幼儿园小班语言：（故事）方脸盘和圆脸蛋教案.doc

一、教学目标：1. 让幼儿倾听故事，理解故事内容，感知方脸盘和圆脸蛋的特点。3. 教育幼儿学会尊重他人，关爱同伴。二、教学重点：1. 帮助幼儿理解故事内容，感知方脸盘和圆脸蛋的特点。2. 引导幼儿通过观察、讨论，培养幼儿的观察力和想象力。三、教学难点：1. 教育幼儿学会尊重他人，关爱同伴。四、教学准备：1. 故事课件或图书方脸盘和圆脸蛋。2. 画纸、画笔、彩泥等创作材料。3. 音乐播放设备。五、教学过程：1. 导入：教师播放轻音乐，引导幼儿放松身心，提问：“小朋友们，你们知道有哪些形状呢？”鼓励幼儿积极回答，引出本节课的主题方脸盘和圆脸蛋。2. 故事讲解：教师讲述故事方脸盘和圆脸蛋，引导幼儿观察故事中的角色，关注他们的外貌特点，以及他们在故事中的表现。讲解过程中，教师适时提问，帮助幼儿理解故事内容。3. 讨论与创作：教师引导幼儿展开讨论：“你们觉得方脸盘和圆脸蛋有什么特点？他们为什么会有不同的脸型呢？”鼓励幼儿发表自己的看法。教师分发创作材料，指导幼儿动手创作，画出自己喜欢的脸型。4. 展示与分享：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励他们勇敢地分享自己的想法。教师对幼儿的作品给予肯定和鼓励。六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的学习活动，共同培养幼儿的尊重他人、关爱同伴的良好品质。2. 环境创设：教师在班级环境中布置相关主题展板，展示幼儿的作品，引导幼儿互相欣赏、学习。七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，倾听习惯，以及语言表达能力。2. 关注幼儿在创作过程中的表现，评价他们的观察力、想象力和动手能力。3. 搜集家长反馈信息，了解幼儿在家庭中的表现，综合评价幼儿的学习效果。八、教学反思：2. 根据幼儿的表现，调整教学策略，为下一节课做好准备。九、教学内容：1. 故事方脸盘和圆脸蛋的续写，让幼儿发挥想象力，创作自己的故事。2. 学习相关的儿歌或诗歌，让幼儿通过歌唱、朗诵等形式，巩固所学内容。十、教学计划：1. 下一节课将继续讲解故事方脸盘和圆脸蛋的续写，引导幼儿发挥想象力，创作自己的故事。2. 学习相关的儿歌或诗歌，让幼儿通过歌唱、朗诵等形式，巩固所学内容。3. 针对本节课的学习内容，进行教学评价，了解幼儿的学习效果。4. 教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的学习活动。5. 布置课后作业，让幼儿在家庭中与家长一起完成，巩固所学知识。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对故事内容的理解，以及故事所传达的尊重他人、关爱同伴的价值观的接受和内化。二、教学重点：重点关注幼儿对故事中角色特征的观察和理解，以及通过观察、讨论培养幼儿的观察力和想象力。三、教学难点：四、教学准备：重点关注教学材料的准备，包括故事课件或图书、创作材料以及音乐播放设备，确保教学活动的顺利进行。五、教学过程：重点关注导入环节的气氛营造，以及讨论与创作环节中幼儿的参与度和创作热情。六、教学延伸：关注家园共育的实施情况，以及环境创设对幼儿学习的影响。七、教学评价：重视对幼儿参与程度、倾听习惯、语言表达能力以及在创作过程中的观察力、想象力和动手能力的评价。八、教学反思：九、教学内容：关注故事续写和儿歌学习的教学内容，确保幼儿能够在课堂上充分运用想象力和创造力。十、教学计划：关注下一节课的教学计划，以及课后作业的布置，确保幼儿能够在家庭环境中继续巩固所学知识。