幼儿园小班社会社会教案《糖果小屋》及教.doc

糖果小屋一、教学目标：1. 让幼儿认识糖果，了解糖果的种类和味道。2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和想象力。3. 培养幼儿分享、合作的精神，增强集体意识。4. 培养幼儿热爱生活，对美好生活的向往。二、教学内容：1. 认识糖果的种类：巧克力、棒棒糖、软糖等。2. 了解糖果的味道：甜、酸、苦、辣等。3. 学习制作糖果的方法，动手实践。4. 讲述故事糖果小屋，培养幼儿的倾听和表达能力。5. 开展糖果分享活动，培养幼儿的分享与合作精神。三、教学重点与难点：重点：让幼儿认识糖果的种类和味道，学会制作糖果。难点：培养幼儿的观察能力、动手能力和想象力。四、教学准备：1. 糖果样品：巧克力、棒棒糖、软糖等。2. 制作糖果的材料：彩纸、胶水、剪刀等。3. 故事课件糖果小屋。4. 糖果分享用品：盘子、勺子等。五、教学过程：1. 导入：教师展示各种糖果样品，引导幼儿观察并说出糖果的名称。2. 认识糖果：教师讲解糖果的种类和味道，让幼儿品尝，感受糖果的美味。3. 制作糖果：教师示范制作糖果的方法，引导幼儿动手实践，制作自己喜欢的糖果。4. 讲述故事糖果小屋：教师使用课件讲述故事，引导幼儿关注故事情节，培养幼儿的倾听和表达能力。5. 糖果分享：教师组织幼儿将制作的糖果放入盘子，用勺子分享给同伴，培养幼儿的分享与合作精神。7. 作业：让幼儿回家后，与家长一起找出生活中常见的糖果，了解其特点，下周分享给老师和同学。六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，动手操作能力和想象力。2. 评价幼儿在讲述故事糖果小屋时的表达能力和倾听习惯。3. 关注幼儿在糖果分享活动中的合作精神和分享意识。七、教学拓展：1. 开展糖果主题的角色扮演活动，让幼儿扮演糖果店老板、顾客等角色，锻炼幼儿的社会交往能力。2. 邀请家长参与糖果制作活动，增进亲子关系，培养幼儿的家庭归属感。3. 组织糖果知识竞赛，让幼儿在竞赛中巩固所学知识，提高学习的积极性。八、教学注意事项：1. 确保糖果样品的安全卫生，避免幼儿误食。2. 在制作糖果环节，注意幼儿的安全，指导幼儿正确使用剪刀、胶水等工具。3. 关注每个幼儿的学习进度，给予个别化的指导和帮助。九、教学反馈：1. 课后与家长沟通，了解幼儿在家的学习情况和表现。3. 定期组织类似的实践活动，让幼儿在实践中学习，提高幼儿的社会实践能力。十、教学改进：1. 在今后的教学中，增加更多关于糖果的知识，如糖果的历史、制作工艺等。2. 引入更多的互动环节，让幼儿在课堂上充分动起来，提高学习的积极性。3. 注重培养幼儿的创意思维，鼓励幼儿在制作糖果时发挥自己的想象力，创作出独特的糖果作品。4. 加强对幼儿的心理健康教育，引导幼儿正确对待生活中的美好事物，培养乐观积极的生活态度。重点和难点解析一、教学目标：二、教学内容：三、教学重点与难点：四、教学准备：五、教学过程：六、教学评价：七、教学拓展：八、教学注意事项：九、教学反馈：十、教学改进：本文从教学目标、教学内容、教学重点与难点、教学准备、教学过程、教学评价、教学拓展、教学注意事项、教学反馈以及教学改进十个方面详细解析了糖果小屋这一幼儿园小班社会教案。每个环节都强调了重点关注的内容，并提供了详细的补充和说明。整体上，这个教案旨在通过丰富多样的教学活动，培养幼儿的社会技能、观察能力、动手能力和想象力，加强他们的分享与合作精神，以及对美好生活的向往。