幼儿园《学刘翔哥哥来跨栏》大班体育教案.doc

一、教案背景幼儿园大班的孩子对体育活动充满热情，他们喜欢尝试各种运动，并通过游戏形式来提高自己的运动能力。刘翔哥哥作为我国著名的跨栏运动员，他的事迹和精神可以激发孩子们对跨栏运动的兴趣。本教案旨在通过学习刘翔哥哥跨栏的动作要领，培养孩子们的团队合作意识、勇敢拼搏的精神，以及挑战自我、超越自我的信心。二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解跨栏运动的基本知识，认识刘翔哥哥，了解他的事迹。2. 技能目标：通过模仿和练习，使幼儿掌握跨栏的基本动作要领，提高跨栏技能。3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、拼搏的精神，学会团队合作，锻炼毅力。三、教学内容1. 跨栏运动的基本知识介绍。2. 刘翔哥哥的事迹分享。3. 跨栏动作要领的学习与练习。4. 团队接力跨栏比赛。四、教学重点与难点1. 教学重点：使幼儿掌握跨栏的基本动作要领，培养团队合作精神。2. 教学难点：跨栏动作的协调性和准确性。五、教学方法1. 示范法：教师或刘翔哥哥的图片示范，引导幼儿观察和模仿。2. 游戏法：通过团队接力跨栏比赛，激发幼儿的兴趣和参与度。3. 讨论法：引导幼儿分享自己的感受，培养他们的语言表达能力和团队意识。您可以根据这些章节的内容，继续编写六至十章节的教案。如果您需要，我可以为您提供进一步的帮助。六、教学准备1. 教具准备：跨栏器材、刘翔哥哥的照片或视频、录音机、计时器等。2. 环境准备：宽敞的操场，无障碍物的场地。七、教学过程1. 热身活动：组织幼儿进行慢跑，做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。2. 导入新课：介绍跨栏运动的基本知识，分享刘翔哥哥的事迹，激发幼儿的兴趣。3. 动作学习：讲解并示范跨栏动作要领，引导幼儿进行模仿练习。4. 团队接力比赛：分组进行团队接力跨栏比赛，让幼儿在实战中运用所学技能。八、教学评价1. 认知评价：通过提问，了解幼儿对跨栏运动和刘翔哥哥的认识。2. 技能评价：观察幼儿在练习和比赛中的表现，评价他们的跨栏技能。3. 情感评价：关注幼儿在课堂中的态度、合作意识以及拼搏精神。九、教学拓展1. 组织幼儿观看刘翔哥哥的比赛视频，让幼儿更直观地了解跨栏运动。2. 邀请专业的跨栏教练来园进行授课，提高幼儿的跨栏技能。3. 组织家长和孩子一起参加跨栏比赛，增进亲子关系。十、教学反思在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括幼儿的学习兴趣、参与度、技能掌握等方面。针对存在的问题，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。关注幼儿在课堂中的表现，发现有潜力的运动员，为他们的未来发展提供更多机会和资源。重点和难点解析一、教案背景补充和说明：在教案背景中，应详细介绍刘翔哥哥的成就和跨栏运动的历史，以及它在体育领域的重要性和影响力。通过故事化的叙述，让幼儿了解刘翔哥哥的努力和拼搏精神，以及跨栏运动的趣味性和挑战性。二、教学目标补充和说明：在教学目标中，应明确列出跨栏动作要领的分解和练习，以及团队合作、勇敢拼搏等精神的具体培养方法。确保每个目标都有可操作的 activities 和评价方法。三、教学内容补充和说明：在教学内容中，应详细列出跨栏动作的步骤和技巧，包括起跑、跨栏、栏间跑和冲刺等。提供清晰的动作示范和图解，确保幼儿能够正确理解和模仿。四、教学重点与难点补充和说明：在教学重点与难点中，应强调动作的协调性和准确性，提供专门的练习和指导，如通过模拟栏架、调整步伐和节奏等方法，帮助幼儿克服技术难题。五、教学方法补充和说明：在教学方法中，应具体说明示范的步骤和要点，游戏的设计和实施，以及讨论的引导问题和技巧。确保这些方法能够有效地促进幼儿的学习和技能提升。六、教学准备补充和说明：在教学准备中，应详细列出所需教具的类型和数量，以及环境的布置要求。确保教具的安全性和适用性，环境的宽敞和无障碍。七、教学过程补充和说明：在教学过程中，应确保导入环节能够吸引幼儿的注意力，动作学习环节能够分解和讲解清晰，团队接力比赛环节能够激发幼儿的参与和竞争意识。八、教学评价补充和说明：在教学评价中，应设计具体的评价标准和工具，如提问表格、技能检查表和情感表现观察表。确保评价的全面性和准确性。九、教学拓展补充和说明：在教学拓展中，应提供具体的拓展活动方案，如观看比赛视频、邀请教练授课和亲子活动等。确保活动的安全性、教育性和趣味性。十、教学反思补充和说明：在教学反思中，应鼓励教师回顾和思考教学的各个环节，如幼儿的学习兴趣、参与度、技能掌握等。提供反思的工具和方法，如教学日志、教案评价表和同事反馈等。