作文指导课环境描写教案.doc

作文指导课环境描写教案一、教学目标：1. 让学生掌握环境描写的基本方法和技巧。2. 培养学生观察生活、体验生活的能力，丰富学生的写作素材。3. 通过练习，提高学生环境描写的写作水平，使作文更具生动性和真实性。二、教学内容：1. 环境描写的概念及作用。2. 环境描写的基本方法：自然环境描写、社会环境描写、人物环境描写。3. 环境描写的技巧：动静结合、虚实结合、感官描写、色彩描写等。4. 优秀环境描写案例分析。5. 学生写作实践及指导。三、教学重点与难点：1. 教学重点：环境描写的基本方法和技巧。2. 教学难点：如何运用环境描写技巧，使作文更具生动性和真实性。四、教学过程：1. 导入：引导学生回忆课文中有环境描写的片段，体会环境描写的作用。2. 讲解：讲解环境描写的概念、基本方法和技巧。3. 案例分析：分析优秀环境描写案例，引导学生体会环境描写的魅力。4. 写作实践：布置写作任务，让学生运用所学知识进行环境描写练习。5. 讲评与指导：对学生的作文进行讲评，针对问题进行指导。五、作业布置：1. 完成一篇环境描写作文。2. 收集生活中的环境描写素材，进行积累和思考。3. 预习下一节课内容。六、教学评价：1. 通过课堂表现、作文完成情况和作业完成情况，评价学生对环境描写知识和技巧的掌握程度。2. 关注学生在写作过程中观察生活、体验生活的能力的提升。3. 鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，提高环境描写在实际写作中的应用能力。七、教学拓展：1. 组织学生进行环境描写的作品展示，让学生相互借鉴、学习。2. 邀请作家或专业人士进行专题讲座，分享环境描写的经验和技巧。3. 组织学生进行环境描写比赛，激发学生的写作兴趣和创造力。八、教学资源：1. 教材中的环境描写案例。2. 优秀环境描写作文选集。3. 网络资源中的环境描写素材。4. 自然环境和社会环境的图片资料。九、教学反思：1. 反思教学过程中是否充分引导学生观察生活、体验生活，提高环境描写的实际应用能力。2. 反思教学方法是否适合学生的学习需求，是否有利于学生对环境描写知识和技巧的掌握。3. 针对教学中的不足，提出改进措施，优化教学效果。十、教学计划：1. 下一节课内容：人物描写教案。2. 后续教学计划：按照教学大纲，依次进行人物描写、情节描写、心理描写等写作技巧的教学。3. 结合学生的学习进度和实际情况，调整教学计划，确保教学效果的达成。重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，应确保目标的明确性和可衡量性，使学生能够清晰了解课程的学习成果预期。二、教学内容：教学内容的设置需结合学生的实际水平和兴趣，确保内容既有挑战性又具备吸引力，以激发学生的学习兴趣。三、教学重点与难点：在教学设计和实施过程中，应特别关注学生对环境描写技巧的掌握情况，以及如何将这些技巧应用于实际写作中。四、教学过程：教学过程的设计需兼顾知识的传递和学生的实践操作，通过互动和练习，确保学生能够有效吸收和应用所学知识。五、作业布置：作业的布置应具有针对性，能够巩固课堂所学，并鼓励学生进行自主学习。六、教学评价：评价应全面反映学生的学习情况，包括知识掌握和技能应用，也要关注学生的学习态度和过程体验。七、教学拓展：拓展活动应丰富多样，旨在激发学生的学习兴趣，提升写作技能，并拓宽视野。八、教学资源：教学资源的整合和利用，对于提高教学效果至关重要，应确保资源的丰富性和适用性。九、教学反思：教师应定期进行教学反思，以不断提升教学质量，满足学生的学习需求。十、教学计划：教学计划应具有前瞻性，能够适应学生的学习进度和兴趣发展，确保教学的连贯性和系统性。本教案以“作文指导课环境描写教案”为主题，详细设计了十个教学环节。在实施教学过程中，教师应重点关注教学目标的设定、教学内容的设计、环境描写技巧的掌握与应用、作业的布置与评价、教学资源的整合与利用、教学拓展活动的组织、教学反思的进行以及教学计划的制定。每个环节都旨在提升学生的写作技能，培养他们的观察力和创造力，也要关注学生的学习体验和态度。通过系统的教学设计和实施，相信学生能够有效提升环境描写的能力，从而提高整体的作文水平。