幼儿园小班《好玩的皮球》体育活动教案.doc

幼儿园小班好玩的皮球体育活动教案一、活动目标：1. 了解皮球的基本玩法，培养幼儿对体育活动的兴趣。2. 发展幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。3. 锻炼幼儿的体能，增强幼儿的体质。二、活动准备：1. 皮球若干个2. 空场地一块三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。2. 基本技能训练（5分钟）：1. 教师示范如何正确投掷皮球，讲解投掷时的动作要领。2. 幼儿分组进行投掷练习，教师个别指导。3. 进行投掷比赛，增加幼儿的竞技乐趣。3. 游戏环节（5分钟）：1. 教师组织幼儿进行“传球接力”游戏，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。2. 进行“射门比赛”游戏，锻炼幼儿的体能，增强幼儿的体质。1. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。2. 教师询问幼儿在活动中的感受，鼓励他们分享自己的体验。五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中引导幼儿进行类似的体育活动。2. 环境创设：在幼儿园环境中布置与皮球相关的主题墙饰，激发幼儿的兴趣。3. 教学反思：教师根据本次活动的情况，进行教学反思，不断优化教学方法。六、活动准备：1. 皮球若干个2. 空场地一块3. 障碍物若干七、活动过程：4. 游戏环节（5分钟）：1. 教师组织幼儿进行“皮球接力”游戏，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。2. 进行“皮球障碍赛”游戏，锻炼幼儿的体能，增强幼儿的体质。1. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。2. 教师询问幼儿在活动中的感受，鼓励他们分享自己的体验。八、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中引导幼儿进行类似的体育活动。2. 环境创设：在幼儿园环境中布置与皮球相关的主题墙饰，激发幼儿的兴趣。3. 教学反思：教师根据本次活动的情况，进行教学反思，不断优化教学方法。九、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价他们对皮球活动的兴趣。2. 分析幼儿在游戏中的表现，评价他们的手眼协调能力和团队合作意识。3. 评估幼儿在活动中的体能表现，了解他们的体质状况。十、教学建议：1. 针对幼儿的不同特点，给予个别化的指导，提高他们的运动能力。2. 注重培养幼儿的团队合作精神，让他们在活动中学会与他人合作。3. 定期组织类似的体育活动，让幼儿有机会经常锻炼身体。5. 不断反思教学过程，优化教学方法，提高教学效果。重点和难点解析：一、活动目标：重点关注如何将活动目标具体化，确保每个环节都能围绕目标进行，以达到预期效果。二、活动准备：重点关注皮球的数量和场地的布置，确保每个幼儿都有足够的空间进行活动，并且皮球的数量能够满足活动的需要。三、活动过程：重点关注热身活动、基本技能训练和游戏环节。这三个环节是整个活动的主体部分，需要确保每个环节都能有序进行，让幼儿在活动中得到充分的锻炼和乐趣。重点关注如何通过放松运动和分享体验，让幼儿在活动结束后能够得到适当的休息和回顾，以加深他们对活动的理解和记忆。五、活动延伸：重点关注家园共育、环境创设和教学反思。这三个环节是活动的重要延伸，需要与家长和环境紧密配合，确保幼儿在活动外的其他时间和空间也能得到相应的学习和锻炼。六、活动准备：重点关注障碍物的设置，确保它们既能增加游戏的趣味性，又能保证幼儿的安全。七、活动过程：重点关注游戏环节中的皮球接力游戏和皮球障碍赛游戏。这两个游戏是活动的高潮部分，需要特别注意游戏的规则解释和幼儿的参与情况，确保每个幼儿都能理解和参与游戏，并在游戏中得到锻炼和乐趣。八、活动延伸：重点关注家园共育和环境创设。这两个环节是活动的重要延伸，需要与家长和环境紧密配合，确保幼儿在活动外的其他时间和空间也能得到相应的学习和锻炼。九、教学评价：重点关注如何通过观察、分析和评估，对幼儿在活动中的表现进行全面的评价，以了解他们的学习情况和进步。十、教学建议：重点关注如何根据评价结果提出具体的教学建议，以指导后续的教学活动，提高教学效果。