幼儿园小班安全教案《会咬人的电》.doc

一、教学目标：1. 让幼儿了解电的基本知识，知道电的危险性。2. 培养幼儿安全用电的意识，学会避免触电的方法。3. 提高幼儿的自我保护能力，遇到危险时能够及时求助。二、教学重点：1. 认识电源插座，知道不能用手去触摸。2. 学会正确使用电器，不靠近高压电。3. 遇到有人触电时，能够及时告诉大人。三、教学难点：1. 让幼儿理解电流的概念，知道电流通过身体会伤害身体。2. 培养幼儿遇到危险时，能够保持冷静，及时寻求帮助。四、教学准备：1. 电源插座模型若干个。2. 电流演示仪一套。3. 安全用电宣传图册。4. 教学视频会咬人的电。五、教学过程：1. 导入：通过教学视频会咬人的电，让幼儿了解电的基本知识，知道电的危险性。2. 基本知识学习：a. 教师向幼儿讲解电源插座的作用，告诉幼儿不能用手去触摸电源插座。b. 教师演示电流通过人体时的现象，让幼儿感受电流的危险性。c. 教师讲解正确使用电器的方法，教育幼儿不靠近高压电。3. 情景模拟：教师设置情景，让幼儿在模拟中学会遇到有人触电时，能够及时告诉大人。5. 课后作业：教师布置作业，让幼儿回家后，向家长讲述本节课所学内容，让家长了解幼儿在学校的学习情况。六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对安全用电知识的掌握情况。2. 通过课后作业，了解幼儿是否能将所学知识回家与家长分享，家长的反馈意见。3. 定期进行安全用电的知识考核，评估幼儿的安全意识。七、教学延伸：1. 开展亲子活动，让家长参与幼儿的安全用电学习，共同提高家庭的安全意识。2. 组织幼儿参观电力设施，加深他们对电力知识的理解。3. 邀请电力专家进行安全用电讲座，提高幼儿和教师的安全意识。八、教学反思：1. 教师在课后要对课堂教学进行反思，观察幼儿对安全用电知识的掌握情况，找出教学中的不足，不断改进教学方法。2. 关注幼儿在家庭和学校的安全用电行为，及时发现问题，给予指导和帮助。3. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的安全用电情况，共同关注幼儿的安全成长。九、教学修改：1. 根据幼儿在课堂上的表现和作业反馈，调整教学内容，使其更符合幼儿的认知水平。2. 针对幼儿在家庭和学校的安全用电问题，及时修改教学方案，提高教学效果。3. 结合幼儿的年龄特点，增加趣味性的教学活动，提高幼儿的学习兴趣。4. 家园共育，共同关注幼儿的安全成长，为幼儿创造一个安全、健康的成长环境。重点和难点解析一、教学重点：1. 让幼儿了解电的基本知识，知道电的危险性。2. 培养幼儿安全用电的意识，学会避免触电的方法。3. 提高幼儿的自我保护能力，遇到危险时能够及时求助。二、教学难点：1. 让幼儿理解电流的概念，知道电流通过身体会伤害身体。2. 培养幼儿遇到危险时，能够保持冷静，及时寻求帮助。三、教学准备：1. 电源插座模型若干个。2. 电流演示仪一套。3. 安全用电宣传图册。4. 教学视频会咬人的电。四、教学过程：1. 导入：通过教学视频会咬人的电，让幼儿了解电的基本知识，知道电的危险性。2. 基本知识学习：a. 教师向幼儿讲解电源插座的作用，告诉幼儿不能用手去触摸电源插座。b. 教师演示电流通过人体时的现象，让幼儿感受电流的危险性。c. 教师讲解正确使用电器的方法，教育幼儿不靠近高压电。3. 情景模拟：教师设置情景，让幼儿在模拟中学会遇到有人触电时，能够及时告诉大人。5. 课后作业：教师布置作业，让幼儿回家后，向家长讲述本节课所学内容，让家长了解幼儿在学校的学习情况。六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对安全用电知识的掌握情况。2. 通过课后作业，了解幼儿是否能将所学知识回家与家长分享，家长的反馈意见。3. 定期进行安全用电的知识考核，评估幼儿的安全意识。七、教学延伸：1. 开展亲子活动，让家长参与幼儿的安全用电学习，共同提高家庭的安全意识。2. 组织幼儿参观电力设施，加深他们对电力知识的理解。3. 邀请电力专家进行安全用电讲座，提高幼儿和教师的安全意识。八、教学反思：1. 教师在课后要对课堂教学进行反思，观察幼儿对安全用电知识的掌握情况，找出教学中的不足，不断改进教学方法。2. 关注幼儿在家庭和学校的安全用电行为，及时发现问题，给予指导和帮助。3. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的安全用电情况，共同关注幼儿的安全成长。九、教学修改：1. 根据幼儿在课堂上的表现和作业反馈，调整教学内容，使其更符合幼儿的认知水平。2. 针对幼儿在家庭和学校的安全用电问题，及时修改教学方案，提高教学效果。3. 结合幼儿的年龄特点，增加趣味性的教学活动，提高幼儿的学习兴趣。4. 家园共育，共同关注幼儿的安全成长，为幼儿创造一个安全、健康的成长环境。