三年级科学下册我们的大丰收教案教科版.doc

三年级科学下册我们的大丰收教案（教科版）教学目标：1. 知识与技能：了解丰收的概念，知道丰收的意义；2. 过程与方法：通过观察、调查、访问等方法，了解丰收的过程和收获的方法；3. 情感态度价值观：培养学生热爱生活，珍惜粮食，感恩大自然的情感。教学重点：1. 丰收的概念和意义；2. 丰收的过程和收获的方法。教学难点：1. 丰收的意义；2. 丰收的过程和收获的方法。教学准备：1. 教师准备相关的图片、视频等教学资源；2. 学生准备笔记本和笔。教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过图片或视频展示丰收的场景，引导学生关注丰收；2. 学生分享对丰收的了解和认识。二、探究丰收的意义（10分钟）1. 教师引导学生思考丰收的意义，如：丰收对人们生活的意义，丰收对大自然的影响等；2. 学生通过讨论、举手回答等方式，分享自己的观点。三、了解丰收的过程和收获的方法（10分钟）1. 教师介绍丰收的过程和收获的方法，如：播种、耕作、收割等；2. 学生通过观察、访问等方式，了解丰收的过程和收获的方法。五、实践与拓展（10分钟）1. 教师组织学生进行实践活动，如：观察学校的农田，了解农作物的生长过程；2. 学生通过实践活动，加深对丰收的理解和认识。教学反思：六、探索丰收的秘密（10分钟）1. 教师提出问题：“丰收的秘密是什么？”引导学生进行思考和讨论；2. 学生通过观察、实验等方式，探索丰收的秘密，如：施肥的作用、灌溉的重要性等；3. 学生分享自己的探索成果。七、了解农作物的生长过程（10分钟）1. 教师介绍农作物的生长过程，如：种子发芽、植株生长、开花结果等；2. 学生通过观察学校的农田或农作物图片，了解农作物的生长过程；3. 学生分享自己的观察心得。八、学会珍惜粮食（5分钟）1. 教师引导学生思考粮食的珍贵，如：农民的辛勤劳动、粮食的来源等；2. 学生通过讨论、分享等方式，表达自己珍惜粮食的决心和做法；九、进行丰收主题的活动（10分钟）1. 教师组织学生进行丰收主题的活动，如：绘画、写作、制作手工艺品等；2. 学生通过活动，表达自己对丰收的喜悦和对大自然的感恩之情；3. 教师对学生的作品进行评价和鼓励。2. 学生分享自己的学习收获和感悟；3. 教师对学生的表现进行评价和鼓励，并提出希望和要求。教学反思：重点和难点解析一、探究丰收的意义环节解析：此环节旨在引导学生理解丰收的概念和意义，通过观察和讨论，让学生初步感受丰收的重要性。重点关注学生对丰收意义的理解和表达，引导他们关注丰收背后的辛勤劳动和自然恩赐。二、了解丰收的过程和收获的方法环节解析：环节中，教师介绍丰收的过程和收获的方法，学生通过观察和访问，了解丰收的实际操作。重点关注学生对丰收过程的理解和对收获方法的掌握，培养他们的观察力和实践能力。六、探索丰收的秘密环节解析：此环节要求学生探索丰收的秘密，如施肥的作用、灌溉的重要性等。重点关注学生的探索过程和方法，鼓励他们提出问题、假设和验证，培养他们的科学思维。七、了解农作物的生长过程环节解析：环节中，学生通过观察学校的农田或农作物图片，了解农作物的生长过程。重点关注学生的观察和描述能力，引导他们关注农作物生长的各个阶段。八、学会珍惜粮食环节解析：此环节旨在引导学生思考粮食的珍贵，并通过讨论和分享，表达珍惜粮食的决心和做法。重点关注学生的价值观和行为习惯的培养，强化他们对粮食的尊重和珍惜。