幼儿园中班感恩节活动教案.doc

幼儿园中班感恩节活动教案一、活动主题：感恩节教育活动二、活动目标：1. 帮助幼儿了解感恩节的由来和意义。2. 培养幼儿感恩、关爱他人的情感。3. 提高幼儿的动手能力和团队合作意识。三、活动时间：11月26日（星期一）四、活动地点：幼儿园多功能厅五、活动准备：1. 课件、视频等教学资源。2. 感恩节相关的手工作品材料。3. 音乐、歌曲等音响资源。六、活动过程：1. 主题导入（5分钟）利用课件、视频等资源，向幼儿介绍感恩节的由来和意义，引导幼儿理解感恩的重要性。2. 感恩故事分享（10分钟）讲述一个关于感恩的故事，如小乌鸦报恩等，引导幼儿感受故事中主人公的感恩之心。3. 手工制作（10分钟）分发感恩节相关的手工作品材料，指导幼儿动手制作，如制作感恩贺卡、手链等，培养幼儿的动手能力。4. 感恩歌曲学唱（5分钟）教唱一首感恩歌曲，如感恩的心，让幼儿在唱歌过程中感受感恩的情感。5. 感恩实践（5分钟）引导幼儿思考并分享自己要感恩的人和事，如感谢父母的养育之恩、感谢老师的教导等。七、活动评价：通过观察幼儿在活动中的参与程度、手工制作的完成情况以及分享环节的表现，评价幼儿对感恩节的理解和感悟。八、活动延伸：鼓励家长参与幼儿的感恩实践，如回家后向家人表达感激之情，共同度过一个温馨的感恩节。九、教学资源：1. 感恩节课件、视频等教学资源。2. 感恩节手工作品材料。3. 音乐、歌曲等音响资源。十、教学建议：在活动过程中，教师要注重情感引导，让幼儿真正体会到感恩的意义，关注每个幼儿的情感波动，给予个别化的关爱和支持。六、活动步骤：1. 开场互动（5分钟）教师与幼儿进行简单的互动游戏，如“感恩节知识问答”，激发幼儿对感恩节的兴趣。2. 主题讲解（10分钟）详细讲解感恩节的由来和意义，引导幼儿理解感恩的重要性。3. 感恩故事分享（10分钟）讲述一个关于感恩的故事，如小乌鸦报恩等，引导幼儿感受故事中主人公的感恩之心。4. 手工制作（10分钟）分发感恩节相关的手工作品材料，指导幼儿动手制作，如制作感恩贺卡、手链等，培养幼儿的动手能力。5. 感恩歌曲学唱（5分钟）教唱一首感恩歌曲，如感恩的心，让幼儿在唱歌过程中感受感恩的情感。6. 感恩实践（5分钟）引导幼儿思考并分享自己要感恩的人和事，如感谢父母的养育之恩、感谢老师的教导等。七、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。2. 关注每个幼儿的情感波动，给予个别化的关爱和支持。3. 活动过程中，教师要注重情感引导，让幼儿真正体会到感恩的意义。八、教学资源：1. 感恩节课件、视频等教学资源。2. 感恩节手工作品材料。3. 音乐、歌曲等音响资源。九、教学评价：通过观察幼儿在活动中的参与程度、手工制作的完成情况以及分享环节的表现，评价幼儿对感恩节的理解和感悟。十、教学建议：1. 在活动前，教师应了解幼儿的兴趣和需求，以便更好地调整活动内容和步骤。2. 活动过程中，教师应注重与幼儿的互动，鼓励幼儿积极参与。3. 活动结束后，教师可以与家长沟通，了解幼儿在家庭中的感恩实践情况，以便更好地引导幼儿成长。重点和难点解析一、主题讲解环节重点：详细讲解感恩节的由来和意义，引导幼儿理解感恩的重要性。难点解析：如何将感恩节的由来和意义以幼儿能理解的方式讲解清楚，需要教师具备一定的教学技巧和经验。二、感恩故事分享环节重点：讲述一个关于感恩的故事，引导幼儿感受故事中主人公的感恩之心。难点解析：选择适合幼儿年龄特点和认知水平的故事，以及如何生动有趣地讲述故事，吸引幼儿的注意力。三、手工制作环节重点：分发感恩节相关的手工作品材料，指导幼儿动手制作。难点解析：根据幼儿的动手能力，选择合适的制作材料和难度级别的手工活动，注意安全使用工具和材料。四、感恩歌曲学唱环节重点：教唱一首感恩歌曲，让幼儿在唱歌过程中感受感恩的情感。难点解析：选择旋律简单、词句易于理解的歌曲，教会幼儿正确的唱歌技巧，引导幼儿理解歌曲中的感恩意义。五、感恩实践环节重点：引导幼儿思考并分享自己要感恩的人和事。难点解析：如何引导幼儿从日常生活中发现感恩的人和事，并鼓励幼儿用语言和行动表达感激之情，需要教师具备一定的引导技巧。