二年级学生家长在家长会上的发言稿范文.docx

二年级学生家长在家长会上的发言稿范文 各位老师、家长挚友们： 你们好！ 特别兴奋由于孩子的缘分，我们能坐在一起探讨教化孩子的问题。我女儿是这个学期才到*班，通过这一个多月的学习，我发觉她各方面进步很大。性格更加开朗、胆子更大了、自信念更强、思维更活跃、学习也进步了等等。这一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水，在此我要对老师们表示诚心的感谢！现在大部分都是独生子女，大家对孩子的关切其实一点都不亚于我，作为家长我也是在学习中成长。下面我把在家庭教化中的一点做法向大家作个介绍。 一、注意与孩子沟通 我认为多和孩子沟通可以熬炼孩子的思维实力和语言表达实力， 并且能促进亲子关系。所以每天我都会抽出时间和孩子闲聊。从孩子的口中我知道她在学校的表现、对老师的印象、与同学的相处等。自从到了这个班，她每天都喜爱和我谈上课的事，喜爱把学校发生的好玩的事和我一起共享。她说两位老师上课幽默风趣，上课时常常与同学们互动，课堂气氛特别活跃，连指责同学都是以开玩笑的形式，真正做到了“乐中学、学中乐”，同学们特别喜爱这种教学方式。她发自内心的对我说：真艳羡那些去年也在这个班的同学。听到这话，望见孩子学的这么轻松，作为家长我特别的放心。 另外，与孩子谈心，我们还能更加了解孩子，发觉孩子的不足之处，让她能刚好改正。以前我的孩子胆子小，上课不敢举手发言，我们想了许多方法都不奏效，究其缘由是怕回答错了被老师惩处。这学期刚起先，我们就特别注意培育她的自信和熬炼她的胆识。每天送她到学校都要提示：上课要举手发言！放学回家第一句话就是你举手了吗。刚起先迫于家长的压力，孩子的手总是躲躲藏藏，露出一点小手，不敢往高处举。有一次上语文课，老师提了一个问题，前面叫了几个同学回答都错了，她举手了，回答对了，老师叫全班同学一起表扬她。这时她的自信念增加了，极大的鼓舞了她，现在连续几次没叫到她还有点不兴奋呢。孩子上课能举手就说明她在仔细听讲，我们也就不用担忧她的学习了。 二、让孩子养成喜爱阅读的好习惯 两位老师布置的家庭作业量比较适中，一般一小时内能完成全部的作业。这样就有足够的时间去阅读课外书。为了帮助孩子养成阅读的好习惯，每天孩子在学习的时候，我也和她一块学习，营造一种和谐的学习氛围。有时和她一起背诵课文竞赛，有时讲故事竞赛等，运用不同的形式，这样她的爱好就产生了，坚持十天后习惯就成自然了。三天就把语文课本读了个遍，五天就能看完一本这么厚的课外书。现在每天晚上她都要看到很晚，直到我强行关灯才肯睡觉。我每个星期都要给她买一本课外书，才一个多月，她看过的书摆在床头柜上都这么高了。 三、主动协作老师和学校的工作 老师是孩子学问的传授者，作为家长肯定要主动协作老师和学校做好工作。老师布置给家长的任务我们每次都是仔细完成，从不马虎。家长的一言一行孩子是看在眼里记在心里，假如家长不言传身教，以身作则，那么又怎么去要求孩子呢？即使有时家长认为老师或学校的某些做法欠妥，也不要当着孩子的面去谈论，而应从老师的动身点善意的引导孩子，否则孩子会不信任老师，不喜爱老师，也就会不喜爱老师教的这门课，最终影响的还是孩子。我们家长只有与老师主动协作，才能与老师形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。 套用一句我女儿的话说：能在*班学习，我是幸运的。最终让我们用热情的掌声感谢两位老师付出的辛勤劳动。 第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页