幼儿园大班语言教案：《乌鸦和狐狸》.doc

幼儿园大班语言教案：乌鸦和狐狸一、教学目标：1. 让幼儿理解故事内容，了解乌鸦和狐狸之间的故事情节。2. 培养幼儿的观察能力和想象力，让他们能够通过画面和文字理解故事。3. 通过故事，教育幼儿要有自我保护意识，不要轻易相信别人的甜言蜜语。二、教学重点与难点：重点：让幼儿理解故事情节，能够讲述故事的主要内容。难点：让幼儿理解乌鸦和狐狸之间的互动，以及故事所传递的道理。三、教学准备：1. 故事课件：乌鸦和狐狸2. 乌鸦和狐狸的图片3. 彩色笔、画纸等绘画材料四、教学过程：1. 导入：通过播放乌鸦和狐狸的图片，引起幼儿的兴趣，让他们猜测故事的内容。2. 讲述故事：使用故事课件，一边展示图片，一边讲述故事，让幼儿跟随故事情节的发展。3. 故事讨论：故事结束后，引导幼儿讨论乌鸦和狐狸的行为，让幼儿明白不要轻易相信别人的甜言蜜语。4. 绘画活动：让幼儿根据自己的理解，用彩色笔和画纸绘制乌鸦和狐狸的故事场景。五、作业布置：1. 让幼儿回家后，与家长一起复述故事内容，分享故事所传递的道理。2. 家长可以帮助幼儿在日常生活中，观察周围的人和事，引导幼儿学会自我保护。六、教学评估：1. 观察幼儿在故事讨论环节的参与程度，了解他们对于故事情节和道理的理解程度。2. 评估幼儿在绘画活动中的表现，观察他们对于故事场景的创造性表达。七、教学反思：1. 教师需要根据幼儿的反馈，调整教学方法和难度，确保教学目标得以实现。2. 在教学过程中，要注意激发幼儿的兴趣和参与度，让他们在愉快的氛围中学习。八、教学拓展：1. 可以让幼儿回家后，自己尝试画出乌鸦和狐狸的故事场景，提高他们的绘画能力。2. 教师可以组织类似的寓言故事教学，让幼儿在轻松的氛围中学习道理。九、家长沟通：1. 教师可以通过家长会或者家访的形式，与家长沟通交流幼儿在园的表现，让家长了解幼儿的学习进度。2. 教师可以提醒家长在日常生活中，多关注幼儿的自我保护意识，引导他们学会辨别是非。十、教学计划：1. 下一节课可以继续讲解其他寓言故事，让幼儿在理解故事的学会生活中的道理。2. 可以通过角色扮演、情景模拟等方式，让幼儿更好地参与到教学活动中来。重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，需关注幼儿对故事内容的理解程度，以及能否将故事中的道理运用到实际生活中。二、教学重点与难点：重点关注幼儿对故事情节的掌握，以及能否理解乌鸦和狐狸之间的互动。难点在于让幼儿理解并实践故事中的自我保护意识。三、教学准备：在准备教学材料时，注意选择生动、形象的图片和课件，以吸引幼儿的注意力。四、教学过程：在导入环节，关注幼儿对图片的反应，引导他们猜测故事内容。讲述故事时，注意观察幼儿的兴趣和参与程度。在故事讨论环节，引导幼儿积极发言，帮助他们理解故事道理。在绘画活动环节，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。五、教学评估：通过观察幼儿在故事讨论环节的表现，评估他们对故事情节和道理的理解程度。在绘画活动环节，评估幼儿的参与度和创造性表达能力。六、教学反思：根据幼儿的反馈，调整教学方法和难度，确保教学目标得以实现。在教学过程中，注意激发幼儿的兴趣和参与度。七、教学拓展：鼓励幼儿回家后自主绘画故事场景，提高他们的绘画能力。教师可以组织类似的寓言故事教学，让幼儿在轻松的氛围中学习道理。八、家长沟通：通过家长会或家访，与家长沟通交流幼儿在园的表现，让家长了解幼儿的学习进度。提醒家长关注幼儿的自我保护意识。九、教学计划：下一节课可以继续讲解其他寓言故事，让幼儿在理解故事的学会生活中的道理。采用角色扮演、情景模拟等方式，让幼儿更好地参与到教学活动中来。