《尼尼变魔术》幼儿园中班语言活动教案.doc

一、活动名称：中班语言活动绘本尼尼变魔术二、活动目标：1. 引导幼儿观察绘本图片，发展幼儿的视觉思维。2. 通过听故事，培养幼儿的想象力和创造力。3. 教育幼儿学会分享和助人为乐的品质。4. 培养幼儿的语言表达能力和交流能力。三、活动准备：1. 准备绘本尼尼变魔术及相关图片。2. 准备魔术道具（如：魔术帽、彩条等）。3. 准备音乐变魔术。四、活动重难点：1. 活动重点：通过绘本故事，培养幼儿的想象力和创造力。2. 活动难点：教育幼儿学会分享和助人为乐的品质。五、活动过程：1. 导入部分（5分钟）1.1 教师向幼儿介绍今天的活动主题尼尼变魔术。1.2 邀请幼儿分享他们知道的魔术知识，引导幼儿进行交流。2. 故事欣赏（10分钟）2.1 教师讲述绘本尼尼变魔术的故事，引导幼儿观察图片，发展幼儿的视觉思维。2.2 教师通过提问，引导幼儿思考故事情节，培养幼儿的想象力和创造力。3. 魔术表演（5分钟）3.1 教师邀请幼儿一起进行魔术表演，使用魔术道具，如魔术帽、彩条等。3.2 教师引导幼儿体验变魔术的乐趣，培养幼儿的动手能力和创造力。4.2 教师教育幼儿学会分享和助人为乐的品质，引导幼儿进行实践。5. 课后延伸（家庭作业）5.1 教师布置家庭作业，让幼儿与家长一起创作一个简单的魔术，培养幼儿的创造力和家庭亲子关系。5.2 教师鼓励幼儿在家庭中展示魔术，培养幼儿的自信心和语言表达能力。六、教学评价：七、教学资源：1. 绘本尼尼变魔术。2. 魔术道具（如：魔术帽、彩条等）。3. 音乐变魔术。八、教学建议：1. 教师在讲述故事时，注意语速适中，生动有趣，引导幼儿关注故事细节。2. 在魔术表演环节，教师要注重与幼儿的互动，鼓励幼儿积极参与。3. 家庭作业的布置要简单易行，注重培养幼儿的创造力和家庭亲子关系。九、教学反思：在活动结束后，教师要对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学方法和策略，以提高教学效果。十、教学计划：本活动共需1课时（35分钟），具体安排如上所述。在后续的教学中，可以根据幼儿的表现和兴趣，适当延长魔术表演环节的时间，以培养幼儿的动手能力和创造力。六、活动延伸：1. 家园共育：教师可以通过家长群或者家访的方式，与家长沟通本次活动的内容和目标，鼓励家长在家中与孩子一起进行魔术游戏，加强亲子关系，培养孩子的动手能力和创造力。2. 环境创设：教师可以在班级环境中布置魔术主题的区域，提供相关的道具和材料，引导幼儿自主进行魔术创作和表演，激发幼儿的想象力。七、教学注意事项：1. 安全第一：在魔术表演环节，教师要确保幼儿的安全，使用安全的魔术道具，避免幼儿受伤。2. 尊重个体差异：教师要关注每个孩子的个体差异，根据幼儿的能力和兴趣，给予个别化的指导和鼓励。八、教学评价方式：2. 作品评价：教师对幼儿在家庭作业中的魔术创作进行评价，了解幼儿对魔术的兴趣和家庭亲子关系的培养。九、教学反馈：1. 教师在活动结束后，通过家长群或者家访的方式，向家长反馈幼儿在活动中的表现和成长，鼓励家长继续在家中支持幼儿的魔术活动。2. 教师通过与幼儿的对话，了解幼儿对魔术的喜爱和兴趣，鼓励幼儿继续探索和创新。十、教学计划调整：1. 根据幼儿的表现和兴趣，教师可以适当增加魔术表演的时间，让幼儿有更多的机会进行创作和表演。2. 教师可以定期组织魔术比赛或者魔术表演活动，让幼儿展示自己的魔术才能，增强幼儿的自信心和表达能力。重点和难点解析：一、活动名称：中班语言活动绘本尼尼变魔术二、活动目标：1. 引导幼儿观察绘本图片，发展幼儿的视觉思维。2. 通过听故事，培养幼儿的想象力和创造力。3. 教育幼儿学会分享和助人为乐的品质。4. 培养幼儿的语言表达能力和交流能力。三、活动准备：1. 准备绘本尼尼变魔术及相关图片。2. 准备魔术道具（如：魔术帽、彩条等）。3. 准备音乐变魔术。四、活动重难点：1. 活动重点：通过绘本故事，培养幼儿的想象力和创造力。2. 活动难点：教育幼儿学会分享和助人为乐的品质。五、活动过程：1. 导入部分重点和难点解析：导入环节是吸引幼儿注意力，激发幼儿兴趣的关键时刻。教师需要通过有趣的方式引起幼儿对魔术的兴趣，为后续活动的展开奠定基础。2. 故事欣赏重点和难点解析：在故事欣赏环节，教师需要运用生动的语言和表情动作，引导幼儿投入到故事情境中。通过提问引导幼儿思考，培养幼儿的想象力和创造力。3. 魔术表演重点和难点解析：魔术表演环节是幼儿参与度最高的环节，教师需要关注每个幼儿的参与情况，确保他们都能参与到魔术表演中，培养幼儿的动手能力和创造力。5. 课后延伸重点和难点解析：课后延伸环节是活动的重要延伸，教师需要关注幼儿在家庭中的表现，了解幼儿对魔术的兴趣和家庭亲子关系的培养，为后续活动的开展提供依据。六、教学评价重点和难点解析：教学评价环节是对活动效果的反馈，教师需要通过观察、交流等方式了解幼儿在活动中的表现，为教学方法的调整提供参考。七、教学资源重点和难点解析：教学资源是活动顺利进行的基础，教师需要确保教学资源的充足和适用性，为幼儿提供丰富的学习材料。八、教学建议重点和难点解析：教学建议是针对活动过程中发现的问题提出的改进措施，教师需要根据实际情况灵活运用教学建议，提高教学效果。九、教学反思十、教学计划调整重点和难点解析：教学计划调整是根据幼儿表现和兴趣进行的教学安排调整，教师需要灵活调整教学计划，以满足幼儿的学习需求。