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    中班健康教案《多变的纸箱》.doc

    • 资源ID:97576013       资源大小:15.50KB        全文页数:5页
    • 资源格式: DOC        下载积分:15金币
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    中班健康教案《多变的纸箱》.doc

    一、教学目标1. 认知目标:让幼儿认识纸箱的不同玩法,发展幼儿的想象力。2. 技能目标:培养幼儿动手操作、合作创作的能力。3. 情感目标:培养幼儿对体育活动的兴趣,发展幼儿的探索精神。二、教学重点与难点1. 教学重点:让幼儿发现纸箱的多变性,激发幼儿的创造力和想象力。2. 教学难点:如何引导幼儿在活动中主动参与,发展合作精神。三、教学方法1. 观察法:让幼儿观察纸箱的形状、颜色和质地,引导幼儿发现纸箱的多变性。2. 操作法:让幼儿亲自动手操作纸箱,发展幼儿的动手能力。3. 游戏法:通过纸箱游戏,培养幼儿的合作精神和探索欲望。四、教学准备1. 教具准备:纸箱、彩笔、剪刀、胶带等。2. 环境准备:宽敞的活动场地,安全无障碍。五、教学内容1. 纸箱的认知:让幼儿观察纸箱的形状、颜色和质地,引导幼儿发现纸箱的多变性。2. 纸箱游戏:引导幼儿用纸箱进行各种游戏,如捉迷藏、障碍赛跑等,培养幼儿的合作精神和探索欲望。3. 纸箱创意:让幼儿用彩笔、剪刀、胶带等工具,对纸箱进行创意改造,发展幼儿的动手能力和想象力。4. 纸箱表演:鼓励幼儿用纸箱制作表演道具,进行小小表演家活动,增强幼儿的自信心。教案剩余部分待您提供要求后将继续编写。六、教学进程1. 热身活动(5分钟):带领幼儿做简单的热身运动,提醒幼儿注意活动中的安全。2. 教学活动(10分钟):引导幼儿观察纸箱的特性,进行纸箱游戏,培养幼儿的合作精神和探索欲望。3. 创意环节(10分钟):让幼儿用彩笔、剪刀、胶带等工具,对纸箱进行创意改造,发展幼儿的动手能力和想象力。4. 表演环节(5分钟):鼓励幼儿用纸箱制作表演道具,进行小小表演家活动,增强幼儿的自信心。七、作业设计1. 家庭作业:请幼儿与家长一起收集不同形状的纸箱,观察并记录纸箱的特点。2. 课堂作业:完成一幅以纸箱为主题的创意画。八、教学评价1. 过程评价:观察幼儿在活动中的参与程度、合作精神、创意表现等。2. 成果评价:评价幼儿的创意作品和表演效果,鼓励幼儿分享自己的创作思路。九、教学拓展1. 邀请家长参与活动,共同见证幼儿的成长。2. 组织类似的活动,让幼儿尝试不同材料的多变性。十、教学反思2. 关注幼儿在活动中的反馈,不断调整教学方法,提高教学质量。重点和难点解析一、教学目标1. 认知目标:让幼儿认识纸箱的不同玩法,发展幼儿的想象力。2. 技能目标:培养幼儿动手操作、合作创作的能力。3. 情感目标:培养幼儿对体育活动的兴趣,发展幼儿的探索精神。二、教学重点与难点1. 教学重点:让幼儿发现纸箱的多变性,激发幼儿的创造力和想象力。2. 教学难点:如何引导幼儿在活动中主动参与,发展合作精神。三、教学方法1. 观察法:让幼儿观察纸箱的形状、颜色和质地,引导幼儿发现纸箱的多变性。2. 操作法:让幼儿亲自动手操作纸箱,发展幼儿的动手能力。3. 游戏法:通过纸箱游戏,培养幼儿的合作精神和探索欲望。四、教学准备1. 教具准备:纸箱、彩笔、剪刀、胶带等。2. 环境准备:宽敞的活动场地,安全无障碍。五、教学内容1. 纸箱的认知:让幼儿观察纸箱的形状、颜色和质地,引导幼儿发现纸箱的多变性。2. 纸箱游戏:引导幼儿用纸箱进行各种游戏,如捉迷藏、障碍赛跑等,培养幼儿的合作精神和探索欲望。3. 纸箱创意:让幼儿用彩笔、剪刀、胶带等工具,对纸箱进行创意改造,发展幼儿的动手能力和想象力。4. 纸箱表演:鼓励幼儿用纸箱制作表演道具,进行小小表演家活动,增强幼儿的自信心。六、教学进程1. 热身活动(5分钟):带领幼儿做简单的热身运动,提醒幼儿注意活动中的安全。2. 教学活动(10分钟):引导幼儿观察纸箱的特性,进行纸箱游戏,培养幼儿的合作精神和探索欲望。3. 创意环节(10分钟):让幼儿用彩笔、剪刀、胶带等工具,对纸箱进行创意改造,发展幼儿的动手能力和想象力。4. 表演环节(5分钟):鼓励幼儿用纸箱制作表演道具,进行小小表演家活动,增强幼儿的自信心。七、作业设计1. 家庭作业:请幼儿与家长一起收集不同形状的纸箱,观察并记录纸箱的特点。2. 课堂作业:完成一幅以纸箱为主题的创意画。八、教学评价1. 过程评价:观察幼儿在活动中的参与程度、合作精神、创意表现等。2. 成果评价:评价幼儿的创意作品和表演效果,鼓励幼儿分享自己的创作思路。九、教学拓展1. 邀请家长参与活动,共同见证幼儿的成长。2. 组织类似的活动,让幼儿尝试不同材料的多变性。十、教学反思2. 关注幼儿在活动中的反馈,不断调整教学方法,提高教学质量。

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