幼儿园大班美工活动教案：勺子的新年派对.doc

幼儿园大班美工活动教案：勺子的新年派对一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识新年，了解新年派对的含义。2. 技能目标：培养幼儿使用剪刀、胶水等工具的能力，提高他们的动手操作能力。3. 情感目标：培养幼儿热爱生活，喜欢参加派对活动的情感。二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解新年派对的含义，培养幼儿的动手操作能力。难点：使用剪刀、胶水等工具，制作出具有创意的勺子作品。三、教学准备：1. 教具：新年音乐、勺子、剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料等。2. 环境：布置一个充满新年气氛的教室，如挂灯笼、贴窗花等。四、教学过程：1. 导入：教师播放新年音乐，引导幼儿感受新年的气氛。提问：“你们知道什么是新年吗？新年为什么要举办派对呢？”2. 讲解：教师讲解新年派对的含义，以及今天我们要制作的勺子作品。3. 示范：教师示范制作勺子作品的过程，讲解如何使用剪刀、胶水等工具。4. 幼儿制作：幼儿按照教师的示范，使用剪刀、胶水等工具，制作出自己的勺子作品。5. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让大家互相欣赏、学习。五、教学评价：1. 教师评价：教师对幼儿的制作过程和作品进行评价，给予肯定和鼓励。2. 同伴评价：让幼儿互相评价，选出最受欢迎的作品。3. 自我评价：让幼儿自我评价，反思自己在制作过程中的表现。六、教学延伸：1. 家园共育：教师鼓励家长参与幼儿的制作过程，共同完成作品。2. 环境创设：让幼儿将自己的作品布置在教室中，营造新年派对氛围。七、安全事项：1. 剪刀：使用剪刀时，教师要提醒幼儿小心操作，避免受伤。2. 胶水：使用胶水时，教师要提醒幼儿不要吞咽，避免发生意外。八、教学反思：1. 教师要关注幼儿在制作过程中的表现，及时发现问题，给予指导和帮助。2. 教师要注重培养幼儿的动手操作能力，提高他们的创作水平。九、教学内容拓展：1. 邀请家长来园参加新年派对，让幼儿向家长展示自己的作品。2. 组织幼儿进行新年主题的表演活动，如舞蹈、歌曲等。通过本节课的学习，幼儿了解了新年派对的含义，培养了动手操作能力。在制作过程中，幼儿积极参与，充分发挥自己的创意。教师要对幼儿的表现给予肯定和鼓励，激发他们继续学习的兴趣。教师要关注幼儿的安全，确保他们在制作过程中不受伤害。在新年派对活动中，幼儿不仅能感受到新年的气氛，还能与家长、同伴共同分享快乐，增进感情。重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，要确保目标的全面性，既包括认知目标，又包括技能和情感目标。这样能够全面促进幼儿的发展。二、教学重点与难点：在确定教学重点和难点时，要确保幼儿能够理解和掌握。例如，使用剪刀、胶水等工具的制作环节是技能目标，而理解新年派对的含义则是认知目标。三、教学准备：教学准备环节中，环境的布置和教具的准备是关键。环境的布置能够营造出节日的气氛，而教具的准备则是幼儿进行创作的基础。四、教学过程：教学过程的设计要有趣味性，能够吸引幼儿的注意力。例如，通过播放新年音乐和提问的方式，引起幼儿对新年派对的兴趣。五、教学评价：教学评价要全面，既要考虑到幼儿的制作过程，也要考虑到他们的作品。同伴评价和自我评价能够提高幼儿的表达能力和自我认知能力。六、教学延伸：教学延伸环节能够将学习延伸到家庭，让家长参与到幼儿的学习过程中，增强家园联系。七、安全事项：安全事项的提醒是非常重要的，能够防止幼儿在制作过程中发生意外。八、教学反思：教学反思是教师提高教学水平的重要环节，通过反思，教师能够了解幼儿的学习情况，调整教学方法。九、教学内容拓展：教学内容拓展能够让幼儿了解更多的新年知识，也能提高他们的表演能力。