我们身边的物质的化学教案.doc

我们身边的物质的化学教案第一章：引言1.1 教学目标让学生了解物质的定义和分类培养学生对身边物质的观察和思考能力1.2 教学内容物质的定义和分类身边常见物质举例1.3 教学步骤1. 引入话题：询问学生对物质的理解，引导学生思考身边的物质。2. 讲解物质的定义和分类：介绍物质的组成、性质和变化等基本概念。3. 举例说明：引导学生观察身边的事物，如水、空气、食物等，并解释它们的物质属性。1.4 作业观察身边的物质，记录至少三种物质的名称和特点。第二章：物质的性质和变化2.1 教学目标让学生了解物质的性质和变化培养学生观察和实验能力2.2 教学内容物质的性质：颜色、形状、硬度、溶解性等物质的变化：固化、融化、沸腾、沉淀等2.3 教学步骤1. 引导学生回顾上一章的内容，提问学生对物质的理解。2. 讲解物质的性质和变化：介绍不同物质的性质和变化现象。3. 实验观察：进行简单的实验，如溶解、沉淀等，让学生亲身体验物质的变化。2.4 作业进行一个简单的实验，观察物质的变化，并记录实验结果。第三章：溶液的概念和制备3.1 教学目标让学生了解溶液的定义和制备方法培养学生实验操作和观察能力3.2 教学内容溶液的定义：均匀混合物，溶质和溶剂的概念溶液的制备方法：溶解、稀释、混合等3.3 教学步骤1. 引入溶液的概念：询问学生对溶液的理解，引导学生思考溶液的特点。2. 讲解溶液的定义和制备方法：介绍溶液的形成过程和不同制备方法。3. 实验操作：学生分组进行实验，尝试制备不同浓度的溶液。3.4 作业根据实验结果，绘制溶液浓度与溶解度的关系图。第四章：气体的性质和制备4.1 教学目标让学生了解气体的性质和制备方法培养学生实验操作和观察能力4.2 教学内容气体的性质：无色、无味、无形的物质，可压缩、可扩散等气体的制备方法：蒸馏、分解、吸附等4.3 教学步骤1. 引入气体的概念：询问学生对气体的理解，引导学生思考气体的特点。2. 讲解气体的性质和制备方法：介绍气体的性质和不同制备方法。3. 实验操作：学生分组进行实验，尝试制备不同气体。4.4 作业根据实验结果，绘制气体的制备方法和性质的关系图。第五章：金属的性质和反应5.1 教学目标让学生了解金属的性质和反应特点培养学生实验操作和观察能力5.2 教学内容金属的性质：导电性、导热性、延展性等金属的反应特点：金属与酸、金属与盐等反应类型5.3 教学步骤1. 引入金属的概念：询问学生对金属的理解，引导学生思考金属的特点。2. 讲解金属的性质和反应特点：介绍金属的物理性质和化学反应。3. 实验操作：学生分组进行实验，观察金属与不同物质的反应现象。5.4 作业第六章：非金属的性质和反应6.1 教学目标让学生了解非金属的性质和反应特点培养学生实验操作和观察能力6.2 教学内容非金属的性质：非金属的物理性质如颜色、硬度等，化学性质如氧化性、还原性等非金属的反应特点：非金属与酸、非金属与金属、非金属与非金属等反应类型6.3 教学步骤1. 引入非金属的概念：询问学生对非金属的理解，引导学生思考非金属的特点。2. 讲解非金属的性质和反应特点：介绍非金属的物理性质和化学反应。3. 实验操作：学生分组进行实验，观察非金属与不同物质的反应现象。6.4 作业第七章：有机物的结构和性质7.1 教学目标让学生了解有机物的结构和性质培养学生对有机化学的基本认识7.2 教学内容有机物的结构：碳原子和氢原子的成键方式，有机化合物的基本结构有机物的性质：有机物的化学反应，如加成反应、消除反应等7.3 教学步骤1. 引入有机物的概念：询问学生对有机物的理解，引导学生思考有机物的特点。2. 讲解有机物的结构和性质：介绍有机物的结构和常见有机物的性质。3. 案例分析：分析一些常见的有机物，如糖类、脂肪、蛋白质等，了解它们在生活中的应用。7.4 作业第八章：化学反应速率和平衡8.1 教学目标让学生了解化学反应速率和平衡的概念培养学生对化学反应本质的理解8.2 教学内容化学反应速率：反应速率的概念、影响因素化学平衡：平衡状态的概念、影响因素8.3 教学步骤1. 引入化学反应速率和平衡的概念：询问学生对化学反应速率和平衡的理解，引导学生思考化学反应的本质。2. 讲解化学反应速率和平衡：介绍反应速率和平衡的影响因素。3. 案例分析：分析一些实际的化学反应，如酸碱反应、氧化还原反应等，了解反应速率和平衡的特点。8.4 作业第九章：生活中的化学9.1 教学目标让学生了解生活中的化学知识培养学生对化学知识的应用能力9.2 教学内容生活中的化学现象：如食物腐败、清洁剂的作用等化学知识在生活中的应用：如食品安全、环保等9.3 教学步骤1. 引入生活中的化学：引导学生思考日常生活中的化学现象。2. 讲解生活中的化学知识：介绍食物腐败的原因、清洁剂的作用等。3. 案例分析：分析一些与生活相关的化学知识，如食品安全、环保等。9.4 作业观察生活中的化学现象，记录至少三种现象及其原因。10.1 教学目标培养学生对化学知识的兴趣和继续学习的动力10.2 教学内容展望化学知识的未来发展10.3 教学步骤2. 展望化学知识的未来发展：介绍化学知识在科学研究、工业生产、环境保护等方面的应用和未来发展前景。10.4 作业重点和难点解析：1. 物质的定义和分类：理解物质的宏观和微观特征，以及不同分类方法的重要性。2. 物质的性质和变化：掌握物质的物理性质和化学性质，以及不同变化过程的实验观察和理解。3. 溶液的概念和制备：理解溶液的形成过程，掌握溶解、稀释、混合等制备方法。4. 气体的性质和制备：了解气体的特殊性质，如无色、无味、无形，以及不同制备方法的实验操作。5. 金属的性质和反应：观察金属的物理性质，如导电性、导热性、延展性，以及金属与其他物质的化学反应。6. 非金属的性质和反应：理解非金属的物理性质，如颜色、硬度，以及非金属与其他物质的化学反应。7. 有机物的结构和性质：掌握有机物的基本结构，了解有机物的化学反应类型，如加成反应、消除反应。8. 化学反应速率和平衡：理解化学反应速率的概念，掌握影响反应速率的因素，以及化学平衡的实验观察。9. 生活中的化学：观察日常生活中的化学现象，了解化学知识在生活中的应用，如食品安全、环保。