人教版初中化学新教材教案.doc

人教版初中化学新教材教案一、第一章：走进化学世界1.1 教案内容：教学目标：让学生了解化学的基本概念，学会使用化学语言描述物质。教学重点：物质的组成、性质、变化及其特征。教学难点：物质的分类、化学式的书写。教学方法：通过实验、讨论、探究等方法引导学生认识化学世界。1.2 教学过程：1. 导入：通过生活中的化学现象，引发学生对化学的兴趣。2. 讲解：介绍物质的组成、性质、变化及其特征。3. 实践：进行简单的实验，让学生直观地感受化学变化。4. 讨论：引导学生思考化学在日常生活中的应用。二、第二章：空气与水2.1 教案内容：教学目标：让学生了解空气与水的组成、性质及其重要性。教学重点：空气与水的组成、性质。教学难点：空气中各成分的体积分数、水的性质。教学方法：通过实验、讲解、讨论等方法引导学生认识空气与水的重要性。2.2 教学过程：1. 导入：通过生活中的空气与水现象，引发学生对空气与水的兴趣。2. 讲解：介绍空气与水的组成、性质及其重要性。3. 实践：进行有关的实验，让学生直观地感受空气与水的特性。4. 讨论：引导学生思考空气与水在日常生活中的作用。三、第三章：常见物质与化学反应3.1 教案内容：教学目标：让学生了解常见物质的性质及其化学反应。教学重点：常见物质的性质、化学反应的类型。教学难点：化学反应的实质、化学方程式的书写。教学方法：通过实验、讲解、讨论等方法引导学生认识常见物质与化学反应。3.2 教学过程：1. 导入：通过生活中的化学反应现象，引发学生对化学反应的兴趣。2. 讲解：介绍常见物质的性质、化学反应的类型。3. 实践：进行有关的实验，让学生直观地感受化学反应。4. 讨论：引导学生思考化学反应在日常生活中的应用。四、第四章：有机化合物4.1 教案内容：教学目标：让学生了解有机化合物的特征、常见有机化合物。教学重点：有机化合物的特征、常见有机化合物的结构与性质。教学难点：有机化合物的命名、有机反应。教学方法：通过讲解、实验、讨论等方法引导学生认识有机化合物。4.2 教学过程：1. 导入：通过生活中的有机化合物现象，引发学生对有机化合物的兴趣。2. 讲解：介绍有机化合物的特征、常见有机化合物的结构与性质。3. 实践：进行有关的实验，让学生直观地感受有机化合物的特性。4. 讨论：引导学生思考有机化合物在日常生活中的应用。五、第五章：化学与社会5.1 教案内容：教学目标：让学生了解化学在生活中的应用，培养学生的社会责任感。教学重点：化学在生活中的应用、化学与环境保护。教学难点：化学物质对环境的影响、化学在医疗、农业等领域的应用。教学方法：通过讲解、实例分析、讨论等方法引导学生认识化学与社会的关系。5.2 教学过程：1. 导入：通过生活中的化学现象，引发学生对化学与社会关系的思考。2. 讲解：介绍化学在生活中的应用、化学与环境保护。3. 实例分析：分析化学物质对环境的影响、化学在医疗、农业等领域的应用。4. 讨论：引导学生思考化学与社会的关系，培养学生的社会责任感。六、第六章：碳和碳的化合物6.1 教案内容：教学目标：让学生了解碳和碳的化合物的性质、用途及其对环境的影响。教学重点：碳和碳的化合物的性质、用途。教学难点：碳的氧化物、碳酸盐的性质和反应。教学方法：通过实验、讲解、讨论等方法引导学生认识碳和碳的化合物。6.2 教学过程：1. 导入：通过生活中的碳和碳的化合物现象，引发学生对碳和碳的化合物的兴趣。2. 讲解：介绍碳和碳的化合物的性质、用途。3. 实践：进行有关的实验，让学生直观地感受碳和碳的化合物的特性。4. 讨论：引导学生思考碳和碳的化合物在日常生活中的应用及其对环境的影响。七、第七章：金属和金属化合物7.1 教案内容：教学目标：让学生了解金属和金属化合物的性质、制法和用途。