关于玩沙的幼儿园中班教学教案.doc

关于玩沙的幼儿园中班教学教案一、教学目标1. 了解沙子的特性，知道沙子的用途。2. 培养幼儿对自然事物的探究兴趣，发展观察力和想象力。3. 培养幼儿团队合作精神，提高动手操作能力。4. 教育幼儿爱护环境，珍惜自然资源。二、教学内容1. 沙子的特性：沙子的颜色、质地、大小、形状等。2. 沙子的用途：建筑、过滤、种植等。3. 玩沙活动：用沙子搭建城堡、挖沙井、制作沙雕等。4. 环境保护教育：爱惜沙子，不浪费，保护环境。三、教学准备1. 沙坑或沙池一个，足够量的沙子。2. 各种玩沙工具：铲子、桶、模具等。3. 辅助材料：图片、视频等。4. 保护环境的教育材料。四、教学过程1. 导入：教师带领幼儿观察沙子，引导幼儿说出沙子的特点。2. 探究：教师通过图片、视频等辅助材料，讲解沙子的用途。3. 实践：幼儿分组进行玩沙活动，教师巡回指导。5. 教育：教师进行环境保护教育，引导幼儿爱惜沙子。五、教学评价1. 观察幼儿在玩沙活动中的表现，评价他们对沙子特性的了解。2. 评价幼儿在玩沙活动中的团队合作精神和动手操作能力。3. 观察幼儿在环境保护教育中的表现，评价他们对环保的认识。六、教学活动1. 玩沙游戏：沙坑寻宝目的：培养幼儿的观察力和耐心。过程：教师在沙子里藏好各种物品（如小塑料动物、玩具零件等），幼儿用铲子、筛子等工具挖沙寻找宝藏。2. 沙雕创作目的：培养幼儿的创造力和动手能力。过程：幼儿分组，每组用沙子创作一个主题沙雕，如城堡、动物等。七、教学活动3. 沙子过滤目的：培养幼儿的实验操作能力和科学探究精神。过程：教师准备一个容器，加入水和沙子，让幼儿用筛子进行过滤，观察过滤后的水和沙子。4. 沙井挖掘目的：培养幼儿的空间想象力和合作能力。过程：幼儿分组，每组用铲子在沙坑里挖掘一个沙井，看哪组挖得最深。八、教学活动5. 环境保护教育：爱护沙子目的：培养幼儿的环保意识和责任感。过程：教师通过故事、讨论等方式，教育幼儿沙子的珍贵性，引导幼儿在日常生活中爱惜沙子和其他自然资源。九、教学活动延伸6. 家庭作业目的：巩固幼儿在课堂上学到的知识，延伸学习到家庭。内容：教师让幼儿和家长一起完成一个关于沙子的家庭作业，如拍摄家庭玩沙照片、画出沙子的用途等。十、教学反思8. 家长沟通目的：加强家园合作，共同关注幼儿的成长。内容：教师与家长沟通幼儿在课堂上的表现，了解幼儿在家庭中的学习情况，共同探讨如何更好地促进幼儿全面发展。9. 教学反馈目的：了解幼儿对教学活动的评价，为教学活动提供改进依据。内容：教师向幼儿询问对本次教学活动的看法，收集他们的意见和建议，以便更好地调整教学方案。10. 教学持续关注目的：关注幼儿在课堂之外的学习和发展。内容：教师持续关注幼儿在课堂之外的表现，如家庭作业完成情况、玩沙活动参与度等，以便更好地了解幼儿的学习需求和发展方向。重点和难点解析一、教学内容1. 沙子的特性和用途：沙子的颜色、质地、大小、形状等，以及它在建筑、过滤、种植等领域的应用。2. 环境保护教育：教育幼儿爱惜沙子，不浪费，保护环境。二、教学过程1. 导入和探究环节：引导幼儿观察沙子，激发他们的好奇心，并通过图片、视频等辅助材料，讲解沙子的用途。2. 实践环节：幼儿分组进行玩沙活动，教师巡回指导，确保幼儿安全、积极参与。三、教学活动1. 玩沙游戏：沙坑寻宝，培养幼儿的观察力和耐心。2. 沙雕创作，培养幼儿的创造力和动手能力。3. 沙子过滤，培养幼儿的实验操作能力和科学探究精神。4. 沙井挖掘，培养幼儿的空间想象力和合作能力。5. 环境保护教育：爱护沙子，培养幼儿的环保意识和责任感。四、教学活动延伸1. 家庭作业：巩固幼儿在课堂上学到的知识，延伸学习到家庭。2. 家长沟通：加强家园合作，共同关注幼儿的成长。3. 教学反馈：了解幼儿对教学活动的评价，为教学活动提供改进依据。本教案以玩沙为主题，通过观察、实践、分享等环节，让幼儿了解沙子的特性和用途，培养他们的观察力、动手能力、团队合作精神等。结合环境保护教育，教育幼儿爱惜沙子，保护环境。在教学活动延伸部分，通过家庭作业、家长沟通、教学反馈等环节，巩固幼儿在课堂上学到的知识，并关注幼儿在课堂之外的学习和发展。