大班艺术手拉手教案.doc

大班艺术手拉手教案第一章：课程简介1.1 课程目标1. 培养幼儿对手工活动的兴趣和爱好。2. 培养幼儿的动手能力、观察力、创造力和团队协作精神。3. 培养幼儿的审美观念，提高幼儿的艺术欣赏能力。1.2 教学对象：大班幼儿1.3 教学内容：1. 手工制作的基本技巧和方法。2. 各种手工艺品的制作过程。3. 艺术欣赏和评价。第二章：手工制作的基本技巧和方法2.1 剪纸2.1.1 教学目标：学会剪纸的基本技巧，制作出精美的剪纸作品。2.1.2 教学内容：剪纸的历史、种类和工具，剪纸的基本纹样和图案，剪纸的制作过程。2.2 折纸2.2.1 教学目标：学会折纸的基本技巧，制作出有趣的折纸作品。2.2.2 教学内容：折纸的历史、种类和工具，折纸的基本折法和技巧，折纸的制作过程。2.3 泥塑2.3.1 教学目标：学会泥塑的基本技巧，制作出形象生动的泥塑作品。2.3.2 教学内容：泥塑的历史、材料和工具，泥塑的基本塑造技巧，泥塑的制作过程。第三章：手工艺品的制作过程3.1 剪纸作品制作过程3.1.1 教学目标：掌握剪纸作品的制作过程，创作出个性化的剪纸作品。3.1.2 教学内容：剪纸作品的构思和设计，剪纸的基本纹样的运用，剪纸作品的制作步骤。3.2 折纸作品制作过程3.2.1 教学目标：掌握折纸作品的制作过程，创作出有趣的折纸作品。3.2.2 教学内容：折纸作品的构思和设计，折纸的基本折法的运用，折纸作品的制作步骤。3.3 泥塑作品制作过程3.3.1 教学目标：掌握泥塑作品的制作过程，创作出形象生动的泥塑作品。3.3.2 教学内容：泥塑作品的构思和设计，泥塑的基本塑造技巧的运用，泥塑作品的制作步骤。第四章：艺术欣赏和评价4.1 剪纸艺术欣赏和评价4.1.1 教学目标：培养幼儿对剪纸艺术的欣赏能力，提高幼儿的审美观念。4.1.2 教学内容：剪纸艺术的特点和魅力，剪纸艺术作品的欣赏和评价。4.2 折纸艺术欣赏和评价4.2.1 教学目标：培养幼儿对折纸艺术的欣赏能力，提高幼儿的审美观念。4.2.2 教学内容：折纸艺术的特点和魅力，折纸艺术作品的欣赏和评价。4.3 泥塑艺术欣赏和评价4.3.1 教学目标：培养幼儿对泥塑艺术的欣赏能力，提高幼儿的审美观念。4.3.2 教学内容：泥塑艺术的特点和魅力，泥塑艺术作品的欣赏和评价。第五章：手工制作活动的组织与实施5.1 教学环境创设5.1.1 教学目标：创设一个安全、舒适、有趣的手工制作活动环境。5.1.2 教学内容：活动室布置、材料和工具的准备。5.2 教学活动设计5.2.1 教学目标：设计丰富多样、有趣的手工制作活动，激发幼儿的兴趣和创造力。5.2.2 教学内容：活动内容的选择和设计，活动步骤的安排，教学方法的应用。5.3 教学活动实施5.3.1 教学目标：顺利开展手工制作活动，让幼儿在活动中获得乐趣和成长。5.3.2 教学内容：活动过程的组织和管理，幼儿行为的引导和纠正，安全事项的注意事项。第六章：手工制作活动的评价与反思6.1 教学目标6.1.1 培养幼儿对手工制作的自我评价能力。6.1.2 培养幼儿对手工制作过程的反思意识。6.2 教学内容6.2.1 手工制作作品的自我评价。6.2.2 手工制作过程中的问题发现与解决。6.2.3 教师对幼儿手工制作活动的评价与反馈。第七章：亲子手工制作活动7.1 教学目标7.1.1 增进亲子间的情感交流。7.1.2 培养幼儿与家长共同完成手工制作的能力。7.2 教学内容7.2.1 亲子手工制作活动的组织形式与方法。7.2.2 亲子手工制作活动的案例分享与实践。7.2.3 亲子手工制作活动的注意事项。第八章：特殊需求幼儿的手工制作活动8.1 教学目标8.1.1 关注特殊需求幼儿的手工制作需求。8.1.2 为特殊需求幼儿提供适当的手工制作支持与帮助。8.2 教学内容8.2.1 特殊需求幼儿的手工制作活动的特点。8.2.2 特殊需求幼儿手工制作活动的教学策略。8.2.3 特殊需求幼儿手工制作活动的实践案例。第九章：手工制作活动与主题活动的整合9.1 教学目标9.1.1 实现手工制作活动与主题活动的有机结合。9.1.2 提高幼儿对手工制作活动的兴趣和参与度。9.2 教学内容9.2.1 手工制作活动与主题活动整合的方法与策略。9.2.2 手工制作活动与主题活动整合的实践案例。9.2.3 手工制作活动与主题活动整合的注意事项。第十章：手工制作活动的拓展与延伸10.1 教学目标10.1.1 培养幼儿对手工制作活动的深入兴趣。10.1.2 拓展幼儿的艺术视野，提高幼儿的艺术素养。10.2 教学内容10.2.1 手工制作活动的拓展项目与方法。10.2.2 手工制作活动与其他艺术领域的融合。10.2.3 手工制作活动的延伸活动与实践。重点和难点解析重点环节1：剪纸、折纸和泥塑的基本技巧和方法的教学。补充和说明：在教学过程中，需要重点关注幼儿对手工制作技巧的掌握。通过讲解和示范，让幼儿了解并熟练运用剪纸、折纸和泥塑的基本技巧和方法。提供充足的实践机会，让幼儿在动手操作中掌握这些技巧。重点环节2：手工艺品的制作过程。补充和说明：在教学过程中，需要重点关注幼儿对手工艺品制作过程的掌握。通过讲解和示范，让幼儿了解并参与手工艺品的制作过程，包括构思、设计、制作步骤等。提供充足的实践机会，让幼儿亲自动手制作，提高他们的动手能力和创造力。重点环节3：艺术欣赏和评价。补充和说明：在教学过程中，需要重点关注幼儿对艺术作品的欣赏和评价能力的培养。通过讲解和示范，让幼儿了解剪纸、折纸和泥塑艺术的特点和魅力，培养他们对艺术作品的欣赏能力。引导幼儿进行作品评价，提高他们的审美观念。重点环节4：手工制作活动的组织与实施。补充和说明：在教学过程中，需要重点关注手工制作活动的组织与实施。包括教学环境创设、教学活动设计和教学活动实施等方面。要为幼儿提供一个安全、舒适、有趣的手工制作活动环境，设计丰富多样、有趣的手工制作活动，让幼儿在活动中获得乐趣和成长。