幼儿园中班语言魔法奶奶的电话教案.doc

幼儿园中班语言魔法奶奶的电话教案一、教学目标：1. 让幼儿能够理解故事内容，感受故事中的情感交流。2. 培养幼儿的倾听和表达能力，学会礼貌用语。二、教学重点：1. 理解故事内容，体会故事中的情感交流。2. 学会礼貌用语，提高倾听和表达能力。三、教学难点：1. 学会礼貌用语，正确接听电话。2. 能够表达自己的情感和需求。四、教学准备：1. 魔法奶奶的电话PPT或图片。2. 电话玩具。3. 幼儿用书魔法奶奶的电话。五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察魔法奶奶的电话PPT或图片，引发幼儿对故事的兴趣。2. 讲述故事：教师讲述故事，引导幼儿关注故事中的情感交流和礼貌用语。3. 分组讨论：分组讨论故事中的情节，让幼儿表达自己对故事的理解和感受。4. 角色扮演：分组进行角色扮演，模拟故事中的电话通话，让幼儿学会礼貌用语和表达自己的情感。6. 拓展活动：幼儿用书魔法奶奶的电话进行自主阅读，分享自己的阅读心得。7. 作业：让幼儿回家后，与家人进行电话通话，运用所学到的礼貌用语。六、教学评价：1. 观察幼儿在角色扮演中的表现，评估其对故事情节的理解和情感表达能力。2. 通过幼儿的作业和日常交往，观察其运用礼貌用语的情况。七、教学拓展：1. 邀请家长参与电话礼貌主题的家庭活动，让幼儿在家庭环境中实践礼貌用语。2. 组织一次电话礼仪知识竞赛，让幼儿在游戏中复习和巩固所学知识。八、教学反思：在教学过程中，教师应时刻关注幼儿的反馈，根据幼儿的表现调整教学节奏和难度。教师应注重培养幼儿的倾听能力，确保幼儿能够有效接收和理解信息。九、教学资源：1. 魔法奶奶的电话PPT或图片。2. 电话玩具。3. 幼儿用书魔法奶奶的电话。4. 家庭活动指导手册。十、教学计划：本教案计划在一个学期内完成，每周一次课，每次课时长为30分钟。教学过程中，教师可根据幼儿的实际情况调整教学内容和进度。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对故事内容的理解，以及情感交流的体会。强调礼貌用语的实践应用和倾听表达能力的提升。二、教学重点：重点关注幼儿对故事情节的把握，以及能够将礼貌用语运用到实际生活情景中。三、教学难点：难点在于让幼儿理解并掌握电话礼仪，学会在接听电话时使用恰当的礼貌用语。四、教学准备：准备魔法奶奶的电话PPT或图片，电话玩具，以及幼儿用书魔法奶奶的电话，这些都是为了更好地引导幼儿进入学习状态。五、教学过程：在教学过程中，重点关注幼儿对故事情节的理解和参与度，以及他们在角色扮演中礼貌用语的实际运用。六、教学评价：通过观察幼儿在角色扮演中的表现，评估其对故事情节的理解和情感表达能力。关注幼儿在日常生活中运用礼貌用语的情况。七、教学拓展：重点关注家长参与电话礼貌主题的家庭活动，以及电话礼仪知识竞赛中幼儿的表现。八、教学反思：在教学过程中，教师应关注幼儿的反馈，根据幼儿的表现调整教学节奏和难度，注重培养幼儿的倾听能力。九、教学资源：教学资源包括魔法奶奶的电话PPT或图片、电话玩具、幼儿用书魔法奶奶的电话和家庭活动指导手册，这些都是为了支持教学活动的顺利进行。十、教学计划：教学计划应根据幼儿的实际情况进行调整，以确保教学内容能够被幼儿有效吸收。本文详细解析了幼儿园中班语言魔法奶奶的电话教案中的重点和难点。在教学过程中，教师应重点关注幼儿对故事内容的理解和情感交流的体会，以及礼貌用语的实践应用和倾听表达能力的提升。教师还需关注幼儿在角色扮演和家庭活动中的表现，以及他们在日常生活中运用礼貌用语的情况。教学资源的合理利用和教学计划的科学调整也是确保教学效果的关键。