关注如何关注幼儿的个体差异，创造积极、轻松的绘画氛围，以及如何鼓励幼儿克服绘画过程中的困难。九、课后作业：重点关注如何鼓励幼儿在家进行绘画练习，以及家长如何参与和记录幼儿的绘画进步。重点关注幼儿在绘画技能、审美观念和创造力方面的进步，以及如何为幼儿提供更多的绘画学习机会，培养他们的艺术素养。在本教案中，我们重点关注了幼儿园大班美术绘画教学的目标、内容、重点与难点、教学准备、教学过程、教学评价、教学延伸、教学注意事项和课后作业等环节。通过这些环节的精心设计和实施，我们旨在培养幼儿对美术绘画的兴趣和爱好，提高他们的绘画技能，培养他们的审美观念和创造力，为他们提供更多的绘画学习机会，培养他们的艺术素养。