幼儿园《踩高跷》教案.doc

幼儿园踩高跷教案一、教学目标1. 了解踩高跷的基本知识，知道踩高跷是中国传统的民间游戏活动之一。2. 学习踩高跷的基本技巧，培养幼儿的平衡能力和协调能力。3. 通过踩高跷活动，培养幼儿勇敢、自信、合作的品质。二、教学内容1. 踩高跷的起源和发展历史2. 踩高跷的基本技巧3. 踩高跷的规则和安全注意事项三、教学准备1. 教具：踩高跷图片、视频、高跷道具等。2. 场地：宽敞的平地，确保幼儿活动安全。四、教学过程1. 导入：通过图片和视频，向幼儿介绍踩高跷的起源和发展历史，引起幼儿的兴趣。2. 讲解：讲解踩高跷的基本技巧，包括如何保持平衡、如何迈步等。3. 示范：教师或助教进行踩高跷的示范，让幼儿直观地了解踩高跷的动作要领。4. 练习：幼儿在教师的指导下，分组练习踩高跷，教师及时纠正动作不规范的地方。5. 游戏：组织幼儿进行踩高跷游戏，增加幼儿的实践操作机会，培养幼儿的合作精神。五、教学评价1. 观察幼儿在踩高跷活动中的表现，评价幼儿对踩高跷技巧的掌握程度。2. 关注幼儿在踩高跷活动中的态度和行为，评价幼儿的勇敢、自信、合作等品质。3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方法和内容。六、教学延伸1. 邀请家长参与：邀请家长来园参与踩高跷活动，让家长见证幼儿的成长和进步。2. 踩高跷表演：组织幼儿进行踩高跷表演，展示幼儿的学习成果，增强幼儿的自信心。3. 踩高跷比赛：举办踩高跷比赛，让幼儿在比赛中体验竞争和合作，培养团队精神。七、教学资源1. 网络资源：查找有关踩高跷的起源、发展历史、技巧教学的视频和文章，为教学提供丰富的资料。2. 图书资源：收集有关踩高跷的图书，让幼儿通过阅读了解更多关于踩高跷的知识。3. 实地考察：组织幼儿参观踩高跷制作的地方，让幼儿了解踩高跷的制作过程。八、教学安全1. 确保场地安全：选择宽敞、平坦、无障碍的场地进行踩高跷活动，确保幼儿活动安全。2. 检查高跷道具：检查高跷道具的稳固性和安全性，避免因道具故障导致幼儿受伤。3. 强调安全注意事项：在活动开始前，教师要向幼儿强调安全注意事项，让幼儿掌握自我保护的方法。九、教学反馈1. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中踩高跷的表现，收集家长的意见和建议。2. 幼儿反馈：倾听幼儿对踩高跷活动的感受，了解幼儿在活动中的需求和困惑。十、教学改进1. 根据幼儿的表现和反馈，调整教学计划，优化教学内容。2. 针对幼儿在踩高跷活动中出现的问题，制定针对性的教学策略，帮助幼儿提高踩高跷技巧。3. 积极探索新的教学方法，如利用信息技术手段，提高教学效果。重点和难点解析一、教学目标1. 理解踩高跷的基本知识，掌握踩高跷的基本技巧。2. 培养幼儿的平衡能力和协调能力。3. 培养幼儿勇敢、自信、合作的品质。二、教学内容1. 踩高跷的起源和发展历史。2. 踩高跷的基本技巧，包括如何保持平衡、如何迈步等。3. 踩高跷的规则和安全注意事项。三、教学准备1. 教具：踩高跷图片、视频、高跷道具等。2. 场地：宽敞的平地，确保幼儿活动安全。四、教学过程1. 导入：通过图片和视频，向幼儿介绍踩高跷的起源和发展历史，引起幼儿的兴趣。2. 讲解：讲解踩高跷的基本技巧，包括如何保持平衡、如何迈步等。3. 示范：教师或助教进行踩高跷的示范，让幼儿直观地了解踩高跷的动作要领。4. 练习：幼儿在教师的指导下，分组练习踩高跷，教师及时纠正动作不规范的地方。5. 游戏：组织幼儿进行踩高跷游戏，增加幼儿的实践操作机会，培养幼儿的合作精神。五、教学评价1. 观察幼儿在踩高跷活动中的表现，评价幼儿对踩高跷技巧的掌握程度。2. 关注幼儿在踩高跷活动中的态度和行为，评价幼儿的勇敢、自信、合作等品质。3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方法和内容。六、教学延伸1. 邀请家长参与：邀请家长来园参与踩高跷活动，让家长见证幼儿的成长和进步。2. 踩高跷表演：组织幼儿进行踩高跷表演，展示幼儿的学习成果，增强幼儿的自信心。3. 踩高跷比赛：举办踩高跷比赛，让幼儿在比赛中体验竞争和合作，培养团队精神。七、教学资源1. 网络资源：查找有关踩高跷的起源、发展历史、技巧教学的视频和文章，为教学提供丰富的资料。2. 图书资源：收集有关踩高跷的图书，让幼儿通过阅读了解更多关于踩高跷的知识。3. 实地考察：组织幼儿参观踩高跷制作的地方，让幼儿了解踩高跷的制作过程。八、教学安全1. 确保场地安全：选择宽敞、平坦、无障碍的场地进行踩高跷活动，确保幼儿活动安全。2. 检查高跷道具：检查高跷道具的稳固性和安全性，避免因道具故障导致幼儿受伤。3. 强调安全注意事项：在活动开始前，教师要向幼儿强调安全注意事项，让幼儿掌握自我保护的方法。九、教学反馈1. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中踩高跷的表现，收集家长的意见和建议。2. 幼儿反馈：倾听幼儿对踩高跷活动的感受，了解幼儿在活动中的需求和困惑。十、教学改进1. 根据幼儿的表现和反馈，调整教学计划，优化教学内容。2. 针对幼儿在踩高跷活动中出现的问题，制定针对性的教学策略，帮助幼儿提高踩高跷技巧。3. 积极探索新的教学方法，如利用信息技术手段，提高教学效果。本教案旨在通过踩高跷活动，让幼儿了解中国传统民间游戏，培养幼儿的平衡能力、协调能力和合作精神。教学过程中需重点关注教学目标和教学内容，确保幼儿能够掌握踩高跷的基本技巧。教学准备、教学过程、教学评价、教学延伸、教学资源、教学安全、教学反馈和教学改进环节也需要细心安排和执行，以确保教学效果的最大化。通过家长的参与、幼儿的表演和比赛，以及教学资源的整合，可以让幼儿在实践中学习，在游戏中成长。教师需要不断反思和改进教学方法，以提高教学质量和幼儿的学习效果。