雪孩子教案教学设计.doc

雪孩子教案教学设计精品一、教学目标：1. 知识与技能：（1）让学生通过观察、体验，了解雪的基本特征和形成原理。（2）培养学生用英语简单描述雪的特点和雪孩子的制作过程。2. 过程与方法：（1）通过观察、实践，培养学生动手制作雪孩子的能力。（2）运用小组合作学习，培养学生相互交流、合作的能力。3. 情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、珍惜资源的情感，增强环保意识。二、教学内容：1. 学习雪的基本特征和形成原理。2. 学习用英语简单描述雪的特点和雪孩子的制作过程。3. 动手制作雪孩子，并进行展示和评价。三、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）让学生了解雪的基本特征和形成原理。（2）培养学生用英语简单描述雪的特点和雪孩子的制作过程。（3）培养学生动手制作雪孩子的能力。2. 教学难点：（1）用英语描述雪的特点和雪孩子的制作过程。（2）动手制作雪孩子，特别是雪孩子的造型设计和装饰。四、教学准备：1. 教师准备：（1）雪的基本特征和形成原理的相关资料。（2）英语描述雪的特点和雪孩子的制作过程的词汇和句型。（3）雪孩子的制作材料和工具。2. 学生准备：（1）观察和体验雪的特点。（2）学习英语词汇和句型，为描述雪的特点和雪孩子的制作过程做准备。五、教学过程：1. 导入：（1）引导学生观察和体验雪的特点，让学生分享自己的感受。（2）用英语简单介绍雪的基本特征和形成原理。2. 新课学习：（1）教授描述雪的特点和雪孩子的制作过程的英语词汇和句型。（2）让学生用英语描述雪的特点和雪孩子的制作过程。3. 实践环节：（1）让学生分组动手制作雪孩子，鼓励学生发挥创意，设计独特的雪孩子造型。（2）在制作过程中，引导学生用英语交流，分享制作经验和想法。4. 展示和评价：（1）让学生展示自己制作的雪孩子，并用英语介绍制作过程和设计理念。（2）让其他学生对展示的雪孩子进行评价，给出建议和意见。（2）引导学生反思雪的重要性，增强环保意识。六、教学延伸：1. 让学生结合家庭和社区的实际，思考和探索雪在人们生活中的作用和影响。2. 鼓励学生进行探究活动，如收集雪的资料、访问有关雪的知识等。七、作业设计：1. 让学生运用英语描述雪的特点和雪孩子的制作过程，并写一篇小短文。2. 设计一份关于雪的调查问卷，向家人或朋友了解他们对雪的看法和体验。八、教学反馈：1. 通过观察学生的制作过程和作品，了解学生在制作雪孩子方面的掌握程度。2. 通过学生的英语表达和短文，评估学生在描述雪的特点和雪孩子的制作过程方面的掌握程度。九、教学改进：1. 根据学生的反馈和评价，调整教学内容和教学方法，以更好地满足学生的学习需求。2. 针对学生在制作雪孩子和英语表达方面的困难，加强个别辅导和指导。十、教学反思：2. 思考如何更好地激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。3. 考虑如何在教学中更好地融入环保教育，培养学生的环保意识。重点和难点解析六、教学延伸：重点关注学生对雪在人们生活中的作用和影响的探究活动。教师应确保学生能够通过实际观察和调研，深入理解雪对环境、生态系统以及人类生活的影响，从而培养学生的环保意识和责任感。七、作业设计：重点关注学生运用英语描述雪的特点和雪孩子的制作过程的能力。教师应确保学生能够准确使用英语词汇和句型，清晰地表达自己的思想和创作过程，鼓励学生在写作中发挥创意。八、教学反馈：重点关注学生制作雪孩子和英语表达的掌握程度。教师应通过详细的观察和评估，了解学生在制作过程中的技巧和创造力，以及在英语表达方面的准确性和流利度。九、教学改进：重点关注如何调整教学内容和方法以满足学生的学习需求。教师应根据学生的反馈和评价，灵活调整教学计划，针对学生的困难点进行针对性的辅导和指导。十、教学反思：本教案设计关注学生在雪孩子制作和英语表达方面的重点和难点，通过教学延伸、作业设计、教学反馈、教学改进和教学反思等环节，确保学生能够全面掌握雪的特点和制作技巧，提高英语表达能力和环保意识。教师应不断调整和优化教学策略，以提高教学效果，促进学生的全面发展。