大班活动教案：各种各样的船.doc

一、活动目标1. 让幼儿了解生活中各种各样的船及其用途。2. 让幼儿通过观察、操作、交流，培养他们的观察力、动手能力和语言表达能力。3. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。二、活动准备1. 实物船只图片或模型，如：小船、游轮、货船、帆船等。2. 记录表格。3. 画笔、彩纸等绘画材料。4. 音乐CD两只小船。三、活动过程1. 导入：教师向幼儿展示各种船只的图片或模型，引导幼儿观察并说出船只的名称。2. 观察与交流：教师带领幼儿观察船只的形状、颜色和特点，引导幼儿用语言描述船只。3. 绘画活动：教师分发绘画材料，引导幼儿自由发挥，画出自己喜欢的船只。4. 音乐欣赏：教师播放音乐CD两只小船，引导幼儿跟着音乐节奏摇摆，感受船只行驶的感觉。四、活动延伸1. 家园共育：教师邀请家长参与，共同制作船只的手工作品，增进亲子关系。2. 环境创设：将幼儿绘画的船只作品布置在班级环境中，供全体幼儿欣赏。3. 探索活动：组织幼儿参观港口，观察各种船只的实际运行，丰富幼儿的生活经验。五、教学评价1. 观察幼儿在绘画活动中的表现，评价他们的观察力、动手能力和创造力。2. 倾听幼儿在交流中的语言表达，评价他们的语言发展水平。3. 关注幼儿在音乐欣赏中的积极参与程度，评价他们的音乐素养。六、活动准备1. 船只图片或模型，如：救生船、渔船、油轮、游艇等。2. 记录表格。3. 画笔、彩纸等绘画材料。4. 音乐CD两只小船。七、活动过程1. 复习与导入：教师回顾上节课的内容，展示新的船只图片或模型，引导幼儿说出船只的名称。2. 观察与交流：教师带领幼儿观察新的船只的形状、颜色和特点，引导幼儿用语言描述船只。3. 绘画活动：教师分发绘画材料，引导幼儿自由发挥，画出自己喜欢的船只。4. 音乐欣赏：教师播放音乐CD两只小船，引导幼儿跟着音乐节奏摇摆，感受船只行驶的感觉。八、活动延伸1. 家园共育：教师邀请家长参与，共同制作船只的手工作品，增进亲子关系。2. 环境创设：将幼儿绘画的船只作品布置在班级环境中，供全体幼儿欣赏。3. 探索活动：组织幼儿参观港口，观察各种船只的实际运行，丰富幼儿的生活经验。九、教学评价1. 观察幼儿在绘画活动中的表现，评价他们的观察力、动手能力和创造力。2. 倾听幼儿在交流中的语言表达，评价他们的语言发展水平。3. 关注幼儿在音乐欣赏中的积极参与程度，评价他们的音乐素养。重点和难点解析一、活动目标难点解析：让幼儿通过观察、操作、交流，培养他们的观察力、动手能力和语言表达能力。二、活动准备难点解析：如何引导幼儿观察船只的形状、颜色和特点，并用语言描述。三、活动过程难点解析：如何评价幼儿的观察力、动手能力和创造力。四、活动延伸难点解析：如何将幼儿的绘画作品布置在班级环境中，以及如何组织幼儿参观港口。五、教学评价难点解析：如何评价幼儿的观察力、动手能力和创造力，以及他们的语言发展水平和音乐素养。六、活动准备难点解析：如何引导幼儿观察新的船只的形状、颜色和特点，并用语言描述。七、活动过程难点解析：如何评价幼儿的观察力、动手能力和创造力。八、活动延伸难点解析：如何将幼儿的绘画作品布置在班级环境中，以及如何组织幼儿参观港口。九、教学评价难点解析：如何评价幼儿的观察力、动手能力和创造力，以及他们的语言发展水平和音乐素养。