幼儿园中班数学教案活动.doc

幼儿园中班数学教案活动一、活动目标1. 让幼儿能够通过观察、操作，理解“比较”的概念，能够比较物体的长短、高矮、大小等。2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和思维能力。3. 培养幼儿的团队合作意识，提高他们的语言表达能力。二、活动准备1. 教具：长短不一的小棒、图片、卡片等。2. 环境：安静、舒适的学习环境。三、活动过程1. 热身活动（5分钟）：通过游戏“抓手指”来吸引幼儿的注意力，让他们放松身心，投入到活动中。2. 教学环节（10分钟）：a. 教师出示长短不一的小棒，引导幼儿观察，让他们说一说哪个小棒长，哪个小棒短。b. 教师通过图片、卡片等教具，引导幼儿比较物体的长短、高矮、大小等，让幼儿能够用语言表达出来。c. 教师组织幼儿进行小组活动，让他们互相比较，并用语言表达出来。3. 巩固环节（5分钟）：通过游戏“找出不同”来巩固幼儿对“比较”的理解，教师给予适当的引导和帮助。四、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们的观察力、动手操作能力和思维能力。2. 关注幼儿在团队合作中的表现，以及他们的语言表达能力。五、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的学习内容，鼓励家长在日常生活中引导幼儿进行比较，巩固所学知识。2. 环境创设：在教室环境中布置一些比较相关的元素，如长短不一的小棒、图片等，让幼儿在自由活动时间可以自主进行比较。3. 区域活动：在数学区域设置一些比较相关的游戏，如“找出不同”、“排序”等，让幼儿在区域活动中进一步巩固比较的知识。六、活动内容1. 学习数字1-10的读写。2. 理解数字的大小概念，能够进行简单的加减法。3. 培养幼儿的逻辑思维能力和手眼协调能力。七、活动准备1. 教具：数字卡片、小动物图片、水果图片等。2. 环境：安静、舒适的学习环境。八、活动过程1. 热身活动（5分钟）：通过游戏“唱数数歌”来吸引幼儿的注意力，让他们放松身心，投入到活动中。2. 教学环节（10分钟）：a. 教师出示数字卡片，引导幼儿学习数字1-10的读写。b. 教师通过小动物图片、水果图片等教具，引导幼儿理解数字的大小概念，让他们能够用语言表达出来。c. 教师组织幼儿进行小组活动，让他们互相进行简单的加减法，并用语言表达出来。3. 巩固环节（5分钟）：通过游戏“数字配对”来巩固幼儿对数字的理解，教师给予适当的引导和帮助。九、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们的观察力、动手操作能力和思维能力。2. 关注幼儿在团队合作中的表现，以及他们的语言表达能力。十、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的学习内容，鼓励家长在日常生活中引导幼儿进行数字学习和简单的加减法，巩固所学知识。2. 环境创设：在教室环境中布置一些数字相关的元素，如数字卡片、水果图片等，让幼儿在自由活动时间可以自主进行学习和游戏。3. 区域活动：在数学区域设置一些数字和加减法相关的游戏，如“数字拼图”、“水果市场”等，让幼儿在区域活动中进一步巩固数字和加减法的知识。重点和难点解析一、活动目标二、活动准备三、活动过程四、活动评价五、教学延伸本次教案活动旨在培养幼儿园中班幼儿的数学能力，主要围绕“比较”的概念进行教学。在活动准备阶段，我们需要精心准备教具并营造一个安静舒适的学习环境。在活动过程中，我们要关注幼儿的参与程度和对比较概念的理解，通过各种教学环节引导他们观察、操作和思考。在活动评价环节，我们要对幼儿的表现进行观察和评价，了解他们的学习效果。在教学延伸环节，我们要通过家园共育、环境创设和区域活动设置等方式，巩固幼儿在活动中学到的知识，并进一步提高他们的数学能力。