“感恩”话题作文写作指导及例文(教案设计)文档.doc

感恩话题作文写作指导及例文一、教学目标1. 让学生理解感恩的含义，认识到感恩的重要性。2. 培养学生学会发现生活中的美好，学会珍惜身边的人和事。3. 提高学生运用语言文字表达感恩之情的能力。二、教学内容1. 感恩的含义及重要性2. 写作技巧指导3. 例文分析三、教学重点1. 理解感恩的含义，认识到感恩的重要性。2. 学会运用语言文字表达感恩之情。四、教学难点1. 如何运用恰当的语言表达感恩之情。2. 如何通过细节描写展现感恩之心。五、教学准备1. PPT课件2. 相关感恩作文例文3. 写作素材六、教学过程1. 导入新课a. 谈论生活中的美好瞬间，引导学生思考。b. 提问：什么是感恩？为什么我们要学会感恩？2. 讲解感恩的含义及重要性a. 讲解感恩的含义：感恩是指对别人给予的帮助和支持表示感谢，是对美好生活的珍惜和回馈。b. 强调感恩的重要性：感恩可以使人心存感激，促进人际关系和谐，增强生活幸福感。3. 写作技巧指导a. 选好角度：从生活中的点滴细节入手，选取让自己感恩的人和事。b. 确定主题：明确作文的中心思想，围绕感恩展开。c. 抓住细节：通过具体的细节描写，展现感恩之心。d. 表达情感：运用真挚的情感，表达感恩之情。4. 例文分析a. 展示优秀感恩作文例文。b. 分析例文中的写作技巧，如选材、构思、表达等。c. 学生讨论：从例文中学习到了哪些写作方法？5. 课堂练习a. 布置课堂练习题目：以“感恩”为主题，写一篇作文。b. 学生现场写作，教师巡回指导。a. 回顾本节课所学内容，巩固知识点。b. 强调学会感恩的重要性，鼓励学生在日常生活中践行。七、课后作业1. 修改课堂练习作文，完善表达。2. 搜集更多关于感恩的素材，为下次写作做准备。八、教学反思1. 学生对感恩的理解和认识有所提高。2. 学生能够运用所学写作技巧进行感恩作文创作。3. 课堂氛围活跃，学生参与度高。九、课后评价1. 学生作文质量提高，能够真诚地表达感恩之情。2. 学生对感恩有了更深刻的认识，能够在生活中践行。3. 学生写作能力得到提升，为今后的写作打下基础。十、教学延伸1. 开展感恩主题活动，如感恩演讲、感恩卡片制作等。2. 组织学生参观公益活动，感受感恩的力量。3. 开展感恩征文活动，鼓励学生用文字表达感恩之情。六、教学过程（续）6. 课堂练习（续）a. 学生现场写作，教师巡回指导。c. 针对学生的作文进行有针对性的讲解，帮助学生提高写作水平。a. 回顾本节课所学内容，巩固知识点。b. 强调学会感恩的重要性，鼓励学生在日常生活中践行。c. 布置课后作业，要求学生修改课堂练习作文，完善表达。8. 课后作业（续）a. 修改课堂练习作文，完善表达。b. 搜集更多关于感恩的素材，为下次写作做准备。9. 教学反思（续）a. 学生对感恩的理解和认识有所提高。b. 学生能够运用所学写作技巧进行感恩作文创作。c. 课堂氛围活跃，学生参与度高。d. 针对课后作业的布置，考虑如何更好地帮助学生提高写作能力。10. 课后评价（续）a. 学生作文质量提高，能够真诚地表达感恩之情。b. 学生对感恩有了更深刻的认识，能够在生活中践行。c. 学生写作能力得到提升，为今后的写作打下基础。十一、教学延伸（续）1. 开展感恩主题活动，如感恩演讲、感恩卡片制作等。2. 组织学生参观公益活动，感受感恩的力量。3. 开展感恩征文活动，鼓励学生用文字表达感恩之情。十二、课程资源1. 感恩作文素材库：提供各种感恩主题的作文素材，供学生参考。2. 感恩名言警句：收集有关的感恩名言警句，激励学生学会感恩。3. 感恩故事集：整理一些感人的感恩故事，引导学生学会感恩。十四、教学评价1. 学生对感恩的理解和认识有所提高。2. 学生能够运用所学写作技巧进行感恩作文创作。3. 学生写作能力得到提升，为今后的写作打下基础。十五、教学建议1. 注重引导学生发现生活中的美好，培养学生的感恩之心。2. 鼓励学生多阅读感恩相关的文章，提高写作水平。3. 教师在教学中要注重情感的渲染，让学生真正体会到感恩的重要性。4. 定期组织感恩主题活动，让学生在实践中学会感恩。重点和难点解析一、教学内容难点解析：感恩的含义需要学生能够深入理解，并能够运用到实际生活中。重要性需要学生明白感恩对于人际关系和社会和谐的积极作用。二、教学过程难点解析：课堂练习环节需要学生能够将所学的写作技巧运用到实际写作中，例文分析环节需要学生能够从分析中学习到写作的方法和技巧。三、教学反思难点解析：学生对感恩的理解和认识需要深入，不能只是表面的理解，学生能够运用所学写作技巧需要学生在实际写作中能够灵活运用。四、课后评价难点解析：学生作文质量需要学生能够真诚地表达感恩之情，学生对感恩的认识需要学生能够在实际生活中践行，学生写作能力需要学生在不断的写作实践中提升。五、教学延伸难点解析：感恩主题活动需要学生能够积极参与，并从中感受到感恩的力量，参观公益活动需要学生能够从中学到感恩的重要性，感恩征文活动需要学生能够用文字表达感恩之情。