大班体育《穿越侏罗纪》教案.doc

大班体育穿越侏罗纪教案一、教学目标：1. 了解侏罗纪时代的特点，知道恐龙的生活习性。2. 培养幼儿的团队合作精神，提高动作协调能力。3. 锻炼幼儿的柔韧性和灵活性，增强体质。二、教学内容：1. 知识准备：了解侏罗纪时代的特点，认识几种常见的恐龙。2. 技能准备：学会跨越、跳跃、爬行等基本动作。三、教学重点与难点：1. 教学重点：通过游戏活动，让幼儿体验侏罗纪时代的生活。2. 教学难点：幼儿在游戏中能正确完成跨越、跳跃、爬行等动作。四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。2. 教学导入（5分钟）：讲述侏罗纪时代的特点，展示恐龙图片，引导幼儿认识几种常见的恐龙。3. 游戏活动（10分钟）：a. 恐龙漫步：幼儿模仿恐龙的动作，如跨越、跳跃、爬行等，穿越障碍物。b. 恐龙追逐：幼儿分成两队，进行恐龙追逐比赛，锻炼团队合作精神。c. 恐龙家园：幼儿合作搭建恐龙家园，锻炼动手能力和创造力。五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的动作协调能力和团队合作精神。2. 关注幼儿在活动中的兴趣和参与程度，了解他们的学习需求。3. 搜集幼儿在活动中的作品，评价他们的创造力和发展潜力。六、教学准备：1. 场地准备：宽敞的户外活动场地，设置合适的障碍物。2. 教具准备：恐龙图片、障碍物、恐龙家园搭建材料等。七、教学方法：1. 讲授法：讲解侏罗纪时代的特点，介绍恐龙的生活习性。2. 示范法：演示跨越、跳跃、爬行等动作，引导幼儿正确参与游戏。3. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在实践中掌握技能。八、教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。2. 教学导入（5分钟）：讲述侏罗纪时代的特点，展示恐龙图片，引导幼儿认识几种常见的恐龙。3. 游戏活动（10分钟）：a. 恐龙漫步：幼儿模仿恐龙的动作，如跨越、跳跃、爬行等，穿越障碍物。b. 恐龙追逐：幼儿分成两队，进行恐龙追逐比赛，锻炼团队合作精神。c. 恐龙家园：幼儿合作搭建恐龙家园，锻炼动手能力和创造力。4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，缓解疲劳。九、教学拓展：1. 家园共育：鼓励家长带领幼儿参观恐龙化石博物馆，了解恐龙的演变历程。2. 环境创设：在班级环境中布置侏罗纪主题，引导幼儿持续关注恐龙。十、教学反思：2. 反思教学方法，探讨如何更好地激发幼儿的兴趣和参与程度。3. 思考如何在日常生活中，继续培养幼儿的柔韧性和灵活性。重点和难点解析一、教学内容：补充和说明：在教学内容环节，需要确保幼儿对侏罗纪时代有一定的了解，并能认识几种常见的恐龙。可以通过图片、图书、视频等多种方式，帮助幼儿建立对侏罗纪时代的初步认识，为后续游戏活动打下基础。二、教学重点与难点：补充和说明：在教学重点与难点环节，需要关注幼儿在游戏活动中是否能正确完成跨越、跳跃、爬行等动作。可以通过示范、指导、练习等方式，帮助幼儿掌握这些基本动作，并在游戏中运用。三、教学过程：补充和说明：在教学过程环节，需要观察幼儿在游戏中的表现，了解他们的动作协调能力和团队合作精神。要关注幼儿在活动中的兴趣和参与程度，通过趣味游戏和互动，激发他们的学习热情。四、教学评价：补充和说明：在教学评价环节，需要通过观察和搜集幼儿在游戏中的作品，评价他们的动作协调能力、团队合作精神以及创造力和发展潜力。这有助于了解教学效果，为后续教学提供参考。本文针对穿越侏罗纪教案进行了重点和难点解析，主要包括教学内容、教学重点与难点、教学过程和教学评价四个方面。在教学内容环节，需要确保幼儿对侏罗纪时代有一定的了解，并能认识几种常见的恐龙。在教学重点与难点环节，关注幼儿在游戏活动中是否能正确完成跨越、跳跃、爬行等动作。在教学过程环节，观察幼儿在游戏中的表现，了解他们的动作协调能力和团队合作精神，关注幼儿在活动中的兴趣和参与程度。在教学评价环节，通过观察和搜集幼儿在游戏中的作品，评价他们的动作协调能力、团队合作精神以及创造力和发展潜力。