教学重点：金属和金属化合物的性质、制法。教学难点：金属的腐蚀与防护、金属的提炼。教学方法：通过实验、讲解、讨论等方法引导学生认识金属和金属化合物。7.2 教学过程：1. 导入：通过生活中的金属和金属化合物现象，引发学生对金属和金属化合物的兴趣。2. 讲解：介绍金属和金属化合物的性质、制法。3. 实践：进行有关的实验，让学生直观地感受金属和金属化合物的特性。4. 讨论：引导学生思考金属和金属化合物在日常生活中的应用及其对环境的影响。八、第八章：溶液8.1 教案内容：教学目标：让学生了解溶液的定义、性质和溶液的配制方法。教学重点：溶液的定义、性质和溶液的配制方法。教学难点：溶液的浓度、溶液的配制。教学方法：通过实验、讲解、讨论等方法引导学生认识溶液。8.2 教学过程：1. 导入：通过生活中的溶液现象，引发学生对溶液的兴趣。2. 讲解：介绍溶液的定义、性质和溶液的配制方法。3. 实践：进行有关的实验，让学生直观地感受溶液的特性。4. 讨论：引导学生思考溶液在日常生活中的应用。九、第九章：酸碱盐9.1 教案内容：教学目标：让学生了解酸碱盐的性质、制法和应用。教学重点：酸碱盐的性质、制法。教学难点：酸碱盐的反应、盐类的水解。教学方法：通过实验、讲解、讨论等方法引导学生认识酸碱盐。9.2 教学过程：1. 导入：通过生活中的酸碱盐现象，引发学生对酸碱盐的兴趣。2. 讲解：介绍酸碱盐的性质、制法。3. 实践：进行有关的实验，让学生直观地感受酸碱盐的特性。4. 讨论：引导学生思考酸碱盐在日常生活中的应用及其对环境的影响。十、第十章：化学实验技能10.1 教案内容：教学目标：让学生掌握基本的化学实验技能，培养学生的实验能力。教学重点：基本的化学实验技能。教学难点：实验操作的注意事项、实验数据的处理。教学方法：通过实验、讲解、示范等方法引导学生掌握化学实验技能。10.2 教学过程：1. 导入：通过化学实验的重要性，引发学生对化学实验技能的兴趣。2. 讲解：介绍基本的化学实验技能，如实验操作、实验设备的正确使用等。3. 示范：进行实验操作示范，让学生直观地了解实验技能的操作要领。4. 实践：学生分组进行实验，培养学生的实验能力。5. 讨论：引导学生思考实验操作的注意事项、实验数据的处理方法。重点和难点解析一、第一章：走进化学世界重点关注环节：物质的组成、性质、变化及其特征的讲解和实践环节。补充和说明：在这一章节中，学生需要理解并掌握物质的基本概念和化学语言，这对于后续章节的学习具有重要意义。通过实验和观察，学生可以直观地了解物质的性质和变化，从而加深对化学基本概念的理解。二、第二章：空气与水重点关注环节：空气与水的组成、性质及其重要性的讲解和实践环节。补充和说明：空气和水是生活中常见的物质，但学生可能并未深入理解它们的组成和性质。通过讲解和实验，学生可以了解到空气与水的重要性，并学会如何保护这些资源。三、第三章：常见物质与化学反应重点关注环节：常见物质的性质、化学反应的类型和实践环节。补充和说明：这一章节中，学生需要了解常见物质的性质和化学反应的类型，这是理解更复杂化学反应的基础。通过实践环节，学生可以加深对化学反应的理解和记忆。四、第四章：有机化合物重点关注环节：有机化合物的特征、常见有机化合物的结构与性质的讲解和实践环节。补充和说明：有机化合物是化学中的一个重要分支，学生需要了解其特征和结构。通过讲解和实验，学生可以学习到常见有机化合物的性质，为进一步学习有机化学打下基础。五、第五章：化学与社会重点关注环节：化学在生活中的应用、化学与环境保护的讲解和讨论环节。补充和说明：这一章节旨在让学生认识到化学与社会的紧密联系，理解化学在生活中的应用以及化学物质对环境的影响。通过讨论，学生可以培养自己的社会责任感，并学会如何在生活中做出更环保的选择。