幼儿园中班社会《我眼中的社区》教案.doc

一、教学目标：1. 让幼儿认识和了解自己生活的社区，培养幼儿的观察能力。2. 培养幼儿热爱社区、爱护环境的美好情感。3. 提高幼儿与人交往、沟通的能力。二、教学内容：1. 社区的基本构成：家庭、学校、商店、医院等。2. 社区成员：邻居、老师、医生、警察等。3. 社区环境：公园、广场、绿化带等。三、教学重点：1. 帮助幼儿认识和了解社区的基本构成和成员。2. 培养幼儿观察社区环境的能力。四、教学难点：1. 如何引导幼儿关注社区环境，培养幼儿的环保意识。2. 如何让幼儿学会与社区成员礼貌交往、沟通。五、教学准备：1. 教学PPT：我眼中的社区2. 图片素材：社区各个场景的图片3. 教学视频：介绍社区的视频4. 活动材料：画纸、彩笔、贴纸等5. 实物模型：社区的模型或者沙盘一、引入：1. 组织幼儿观看社区的视频，引导幼儿观察社区的基本构成和成员。2. 邀请幼儿分享自己眼中的社区，让幼儿初步了解社区。二、讲解与互动：1. 老师通过PPT展示社区的图片，逐一讲解社区的基本构成和成员，如家庭、学校、商店、医院等。2. 组织幼儿讨论：我们都生活在社区中，社区对我们有什么意义？三、实践活动：1. 组织幼儿进行绘画活动，让幼儿用彩笔描绘出自己眼中的社区。2. 邀请幼儿分享自己的作品，让大家一起欣赏和学习。1. 让幼儿回顾本次活动的内容，加深对社区的认识。2. 引导幼儿关注社区环境，培养幼儿的环保意识。五、作业与拓展：1. 布置作业：让幼儿回家后，与家长一起观察和了解自己生活的社区，记录下社区的基本构成和成员。2. 拓展活动：组织幼儿参观社区，与社区成员互动，培养幼儿与人交往、沟通的能力。六、教学目标：1. 加深幼儿对社区环境的理解和认识。2. 培养幼儿的环保意识，教育幼儿爱护社区环境。3. 通过观察和实践活动，提高幼儿的动手能力和创造力。七、教学内容：1. 社区环境的特点和价值。2. 环保知识的基本概念。3. 动手制作社区环境模型，培养幼儿的创造力和动手能力。八、教学重点：1. 帮助幼儿理解和认识到社区环境的重要性。2. 培养幼儿的环保意识和行为。3. 通过实践活动，提高幼儿的动手制作能力。九、教学难点：1. 如何让幼儿理解抽象的环保概念。2. 如何引导幼儿在制作模型时发挥创造力，并保持耐心和细致。十、教学准备：1. 教学PPT：我眼中的社区环保在行动2. 图片素材：社区环境的照片，环保活动的图片。3. 教学视频：环保宣传视频，或者幼儿环保活动的视频。4. 活动材料：画纸、彩笔、贴纸、小树枝、沙子等自然材料。六、引入：1. 通过视频或图片，回顾上一节课的内容，引导幼儿复习对社区环境的认识。2. 提问幼儿：我们应该如何保护我们的社区环境呢？七、讲解与互动：1. 通过PPT展示社区环境的特点和价值，讲解环保的基本概念。2. 进行小组讨论，让幼儿分享各自家庭在环保方面的做法。八、实践活动：1. 组织幼儿动手制作社区环境模型，可以使用各种自然材料，鼓励幼儿发挥创造力。2. 在制作过程中，教育幼儿珍惜材料，不浪费，这也是环保的一种体现。1. 让幼儿回顾制作模型的过程，讨论在制作中学习到的环保知识和技能。2. 引导幼儿反思如何在日常生活中实践环保，比如节约用水、减少垃圾产生等。十、作业与拓展：1. 布置作业：让幼儿回家后，与家长一起制定一个家庭环保计划，比如减少一次性用品的使用，多走路或骑自行车代替乘车等。2. 拓展活动：组织一次社区环保活动，比如清理社区垃圾，种植绿植等，让幼儿亲身体验环保行动。重点和难点解析：六、引入环节：此环节需要重点关注幼儿对社区环境的认识和感受，通过视频或图片的引导，激发幼儿对社区环境的兴趣和保护意识。七、讲解与互动环节：在这一环节中，重点关注幼儿对环保概念的理解和接受程度，以及他们与小组成员之间的互动和分享。八、实践活动环节：此环节的重点是幼儿的动手制作能力，以及他们在制作过程中对环保材料的使用和珍惜。十、作业与拓展环节：作业的布置和拓展活动的安排，旨在让幼儿将所学知识应用到实际生活和社区行动中，形成持久的环保意识和行为。通过本次教案的学习和实践，幼儿将能够更深入地了解自己生活的社区，认识到社区环境的重要性，并在日常生活中形成环保意识和行为。通过观察、讨论、制作和反思等环节，幼儿的观察能力、动手能力和沟通能力也将得到提升。