幼儿园示范课大班阅读活动《棒棒天使》教案.doc

幼儿园示范课大班阅读活动棒棒天使教案一、活动目标：1. 理解故事内容，体会故事中的情感交流。2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。3. 培养幼儿的的语言表达能力，提高他们的阅读兴趣。二、活动准备：1. 故事课件：棒棒天使2. 角色头饰：棒棒天使、小动物们3. 背景音乐三、活动重难点：1. 活动重点：通过故事，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。2. 活动难点：培养幼儿的语言表达能力，提高他们的阅读兴趣。四、活动过程：1. 导入：教师播放背景音乐，引导幼儿进入活动状态。2. 讲述故事：教师用课件展示故事棒棒天使，引导幼儿观察画面，跟随教师一起讲述故事情节。3. 分组讨论：教师将幼儿分成小组，让他们讨论故事中的棒棒天使和小动物们的情感交流。4. 角色扮演：教师邀请幼儿扮演故事中的角色，进行角色扮演活动。五、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与活动，共同引导幼儿进行故事创作。2. 区域活动：教师设置故事主题区域，让幼儿在区域内进行故事相关活动。3. 课后作业：教师布置课后作业，让幼儿回家后与家长一起分享故事心得。六、教学资源：1. 故事视频：棒棒天使2. 故事相关图片素材3. 角色扮演服装4. 故事情节线索卡片七、教学方法：1. 情境教学：通过故事视频、图片素材等，创设情境，引导幼儿身临其境。2. 互动教学：教师与幼儿互动，引导幼儿积极参与故事讨论和角色扮演。3. 小组合作：将幼儿分成小组，培养团队协作能力和沟通能力。八、教学步骤：1. 观看故事视频，引导幼儿了解故事情节。2. 分析故事角色，让幼儿观察角色的情感变化。3. 角色扮演：邀请幼儿扮演故事角色，进行情景再现。4. 讨论故事主题，引导幼儿学会关爱他人。5. 故事情节线索卡片：教师分发故事情节线索卡片，引导幼儿完成故事接龙。九、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价他们的观察力、想象力和创造力。2. 评估幼儿在角色扮演中的表现，评价他们的语言表达能力和情感理解能力。3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的故事分享情况。2. 提出针对性的改进措施，为下次活动做好准备。3. 鼓励幼儿在日常生活和阅读中，关注情感交流，学会关爱他人。4. 强调家园共育的重要性，鼓励家长积极参与幼儿的教育活动。重点和难点解析一、活动目标：重点关注“培养幼儿的观察力、想象力和创造力”以及“培养幼儿的语言表达能力，提高他们的阅读兴趣”两个目标。这两个目标是本次阅读活动的核心，需要贯穿整个活动的始终。二、活动准备：重点关注“故事课件、棒棒天使”和“角色头饰：棒棒天使、小动物们”。故事课件和角色头饰是活动的重要组成部分，直接影响到活动的效果。三、活动过程：四、活动重难点：重点关注“培养幼儿的语言表达能力，提高他们的阅读兴趣”这个难点。教师需要通过各种方式，激发幼儿的阅读兴趣，提高他们的语言表达能力。五、教学资源：重点关注“故事视频、棒棒天使”和“角色扮演服装”。故事视频和角色扮演服装是教学资源的重要组成部分，需要充分准备。六、教学方法：重点关注“情境教学”和“互动教学”两种教学方法。情境教学和互动教学是本次活动的关键，可以帮助幼儿更好地理解和体验故事。七、教学步骤：重点关注“观看故事视频、分析故事角色、角色扮演、讨论故事主题和故事情节线索卡片”五个环节。每个环节都是教学步骤的重要组成部分，需要依次进行。八、教学评价：重点关注“观察幼儿在活动中的参与程度”和“评估幼儿在角色扮演中的表现”两个方面。这两个方面是评价本次教学效果的重要指标。