幼儿园中班科学领域教案《伞》含反思.doc

幼儿园中班科学领域教案伞含反思教学目标：1. 让幼儿对伞的形状、颜色和用途有基本的了解。2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。3. 培养幼儿的分享合作精神，提高他们的语言表达能力。教学准备：1. 物质准备：雨伞、彩纸、画笔、剪刀、胶水等。2. 经验准备：幼儿在生活中见过雨伞，对伞有基本的了解。教学重难点：重点：让幼儿了解伞的形状、颜色和用途。难点：培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。教学过程：一、导入（2分钟）1. 教师带领幼儿观察教室里的雨伞，引导幼儿说出伞的形状、颜色和用途。2. 邀请幼儿分享自己使用伞的经历。二、伞的创意画（5分钟）1. 教师分发画纸、画笔，引导幼儿画出自己喜欢的伞。2. 教师巡回指导，帮助幼儿完成画作。三、制作纸伞（5分钟）1. 教师分发彩纸、剪刀、胶水，引导幼儿制作纸伞。2. 教师巡回指导，帮助幼儿完成纸伞制作。四、伞的故事（3分钟）1. 教师讲述一个关于伞的故事，引导幼儿发挥想象，讲述自己编的故事。2. 邀请幼儿分享自己的故事。2. 教师邀请幼儿分享自己的收获和感受。教学反思：本次教学活动中，幼儿积极参与，表现出较高的兴趣。在制作纸伞的环节，大部分幼儿能够动手操作，完成作品。在伞的故事环节，幼儿发挥想象力，编讲了有趣的故事。总体来说，教学目标基本达成。但在教学过程中，发现部分幼儿对伞的形状、颜色和用途的认识不够深入，需要在今后的教学中加强引导。在纸伞制作环节，部分幼儿对剪刀的使用不够熟练，容易造成安全隐患，需要在今后的教学中加强安全教育。改进措施：1. 在今后的教学中，通过图片、实物等多种方式，帮助幼儿加深对伞的形状、颜色和用途的认识。2. 加强安全教育，让幼儿掌握正确使用剪刀的方法，确保教学过程安全。3. 鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考，提高他们的观察力和想象力。六、伞下的游戏（5分钟）1. 教师组织幼儿进行伞下的捉迷藏游戏，让幼儿体验伞带来的乐趣。2. 教师巡回指导，确保游戏过程安全。七、伞舞表演（5分钟）1. 教师教幼儿学习伞舞，让幼儿在音乐伴奏下进行伞舞表演。2. 教师巡回指导，帮助幼儿完成伞舞表演。八、伞的知识问答（5分钟）1. 教师提问关于伞的知识，引导幼儿积极回答。2. 教师给予正确答案，并讲解相关知识点。九、伞的主题讨论（5分钟）1. 教师引导幼儿讨论伞在不同场景下的用途，如雨天、晴天等。2. 教师邀请幼儿分享自己的观点和经验。2. 教师邀请幼儿分享自己的感受，并对本次教学活动进行反思。教学反思：本次教学活动在伞下的游戏、伞舞表演等环节，让幼儿充分体验了伞的乐趣，提高了他们的参与度。在伞的知识问答和主题讨论环节，幼儿积极回答，分享自己的观点，表现出较高的思维活跃度。但在教学过程中，发现部分幼儿对伞的知识点掌握不够牢固，需要在今后的教学中加强引导。在伞舞表演环节，部分幼儿的动作不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。改进措施：1. 在今后的教学中，通过图片、实物等多种方式，帮助幼儿加深对伞的知识点掌握。2. 加强练习，让幼儿在伞舞表演环节能够熟练掌握动作。3. 鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考，提高他们的观察力和想象力。重点和难点解析六、伞下的游戏补充和说明：在伞下的捉迷藏游戏中，教师需要注意幼儿的安全，防止幼儿在游戏中受到伤害。教师应观察幼儿的游戏情况，引导幼儿合理使用伞，培养他们的合作意识和团队精神。七、伞舞表演补充和说明：在伞舞表演环节，教师需要教授幼儿正确的舞蹈动作，并指导幼儿在音乐伴奏下进行表演。教师应关注幼儿的动作准确性，鼓励他们大胆表现自己，提高他们的舞蹈能力。八、伞的知识问答补充和说明：在伞的知识问答环节，教师应引导幼儿积极思考，鼓励他们勇敢回答问题。对于幼儿的回答，教师应及时给予正确答案，并详细讲解相关知识点，帮助幼儿巩固学习内容。九、伞的主题讨论补充和说明：在伞的主题讨论环节，教师应引导幼儿积极参与讨论，鼓励他们分享自己的观点和经验。教师可以通过提问的方式，引导幼儿思考伞在不同场景下的用途，培养他们的观察力和想象力。本次教学活动以伞为主题，通过各种环节让幼儿了解伞的形状、颜色、用途等基本知识。在教学过程中，教师关注幼儿的安全、观察力、想象力、合作意识等方面，通过引导、提问、讲解等方式，帮助幼儿巩固学习内容。在今后的教学中，教师应继续加强伞的相关知识点教学，提高幼儿的观察力和想象力，并注重安全教育，确保教学过程的安全性。