大班体育教学教案设计 跨栏.doc

一、教案简介本教案旨在通过跨栏体育活动，培养大班幼儿的身体协调性、灵活性和勇敢自信的品质。活动过程中，教师引导幼儿掌握跨栏的基本动作，并在游戏中充分锻炼身体，提高幼儿的体育素养。二、活动目标1. 了解跨栏的基本动作，掌握跨栏技巧。2. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。3. 增强幼儿身体协调性、灵活性和团队合作意识。三、活动准备1. 跨栏器材若干个。2. 宽敞的场地，便于幼儿活动。3. 音乐播放设备。四、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。2. 跨栏动作学习（5分钟）教师向幼儿讲解跨栏的基本动作，示范跨越技巧，并指导幼儿进行实践练习。3. 跨栏比赛（5分钟）将幼儿分成若干小组，进行跨栏比赛。教师注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如瑜伽、慢跑等，帮助幼儿缓解疲劳。五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励幼儿在家进行跨栏练习，家长积极配合，共同培养幼儿的体育兴趣。2. 环境创设：在幼儿园环境中布置跨栏主题墙饰，让幼儿了解跨栏运动的发展历史和优秀运动员事迹，激发他们的运动热情。3. 跨栏运动会：定期举办跨栏运动会，邀请家长参加，增进亲子关系，提高幼儿的体育素养。注意事项：1. 教师在活动中要注意安全，避免幼儿受伤。2. 针对不同体质的幼儿，适当调整活动难度和强度。3. 注重培养幼儿的团队合作精神，让他们在活动中互相帮助、互相鼓励。六、教学内容1. 跨栏基本动作复习2. 跨栏技巧深入讲解3. 跨栏接力比赛七、教学步骤1. 复习跨栏基本动作，强调动作要领，确保幼儿正确掌握。2. 针对跨栏技巧进行深入讲解，通过示范和分组练习，让幼儿更好地理解并运用。3. 组织跨栏接力比赛，让幼儿在实战中提高跨栏技能和团队合作能力。八、教学评价1. 观察幼儿在跨栏练习中的动作准确性、协调性和流畅性。2. 关注幼儿在跨栏接力比赛中的表现，包括速度、协作和完成质量。3. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果，为后续教学提供参考。九、教学反思2. 根据幼儿的表现和反馈，调整教学计划和策略，以提高教学效果。十、教学延伸1. 开展跨栏主题的故事分享，让幼儿了解跨栏运动员的励志故事，培养他们的拼搏精神。2. 组织跨栏知识问答，提高幼儿对跨栏运动的认知水平。3. 鼓励幼儿参加各类体育活动，培养他们的运动兴趣和习惯，提升综合素质。重点和难点解析一、教案简介补充和说明：明确活动目标，确保教学活动能够有效达成；检查活动准备，保证教学活动顺利进行。二、活动目标补充和说明：通过设计丰富多样的教学活动，注重幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的肯定和鼓励，从而培养他们的身体协调性、灵活性和勇敢自信的品质。三、活动准备四、活动过程补充和说明：在跨栏动作学习环节，教师要耐心讲解和示范，确保幼儿正确掌握跨栏动作；在跨栏比赛环节，注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导；在放松活动环节，选择适合幼儿的放松运动，帮助他们缓解疲劳。五、活动延伸补充和说明：与家长保持良好沟通，鼓励幼儿在家进行跨栏练习，家长积极配合；在环境创设中，布置跨栏主题墙饰，激发幼儿的运动热情；定期举办跨栏运动会，让幼儿在实战中提高跨栏技能和团队合作能力。六、教学内容补充和说明：在复习环节，巩固幼儿已掌握的跨栏基本动作；在讲解环节，针对跨栏技巧进行深入讲解，并通过分组练习让幼儿更好地理解运用；在比赛环节，组织跨栏接力比赛，让幼儿在实战中提高跨栏技能和团队合作能力。七、教学步骤补充和说明：按照教学步骤，循序渐进地进行教学，确保幼儿能够逐步掌握跨栏技能；在复习环节，强调动作要领，确保幼儿正确掌握；在讲解环节，通过示范和分组练习，让幼儿更好地理解并运用跨栏技巧；在比赛环节，让幼儿在实战中提高跨栏技能和团队合作能力。八、教学评价补充和说明：通过观察、记录和反馈，全面评价幼儿在跨栏练习中的动作准确性、协调性和流畅性；关注幼儿在跨栏接力比赛中的表现，包括速度、协作和完成质量；收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果，为后续教学提供参考。九、教学反思十、教学延伸补充和说明：通过跨栏主题的故事分享，让幼儿了解跨栏运动员的励志故事，培养他们的拼搏精神；组织跨栏知识问答，提高幼儿对跨栏运动的认知水平；鼓励幼儿参加各类体育活动，培养他们的运动兴趣和习惯，提升综合素质。