中班体育活动玩彩蝶教案.doc

一、活动目标1. 了解彩蝶的基本形态和特征，培养幼儿对自然事物的兴趣和好奇心。2. 通过模仿彩蝶的动作，锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性。3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，提高幼儿的社会交往能力。二、活动准备1. 教具：彩蝶图片、彩纸、画笔、颜料等。2. 场地：宽敞的户外活动场地或室内活动室。三、活动过程1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。b. 带领幼儿做全身运动，如跑步、跳绳等。2. 认识彩蝶（5分钟）：a. 教师展示彩蝶图片，引导幼儿观察彩蝶的外形特征，如翅膀、身体、触角等。b. 教师讲解彩蝶的生活习性和飞行特点，帮助幼儿了解彩蝶的生活环境。3. 制作彩蝶（10分钟）：a. 教师分发彩纸、画笔、颜料等材料，引导幼儿按照自己的想象力，制作属于自己的彩蝶。b. 教师巡回指导，帮助幼儿完成彩蝶制作。4. 彩蝶飞舞（5分钟）：a. 教师组织幼儿在指定区域内，模仿彩蝶的飞行动作，如翅膀振动、转身等。b. 教师鼓励幼儿大胆表现，培养幼儿的自信心。5. 结束活动（5分钟）：b. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉放松等。四、活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。2. 关注幼儿的行为，确保幼儿在活动过程中遵守纪律。3. 尊重每个幼儿的想象力和创造力，给予积极的评价和鼓励。五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿观察身边的彩蝶，了解彩蝶的生活习性。2. 环境创设：教师将幼儿制作的彩蝶作品装饰在活动室内，营造美丽的环境氛围。3. 教学活动：教师根据本次活动内容，设计相关的教学活动，如绘画、手工制作等。六、活动目标1. 加深幼儿对彩蝶的了解，培养幼儿对生态环境的保护意识。2. 通过模拟彩蝶的生态环境，提高幼儿的观察能力和思维能力。3. 培养幼儿的审美观念，提升幼儿的创造力。七、活动准备1. 教具：彩蝶、花朵、草丛等模型，彩笔、画纸等绘画材料。2. 场地：宽敞的户外活动场地或室内活动室。八、活动过程1. 回顾上节活动内容（5分钟）：a. 教师带领幼儿回顾上节活动，巩固幼儿对彩蝶的认识。b. 教师提问，检查幼儿对彩蝶知识的掌握。2. 观察彩蝶生态环境（5分钟）：a. 教师展示彩蝶、花朵、草丛等模型，引导幼儿观察彩蝶的生活环境。b. 教师讲解彩蝶与花朵、草丛等生物之间的关系，帮助幼儿了解生态环境的重要性。3. 绘画彩蝶生态环境（10分钟）：a. 教师分发绘画材料，引导幼儿根据自己的观察，绘制彩蝶生态环境。b. 教师巡回指导，帮助幼儿完成绘画作品。4. 分享与展示（5分钟）：a. 教师鼓励幼儿分享自己的绘画作品，让幼儿讲述作品中的彩蝶生态环境。b. 教师对幼儿的作品给予肯定和鼓励，培养幼儿的自信。5. 结束活动（5分钟）：b. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉放松等。九、活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。2. 关注幼儿的行为，确保幼儿在活动过程中遵守纪律。3. 尊重每个幼儿的想象力和创造力，给予积极的评价和鼓励。十、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿观察身边的生态环境，了解生物之间的关系。2. 环境创设：教师将幼儿的绘画作品装饰在活动室内，营造美丽的生态环境氛围。3. 教学活动：教师根据本次活动内容，设计相关的教学活动，如科学实验、故事分享等。重点和难点解析一、活动目标难点解析：如何确保幼儿在活动过程中充分了解彩蝶的特征，锻炼身体协调能力，以及培养合作精神。二、活动准备难点解析：如何合理选择和准备教具，以及如何根据活动内容安排合适的场地。三、活动过程难点解析：如何引导幼儿观察彩蝶的特征，以及如何指导幼儿制作彩蝶。四、活动注意事项五、活动延伸难点解析：如何与家长有效沟通，以及如何将幼儿的作品融入环境创设。